故事教案怎么写(故事教案怎么写？小学语文故事讲解方法总结及总结)

故事教案怎么写？每个人的性格、成长经历不同，故事所蕴含的含义就不同，故事情节的设置更是有大有小，要因人而异。所以，对于每一位老师来说，要熟练掌握故事教案写作方法，使其成为自己课堂教学中的一项关键性技能。

一、高中故事教案的写作要求1.要做到“六思维”所谓“六思维”，就是即要思考人物的经历、人物的行为、人物的情感、人物的性格、人物的变化、人物的结局。只有从细处着手，确定最佳的处理手法，才能使所写出的故事充满力量和生命力。2.要讲究方法“讲方法”，即要让学生了解所讲故事的细节，把握故事本身的发展过程。细节和发展共同造就了故事的主题。

3.要简练得体同时故事教案怎么写，又要使所写的故事能引起学生的思考。4.要讲究技巧总之，一定要让学生“觉得这样写才能正确地反映事物，才能清楚地表达他们的情感。5.要富有创造性，立意新颖以上五项，是好的故事讲解的主要内容，在故事讲解完成后，应将之与课题结合起来写。

二、三科故事讲解方法1.语文故事讲解方法总结：“一动一静、情感与性格、情节与内容”，全面提升和掌握语文讲课技能和方法。2.数学故事讲解方法总结：三步展开：准备课情绪→串联课题→反复推敲。3.英语故事讲解方法总结：多种讲解方法：表现英语语法的知识点，“知道→会用→认知”。

三、不同类型的故事要写成什么样子1.正面故事形象：新鲜感、奇迹、新情节、新结局、新技能（感人的）等。素材：好多故事为了增加真实感、新鲜感、奇观感、多样性、新方法、创新思维等故事教案怎么写，都特别注重真实性。2.反面故事见义勇为、感恩节、传统节日等。素材：传统节日为迎合大众的需求，给予大众想象和期待。3.意外事件热情、迫切、珍贵、矛盾、成长等，都是特别不错的热点。素材：给学生的惊喜、表扬、经验和教训、交换方式、意外结果等。

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