教案教学目标怎么写(新时期的英语教学增强学习趣味性，提高学习效率)

新时期的英语教学提高了学习兴趣，激发了学生学习英语的积极性和主动性，提高了学习效率。如何编写英语教育模式和教学目标计划？下面是小编给大家带来的英语教育教学目标计划模型。欢迎您阅读和参考

英语教育教学目标计划模式1

一、student分析

在此期间，我负责三年级的英语教学。这一级别有5个班，200多名学生。他们聪明、活泼、勤奋、好学。这些学生刚刚接触到英语。他们对英语很好奇。大多数学生对学习英语有浓厚的兴趣，但也有少数学生会因为困难而遭受挫折。学生的学习习惯不正确，需要端正学习态度，掌握好学习方法，不断进步。因此，在教学中，要以学生的发展为宗旨，注重培养学生的创新精神和实践能力，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位

二、教科书分析

义务教育课程标准实验教材《英语》从三年级开始使用。这是人民教育出版社与lingo合作编写的一套新的中、小学英语教材。加拿大媒体国际集团。本套教材是根据国家英语课程标准和教育部制定的《小学英语教学基本要求》编写的。本册适用于小学三年级开始的英语学校第一学年的第一学期

三、教学目标

1、能够听、说、读、写英语字母AA-ZZ，并能按字母顺序背诵和写26个字母

2、根据实物和图片说出所学单词，发音要求正确

3、能够熟练使用所学的日常交流语言

4、能够在非语言提示的帮助下理解清晰的单词和录音5、能够唱学过的英语歌曲并阅读学过的歌曲

四、教学措施

1.认真备课，学习教材，关注课堂教学，掌握课堂内容

2.使用多种肢体语言辅助教学

3.在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动和生活中学习英语

4.为学生创造更多的学习氛围，如创建班级英语角等

英语教育教学目标计划模式2

新学期开始了。为了更好地开展本学期的教学工作，促进学生德、智、体、美的全面发展，根据本班学生的实际情况，制定英语教学计划如下：

一、student分析

在此期间，我负责三年级的英语教学。三年级有20名学生。他们聪明、活泼、勤奋、好学。这些学生刚刚接触到英语。他们对英语很好奇。大多数学生对学习英语有浓厚的兴趣，但也有少数学生会因为困难而遭受挫折。学生的学习习惯不正确，需要端正学习态度，掌握好学习方法，不断进步。因此，在教学中，要以学生的发展为宗旨，注重培养学生的创新精神和实践能力，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位

二、教科书分析

义务教育课程标准实验教材《英语》从三年级开始使用。本套教材是根据国家英语课程标准和教育部制定的《小学英语教学基本要求》编写的。本卷是针对小学三年级开始提供英语课程的学校第一学年的第一学期编写的。本教材具有以下特点：

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实用性和交际性，同时突出语言的真实性和实用性

2、]注重培养学生的自学能力和学习策略，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，让学生通过学习培养未来跨文化交际所需的能力

4、注重培养学生的学习兴趣，通过不同方式最大限度地激发学生的学习动机

5、注重学科内容的整合，加强学科间的整合和渗透，让学生通过英语学习获得其他学科的知识

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次学生的需求

7、注重教材配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展空间

8、注重中小学各阶段衔接，确保各阶段顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量

三、教学目标

1、能够听、说、读、写英文字母AA--ZZ，并能按字母顺序背诵和写26个字母

2、根据实物和图片说出所学单词，发音要求正确

3、能够熟练使用所学的日常交流语言

4、能够在非语言提示的帮助下理解清晰的单词和录音

四、教学的重点和难点

1、能够熟练使用所学的日常交流语言

2、能够在非语言提示的帮助下理解清晰的单词和录音

五、教学措施

1.认真备课，学习教材，关注课堂教学，掌握课堂内容

2.使用多种肢体语言辅助教学

3.在课堂上开展更多有趣的活动和游戏，让学生在活动和生活中学习英语

4.为学生创造更多的学习氛围，如创建班级英语角等

5.要求学生在业余时间尽可能多地使用所学的英语

6.阅读更多英语画报、英语故事和儿童英语书籍

7.与学生进行更多交流，并进行口头交流培训

六、后进生辅导

对于后进生的指导，通过课堂讲解，话题由易到难，由简到繁，作业安排由简到繁，使他们从无知到理解，从陌生到熟悉，从而提高他们的学习成绩。同时，你也可以在业余时间进行个人咨询

英语教育教学目标计划模式3

一.学术分析：

这学期我在三年级3、5英语课堂教学。今年的CET-3学生已经学会了攀登英语，并有一定的英语基础。听和说练习很好。然而，当他们升到三年级时，他们又升到了一个新的水平，而且还有考试教案教学目标怎么写，他们将继续他们在普通班上攀岩的好习惯。在掌握日常英语口语的同时，他们将加强阅读，保持有趣的课堂，有效地将一般语法练习应用到课堂中。此外，我们还应注重培养学生良好的学习方法和习惯，激发他们学习英语的兴趣和积极性

二.学习目标：

1.培养学生自主学习的兴趣，让孩子积极参与英语活动

2.培养英语思维，能够根据老师的指示快速做出反应

3.识别课本中的单词，熟悉课文并正确发音

4.掌握课本中的节奏和歌曲

5.将所学知识运用到生活中，大胆地说英语

@在6.培养兴趣的同时，你也可以在考试中取得好成绩

三.教材内容：

模块1日常英语口语

模块二：你叫什么名字

模块3学习关键句型：指向“和课堂用品的表达”

模块4学习颜色的表达。关键句型是：“它是什么颜色？/它是”

模块5数字的表达教案教学目标怎么写，并使用关键句型“多少？”提问

module6生日的表达和“你几岁？”年龄句的问题

模块7关键句型“这/那是什么？”

模块8学习位置词并回答由“where”引导的问题

模块9普通职业学习

模块10面部特征学习

四.教学措施：

@上课前准备好1.课程，学习t

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