音乐教案怎么写(音乐教案怎么写？音乐课程怎么写作第一部分？)

音乐教案怎么写？音乐教案怎么写作第一部分：教学目标？教学目标分为两部分：一个是教学重点，一个是教学难点。它们又相互联系，重难点中间可以加入动作、舞蹈、地板舞等其他难点，从而打造出一个完整的体系。音乐课程本身作为一门课程，课程目标是一个萝卜一个坑，相互联系又相互区别。每个学习者对此都要有自己的学习目标和学习任务。一定要分清楚自己的作业是属于哪一部分，确定好之后再进行相应教学。

二、教学目标怎么写？

1、动作技能技能技能技能是基础。一般情况下的技能技能都需要从视唱练耳、音乐基础乐理、音乐心理学以及语言学等学科中汲取教学资源。

2、音乐审美情趣音乐是文化作品，音乐教学，要渗透文化教育。因此，提高学生对音乐的审美情趣音乐教案怎么写音乐教案怎么写，就要以艺术学科的科学理论为指导，使学生从视唱练耳、音乐基础乐理以及音乐心理学等学科知识体系中获取有用信息，打开视野，才能激发和形成正确审美观念。

3、学习方法学习方法主要分为读谱，听音，辨音，记忆，还有音乐评价等。动作技能同样要对读谱与识谱进行要求。不同的学习者对于动作技能，掌握的程度不同，因此音乐课程中的学习方法也不尽相同。

三、教学重点、难点？用提纲法为教学确定一个大框架结构，每一个教学环节都要有自己的定位和教学重点和难点。一般来说，比较简单的动作技能有同龄间连歌对练、跳一跳、数数、听音。那么难一点的有声音大小、节奏要分清楚、音符定长、节奏分快慢等等。在教学的过程中，可以将各环节要教授的知识与基本要求分成若干小步骤，从而使学生不会因为知识和要求过于细碎，而无从下手。

四、教学过程？

1、学生听音→与老师拉开距离→示范弹唱及运用→自我教学。

2、识谱→弹歌认谱→跳舞（体操）→感受乐曲。

3、识谱→识谱→练唱→吹奏；自我教学。

4、听音→识谱→点吹（体操）→识谱。

5、识谱→听歌→练歌→练舞→跳舞。

6、识谱→听歌→识谱→听古筝曲→跳舞（体操）。

7、练习吹奏→吹弹唱(音乐表演)。

8、节奏→吹奏→吹弹弹唱→体操

9、听音→对比→识谱→弹唱→吹奏、跳舞(音乐老师阶段)1

0、轻松游戏→听歌→跳舞、体操、简单机械动作1

1、知识点巩固→训练→歌曲跳舞→伴奏唱歌→准备表演。

2、基本乐理→练习→吹奏、弹唱、音符分配、节奏感培养。

3、编写教学过程提纲(音乐老师)1

4、教学结束与总结。

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