音乐教案怎么写( 【报告】xx县教育局教研室教学常规管理细则（2016）)

教学计划定期检查反馈

教学计划的定期检查反馈报告已经为大家整理好了。教学工作需要及时反馈。看看以下内容！

教学计划定期检查反馈

xx县教育局教研室

本学期教研室根据教育局“加强课堂教学、提高质量、改革课堂”的工作思路，结合《xx县中小学教学常规管理办法》（下称《教学管理规程》），教研室首先深入课堂，定期进行教学检查。以检查各中小学教学管理情况。检查反馈如下：

一、教学管理

【工作亮点】大部分学校按照国家课程标准和计划开设课程。全班开课后，学生每天保证1小时的体育活动时间，基本杜绝了违反教育规律、随意增减课时的现象。

【问题】学校大部分教务处没有“教学日志”；

课程安排不规范，非考试科目仍存在随意增减课时的现象。在这种情况下，小学教学分工尤为突出；教学工作量化标准落实不到位。

【整改建议】严格按照粤教冀[XX]56号文件和《广东省义务教育课程（实验）时间表》设置课程、安排课时。严格执行《教学管理条例》第一条至第五条，加强监督。按要求规范“三表”（作息时间表、课程表、座位表），张贴在教室；镇中心小学要加大对村级学校日常教学管理和监督检查力度，规范村级学校管理和教学行为。

二、教学工作

(一）计划

【工作亮点】大部分学校的教学、教研计划都可以从学校实际出发，提出本学期的教学工作目标和教学质量要求，体现教学工作的内容、过程、措施和方法，等，并报县教研室备案。

[有一个问题]

1. 教学计划不规范。一些学校的教学计划没有日历，课堂教学改革也没有措施和对策。教师的学科计划不完整，没有教学进度表，没有对学期的教学知识体系、教学目标、重点难点进行分析，也没有学术分析。

2.部分学校计划在实施过程中执行力度不够，实施效果不理想。

【整改建议】执行《教学管理规则》第八条。从下学期开始，按照教研室下发的规范格式制定教学计划。学校应在既定教学计划的基础上，分步实施教学计划，努力达到预期的教学效果。

(二）备课

【工作亮点】

1.大部分学校都可以按照平时的要求认真备课。备课可以以两种形式呈现：教学计划（或教学设计）和中学备课。

2.教学计划（或教学设计）格式规范，设计突出教学目标和重点难点。个别备课是指备课标准、备教材、备学生、备学习方法、备教学媒体、备教学过程。

3.青年教师手写教案格式规范，书写用心。

4. 注重教学反思，包括课堂课后反思和话题反思。

5.个别教师备课细致认真，注重教材的补充、作业的设计、备课效果的提高，丰富了备课的内容。

[有一个问题]

1.有些学校对集体备课不够重视，集体备课只停留在口头上，缺乏有效监督。未能充分发挥集体智慧，对课程标准、教学重点难点、教学方法等缺乏深入探讨。

2. 老师并没有准备太多的“作业设计”（通用），而且大部分教学计划在作业设计这个环节处理起来很简单，或者没有这个环节。

3.个别学校教师有很多教案空缺，甚至有没有教案的严重教学事故。部分教师使用电子课件代替教案（或教学设计），个别教师备课与课堂脱节。

4. 中英文口语课、作文课、练习题和试卷几乎没有教学计划。

5.个别老师印制的教案没有经过两次修改，也没有形成自己的案例。

6.部分教学反思重数量，缺乏针对性。

7.部分学校缺少教务处备课检查记录。

【整改建议】

1. 正确认识、清晰备课是一堂好课的前提，也是提高课堂教学效率的关键。

2.在备课的时候，一定要做好功课设计，这要求功课要注重课堂知识的巩固和传递，以及基本技能的训练。课后练习是教材重点难点的集中体现，是考题的主要依据之一。作业设计应为课后练习做好准备。

3. 充分利用权威教材备课，有效提高备课针对性。

4. 精心备课，力求每节课都有教案。口语课、作文课、练习课、实验课、解说课等是我们的教学短板。因此音乐教案怎么写，此类课的准备工作更为重要，必须注意此类课的教学设计。

2. 认真详细地记录你的讲座，尤其是你自己的反思和评价。

3.各学校教务处要加大检查督促力度，把讲课作为教师经常性的教学行为，切实提高教师的专业水平。

由于工作方法和工作时间的限制，本报告仅对《教学管理规则》的部分内容进行了核对音乐教案怎么写，未核对的内容不包括在报告内容中。

XX 年 12 月 5 日

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