教案中的教学反思怎么写(朱自清春春»反思语文教学更重要的是培养学生对学习语文的兴趣)

朱自清《春》的思考

汉语教学更重要的是培养学生学习汉语的兴趣，养成学习汉语的良好习惯。下面同学们认真做笔记，虽然同学们写的笔记密密麻麻，但我想，这已经习惯了。教授朱自清先生的抒情散文《春》，诗意盎然，质素优美。如果按照传统的教学方式，老师会不断地教授，机械而繁琐地一一分析，无疑是一种新的教材。背叛违背新课标要求，结果必定收效甚微。

因此，在第二课中，我把品味语言作为本课的重点，采用“读、讨论、说”的方法，让学生真正体验本课的优美语言，加强思维和思维。语言训练。先找学生，分析春草春花的描写，弄清写什么，从什么角度，用什么词或词特别好，描写主要用什么方法。然后帮助学生自读课文教案中的教学反思怎么写，有条不紊地进行分析。学生将理解、听写、朗读相结合，学习效果更佳。在此基础上，组织学生自主练习，合作讨论，并探索学习后面部分内容的难点，让大家在这堂课上“动起来”。这样，既体现了新教材的理念，又锻炼了学生分析和解决问题的能力，增强了学习汉语的兴趣，取得了更好的效果。当然，也有不足之处：比如后面三部分有很多东西要挖掘才能赶上课堂，但我只给了学生15分钟填空接受，效果是不理想，然后我给全班讨论进行了漏点，完成了教学任务。分析和解决问题的能力，增强学习汉语的兴趣，取得更好的成绩。当然，也有不足之处：比如后面三部分有很多东西要挖掘才能赶上课堂，但我只给了学生15分钟填空接受，效果是不理想，然后我给全班讨论进行了漏点，完成了教学任务。分析和解决问题的能力，增强学习汉语的兴趣，取得更好的成绩。当然，也有不足之处：比如后面三部分有很多东西要挖掘才能赶上课堂，但我只给了学生15分钟填空接受，效果是不理想教案中的教学反思怎么写，然后我给全班讨论进行了漏点，完成了教学任务。

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