教案教材分析怎么写( 【教学教研师训】二年级上册语文教材分析及对策)

2019年小学部二年级语文第一册教材分析与解读示范文本

一、教科书分析

与其他版本相比，二年级第一册系版更注重培养学生的创新精神和实践能力，是整个小学语文教材体系的重要组成部分。在搞好小学一年级儿童与儿童衔接和顺利衔接的基础上，二年级的第一卷稳步推进，为培养和提高学生语文素养提供了坚实的基础。

二年级第一册语文教材的阅读单元由两条贯穿始终的主线组成：人文主题和语文元素。整卷包括24篇课文、7个阅读单元和4门识字课程

每个单元包括3-4篇课文（包括课后思维练习）和一个中国花园。中国花园设有“识字加油站”、“字句运用”、“文字”、“写作技巧”、“我的发现”、“展示台”、“积淀”、“我爱读书”等栏目，其中“文字”、“写作技巧”、“我的发现”和“展示台”等栏目穿插在中国花园的每个单元中。“口头交流”在中国花园前安排了四次。从这一卷开始教案教材分析怎么写，“文字”一栏在中国园林中交替安排了3次。承担一年级教材的编排风格，“快乐阅读吧”布置在第一单元后面

教材编排特点：

一,。进一步发挥教材的教育功能,自然渗透道德育人

二,。双线组织单元结构，具有更清晰的中文能力发展梯度目标

三,。注重语用学，引导学生在实际生活中学习和使用汉语

四,。注重学生自主阅读实践教案教材分析怎么写，构建课内外紧密结合的课程体系

这套教材遵循“认写分离、多认少写”的原则，科学安排读写顺序。在选词和语序安排上力求科学。本卷中需要识别的450个新词是频率较高的常用词。要求能够书写的250个单词大多是字体简单或构词能力强的单词。扫盲采取分散扫盲和集中扫盲相结合的方式，既有文字扫盲，也有特殊的扫盲课程和中国花园的“扫盲加油站”专栏

读写编排的主要特点

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