护理教案怎么写( 什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢)

护理临床教学工作计划

水在东流，树叶在飘落，飞逝的时间在悄悄地慢慢流逝，新的工作和新的挑战即将到来。写一份工作计划，为下一份工作做准备！你的领导或老板希望看到什么样的工作计划？以下是小编为大家整理的临床护理教学工作计划。欢迎阅读，希望你会喜欢。

护理临床教学工作计划1

一、岗前培训

实习生来院后，护理系将组织为期两天的岗前培训，主要内容：护士行为规范及护患沟通技巧、护士素质要求、医院概况、医德医风教育及相关规章制度、实习生管理规定、临床教学管理制度、医院感染控制、安全知识、侵权责任法、急救知识、母乳喂养等。让实习生尽快熟悉医院环境和各项法规要求可能，顺利进入临床实习阶段。

二、加强护理教育机构的领导

护理部由专人管理。科室根据护理系教学计划制定详细的教学计划。设有首席教学教师护理教案怎么写，实行一对一临床教学。师资相对固定。科室对实习生招生教育、实习项目清单、病情控制问卷、讲座课件及签到照片、试题、试卷、实习生反馈表等进行归档，以备后用。

三、定期与老师和实习生开会

每月组织一次实习生会议，召开实习组长座谈会，及时了解学生的想法，征求学生对教学的意见和建议；每季度组织一次教学教师会议，及时了解教学过程中的问题，掌握学生的思想动态，根据学生的个性需求进行教学。

四、严格的教学考核

成立专门的教学考核小组，制定考核标准，加强教学考核。除日常不定期考核外，每季度进行专项考核，考核结果与绩效工资挂钩。

五、根据不同教育程度进行教学

根据生源和受教育程度，对中学实习生技术操作能力的培养，注重技术技能的培养；对大专实习生的高标准、高要求，建立以各种技术操作熟练程度为基础的整体护理体系。'理念，注重理论与实践的结合；对于本科实习生，重点培养管理能力和综合能力。根据上一年度的教学情况，个别护生特别注重服务意识、组织纪律、沟通能力、健康教育和操作能力的培养，做到个别化教学。

六、定期组织商业研讨会

护理系每月组织一次业务讲座，全部采用多媒体教学，提高教学水平。

该部门每周提问两次，每两周讲一次课，护士每月查房一次。需要完整的记录并存档。

七、加强教学环节管理

严格的实习生轮换签字制度，科系看到护理系签字后可安排学生实习。实习结束后，每位实习生必须提交五份完整的护理评估和一份调查问卷，以掌握患者的病情。科室精心组织理论和操作考试，护理系不定期检查科室的护理评估和掌握患者的病情调查表，并参加学生的科室考试。严格管理实习报告的评审工作。教师和护士长应分别签字。不具备任教资格的护士不得签字。学生必须如实填写。

八、组织教学满意度调查

护理部每季度下发教学满意度调查表，及时向护理部反馈存在的问题，并提出整改措施。调查情况还应与绩效工资挂钩。

九、做好总结

护生实习结束前，组织教学双评，评选优秀教师、先进教学部门、优秀实习生，并进行理论和操作考核，要求大家达标。

护理临床教学工作计划2

一、 有目的的教学和学习

(一）实习生

1、通过临床实践，进一步巩固所学的理论知识，理论与医学实践相结合，形成科学的临床思维和学习能力；

2、了解临床医护工作特点；

3、掌握常见病和多发病的诊治原则和预防措施，掌握临床基本操作技术，初步掌握常见危重症的诊治原则；

4、 树立实事求是、认真负责的良好医德和全心全意为人民服务的精神，将为今后的临床医疗工作奠定良好的基础。

(二）教老师

1、通过教学，我们可以回顾过去学习新知识，有意识地学习和更新知识，与时俱进，跟上医学发展的时代。

2、 通过教学准备和具体的理论讲座、教学查房、教学案例讨论、技能操作演示、医疗文件修改等教学活动，自我调节医疗行为。

3、通过教学活动和担任教师，提升个人的外在形象，从而提升我院医生的整体形象。

二、时间

x 年 x 月到 x 年 x 月

三、临床教学活动内容及要求

(一） 教学活动内容

1、理论课。每月一次，由科教文组组织，主要由具有高级职称的医生组成。

2、 教学轮次。每周一次，每次60-90分钟，由科教部和教研室联合组织，主要由中级职称博士完成。

3、教学案例讨论。每两周一次，每次60-90分钟，由科教部和教研室联合组织，主要由具有高级职称的博士完成。

4、基本技能操作。每月两次，由科教部和教研室联合举办，主要由中级职称的博士完成。

5、小讲座。每周一次，每次15-30分钟护理教案怎么写，由资深住院医师讲授，各科室具体安排。

(二）必填

1、各科室主任召集本科室教师研究临床教学大纲和医院教学计划，讨论制定本科室教学计划，严格按计划教学。

2、 所有具有教学资格的医师每年必须按照教学计划完成一定的教学任务。包括医学文献修改、理论专业课、教学查房、教学案例讨论、基本技能操作和小讲堂。教学任务完成后，一周内将相应的教材作为院系教材交给普通教师保管。

教材包括：

① 大、小讲授教案、讲义、PPT课件、讲稿记录。

②案例讨论的教学计划、PPT课件和讨论记录，以及实习生的演讲稿（有实习生签名）。

③教学计划及教学查房记录。

④临床操作技能培训的教学计划、PPT课件和培训记录。

3、各系在制定教学计划时，将教学任务分级安排，鼓励大家参与教学活动，通过教学活动达到共同提高的目的。

四、 开展临床教学督导活动。教学督导组由具有丰富教学经验的高级职称博士组成。以教学活动为主，督导相结合，促进教学活动规范化。

五、 开展教学评价活动。科教教研室联合组织实习生对教学工作进行评价，向教师了解学生学习情况，收集、整理、分析数据，制定整改措施，不断改进临床教学。

六、定期召开教与学工作会议。反馈临床教学，讨论改进措施，促进临床教学质量的不断提高。

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