小学数学怎么写教案(统编版小学语文教材五年级下册单元是综合性学习单元)

小学五年级统一版语文教材第二卷第三单元为综合学习单元——游历汉字王国。通过本单元的学习和综合学习活动的开展，学生可以感受到汉字的趣味，了解汉字的文化，学会理解收集资料的基本方法，学会写简单的研究报告。

经过一周的学习，我们进行了两项综合学习活动，分别是：汉字真有趣，我爱你，汉字。其中，“我爱你，汉字”活动要求的活动成果以调研报告的形式呈现。因此，在本次学习活动结束后，要求学生撰写研究报告。

研究报告是一种简单实用的写作，不同于以往学生接触到的写作和想象写作风格。在研究报告中，大多数学生可能是第一次听到这个词，但不知道它是干什么用的，怎么写，写什么。为了解决上述问题，让学生了解简单研究报告的相关信息小学数学怎么写教案，我们通过教材帮助学生理解什么是简单研究报告，如何写，以及报告中应该写什么。

在准备过程中，引导学生仔细阅读课本中的样本研究报告，初步了解研究报告包含哪些信息以及研究报告的用途。在预习中，老师明确要求学生首先了解研究报告分为四个部分：问题呈现、研究方法、数据整理和研究结论，并对每个部分应该介绍的内容有一个大致的了解。

在课堂上，仍然依托课本中的样本《李姓历史与现状研究报告》，带领学生再次了解一份简单的研究报告应该包含哪些内容，以及如何比较收集到的资料整理，报告怎么写小学数学怎么写教案，写的时候要注意什么……

学生对研究报告有了初步的了解和认识。接下来，根据“我爱你，汉字”学习活动，首先收集自己感兴趣的活动数据。根据收集到的数据，学生尝试学习写简单的研究报告。

在学习撰写研究报告的过程中，学生可能会遇到一些问题，或者反映了本次学习活动中出现的问题，或者在学习撰写研究报告时，可能暴露出对研究报告风格缺乏了解……具体会出现的问题，我想会在同学们写的研究报告中提出来。

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