小班教案怎么写(小编为范文：让爱住我家教案应该怎么写呢？)

小班角色活动教学课文样本

作为一名无私奉献的人文教师，您通常需要使用教学计划来辅助教学。借助教学计划，可以使教学更加科学。教案应该怎么写？以下是小编收集的小班角色活动样文，供大家参考。希望能帮到有需要的朋友。

活动目标

1、 可以在角色游戏中模仿大人玩娃娃的“爸爸”和“妈妈”，尝试做一些爸爸妈妈的日常任务。

2、通过自己的角色扮演，我可以充分体会到爸爸妈妈的辛苦，有一种爱爸爸妈妈的美好感觉。

材料准备

1、爸爸妈妈用来购物的小包。

2、 邀请孩子们在自己家里收集毛绒玩偶。

3、电脑歌曲《让爱住在我家》。

活动流程

回忆父母照顾自己的日常情节-谈谈你将成为什么样的爸爸妈妈-孩子们自己玩角色游戏-交流展示、评价-提高要求

一、暖话：我亲爱的爸爸妈妈

1、 老师：孩子们，你们爱你们的父母吗？你为什么那么爱爸爸妈妈？告诉我们你所有的理由。

（孩子1：我爱爸爸妈妈，因为爸爸会陪我玩游戏；妈妈会陪我去公园玩。孩子2：我爱爸爸妈妈，因为爸爸很坚强，在家做很多事情；妈妈长得漂亮漂亮，会帮我做一个漂亮的发型......）

2、 老师总结：是的，世界上的爸爸妈妈最疼爱自己的孩子。因为这个家庭有爸爸妈妈的爱，也有孩子的爱，所以会充满欢笑。现在，让我们唱“让爱住在我家”这首歌，把快乐的歌声带到大家家，好吗？（好的）

（播放电脑歌曲并与所有孩子一起唱歌。）

二、人物想象：你会是怎样的爸爸妈妈？

1、 老师：今天我们要做自己做娃娃的爸爸妈妈。请想一想，你会是怎样的爸爸妈妈？

2、鼓励孩子安静地与朋友交流，了解他人的想法。

3、个别孩子被要求在小组面前大胆说出自己的想法，老师会及时给予肯定和必要的补充。

三、选择自己的角色，开启角色游戏《迷你街》。

1、（展示毛绒公仔） 师：看！我们班有这么多没有父母的娃娃。以后我会请你做娃娃的父母，把你的爱给娃娃，好吗？（好的）

2、 扮演顾客群角色的孩子们独立选择自己喜欢的娃娃，成为娃娃的父母，开始进入角色游戏。

3、 专注于游戏过程中的有效引导。

具体方法：老师还带着娃娃当“妈妈”吃饭、看病、拍照、逛街、理发，随机观察其他家长的一些行为。还可以用“说话”的方式和爸爸妈妈成为伙伴，一起逛街。老师自己丰富的游戏语言、动作、内容，可以在平行互动的氛围中感染孩子，提高孩子的游戏水平。同时，教师也要随机关注孩子的每一个亮点，与其他孩子分享成功父母的经验。

四、爸爸妈妈经验交流展示，选出最棒的爸爸妈妈。

1、 老师：娃娃们现在很开心小班教案怎么写，因为他们的父母和他们一起度过了快乐的一天。那么，哪位玩偶的爸爸妈妈会告诉你，你是怎么和玩偶一起度过这一天的呢？

2、个别小朋友拿着玩偶，用动作和文字与大家交流自己的玩法，并进行奖励。

五、提高再次游玩的要求。

老师肯定了爸爸妈妈的所有做法小班教案怎么写，并对接下来的游戏提出了改进要求：娃娃有爸爸，也想有妈妈。有妈妈的娃娃想要爸爸。你如何帮助他实现娃娃的愿望？（男孩女孩做家庭组合，玩合作游戏。）

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