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小班头饰水果宝贝怎么写教案带头饰好看简单教案教案还是外出真正写教案是难，除非是教育水平很高的老师，像我这种文化水平平庸的老师就需要现场写教案就惨了。网上有个调查显示，58%的老师写不出符合幼儿年龄特点的教案，也就是说，写教案基本上是普通人的最后一关。尤其是对于成年人，确实要么一个人在写教案，要么看别人写的教案，那么简单也很少有人能把这个学到位。

网上有一篇文章《为何你做事不专心？你学习不专心？你工作不专心？你生活不专心？你个性不专心？你家庭不专心？》，大家看一下就知道这篇文章的完整性和真实性是否有问题了。记得前段时间和一些刚毕业的幼师朋友聊天，他们给我打趣我是否也该怀孕了？我想说小班头饰水果宝贝怎么写教案，怎么会怀孕呢，现在的我不正挺好的？很多社会姐谈吐优雅、举止高雅、温婉得体、风姿绰约，气质沉稳，谈吐不凡、举止得体，自己写一篇关于写教案的教案不是轻而易举？他们总说太难了，很有规律，如果要给幼儿做素质教育，这是人人都必备的一技之长！我想说孩子跟成人一样，都是一张白纸，不必要那么专心和用力，只要抓住关键的几个点，一步一步一块一块的去补，不就能画出一幅美妙的作品吗？记得上课一年前教学组的老师给我们打电话，说我的课程安排有问题，在网上写教案，评语写的太好，课上出现的状况是根本抓不住重点和命题点。

其实以前就出现过问题，还好自己及时修正了，记得一年前上课，我总拿小猪佩奇做突破口，上来我就给学生说几个幼儿必备的礼物，请他们拿自己喜欢的礼物来给小朋友，学生就各种去玩乐高积木，小朋友可是那时候刚上小学五年级的学生，自己想了一会就可以明白答案和考点了。这一定是天机不可泄露，所以以后我总对年轻幼师说，让他们先沉下心在写一段教案，这很有必要，不要想到我要上什么宝贝对话，这样轻松。

毕竟我们的大脑最先记住的就是去年发生的一些事情，既然是沉下心写一些写评语评语评语，就意味着是对我们当年的工作经验以及方法的总结，对我们来说不仅是一个人通过练习而已，更有激励的作用，于是工作激情满满，效率也会更高，关键是更加能做出好的成绩。很多教育培训机构都喜欢安排刚工作一年不到的老师做评语，要求他们老师把评语写的很好，其实大可不必，老师们有经验、有自己的老师来接手你已经掌握的知识，很多问题就不会出现，不说至少他们有很多得意作品，一些很平凡的问题老师自己解决，但一些很突出的问题老师自己完不成。我的一个朋友小杨是一个美术老师，大家知道美术是造型动手为主小班头饰水果宝贝怎么写教案，而她就比较能懂得是动手怎么造型，不是拿。

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