幼儿园拼音教案怎么写( 4.运用针对性游戏拓展幼儿进行深度记忆和拼读表述能力)

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活动设计背景

在大班里学习拼音是孩子们的一个难点。学习拼音特别无聊。这是一种单调的语言活动，在小学是不可能的。试着专注于游戏

活动目标

1.学习了四个声调、六个单元音、二十三个声母的发音和音节的拼写，还发现了一些学习特点

2.培养仔细观察和相对完整表达的能力

教学重点与难点

教学重点：儿童标准发音

教学难点：如何正确掌握写作格式，坐直

活动准备

1.蓝猫教学卡通教材

2.图片和对象

活动过程

1.对于要教的单音拼音幼儿园拼音教案怎么写，连续播放3次对应的蓝猫教学卡通教材

2.由老师朗读，孩子们读拼音3遍

3.show图片和对象引导儿童联想记忆

4.使用有针对性的游戏扩展儿童的深度记忆和拼写能力

5.提供拼音追踪，在课堂上坐直并解释正确的书写格式

教学反思

一、我用蓝猫教学动画学习拼音。拼音学习活动本来就很无聊。要想在短时间内记住这些拼音，我们首先要提高孩子们的学习兴趣和学习拼音的愿望。用动画来吸引孩子们的注意力。例如“鸡阿姨今天给我们带来了什么，再加上《蓝猫》的一小集，孩子们都很感兴趣。关键是孩子的发音很重要。使用标准发音不会误导儿童的非标准发音，从而避免与小学不一致，使儿童背上沉重的负担

二、准备相应的图片和物品，加深印象。例如，“图画的一边画着小鸡，另一边画着字母J。孩子们可以准确地读懂字母J。他们还可以通过童谣的形式增加记忆。例如，在学习字母D时，“白马一路走来，留下了D'D的脚印。”。他们能正确地拼写它。他们也可以把它还给“Y”，它被命名为大Y，我被称为小I。因为第一个辅音是一个单词的开头，Y是老板幼儿园拼音教案怎么写，我是小的。首辅音y与元音I分开，在童谣中也是如此。小妞小妞是个有礼貌的孩子。当你看到它，你就摘下你的小眼镜。只要你提醒曲老师，那是一个有礼貌的孩子，孩子们会准确地读写出来，热情很高

三、使用基于游戏的教学活动。学习完六个单元音后，每个元音都应该和单元音组合成一个音节进行拼写。在游戏中，看看谁把“大”放在第一位，孩子们会发现并拼写出音节Da。这样，他们就有了成就感！原来这个词可以用音节拼写。太神奇了！它将激发下一阶段的学习欲望。提高他们的语言表达能力

四、当儿童有写作欲望时，他们需要正确的坐姿和整洁的书写。根据以往的经验，当大班学生在一年级毕业时，教师会注意写作格式。每当他们纠正自己的坐姿时，都需要书写格式，比如“看谁把B放在中间格和上格，还有啊，写得又肥又美”，孩子们在完成任务和培养良好的学习习惯方面都很积极。通过各种游戏学习，孩子们可以快速掌握拼音，努力让孩子对拼音故事感兴趣，增加阅读量，培养阅读能力，提高语言表达能力。这也是我的最终目标

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