按门铃儿歌怎么写教案(2016下半年山东教师资格证面试教案（二）：幼儿园)

[摘要]教案是教师必备的教学技能。还需要编写教师资格证书面试和考试的教学计划。教学计划的质量直接影响考官对考生的印象。下面，我整理出一些优质幼儿园大班面试教学计划，希望能对广大考生有所帮助

大班儿童歌曲活动“做早操”

一、活动目标

1.认知目标：在理解图片内容的基础上，尝试观看图片并编写儿童歌曲

2.技能目标：借助图片图像和儿歌，选择相应的旋律来演唱儿歌

3.情感目标：在探索诗歌与音乐匹配的过程中体验健康快乐

二、活动的重点和难点

1.activity focus：学习阅读图片和创作儿歌

2.活动难度：借助图片图像和儿歌，选择相应的旋律来唱儿歌

三、活性准备

1.材料准备：儿童晨练图片、“小动物晨练”视频、“新年快乐”音乐、多媒体

2.体验准备：孩子们已经做了早操

四、活动过程

（一)开始部分-视频导入

老师播放“小动物做早操”视频，激发孩子们的兴趣

“动画中的一天是什么时候？你在图片中看到了什么小动物？它们在做什么？”引导孩子们做早操并展示图片

小动物可以早起做早操。我们应该学习小动物吗？让我们看看孩子们是如何锻炼和做早操的。”展示两个孩子做早操的照片，为下一篇

儿童歌曲奠定基础。

（二)基本部分-活动开发

1.整体感知内容，观察图片并探索图片提供的信息

教师引导孩子观察图片上的信息，并描述图片中呈现的事物

老师：你在图中看到了什么？他们在做什么

2.小组讨论，创作儿歌

（1)请描述图片中看到的信息，并将孩子分成小组进行讨论

（2)总结事情，试着和孩子们一起写诗

老师：图中有两个孩子，他们在锻炼身体，做早操。结合大家的想法按门铃儿歌怎么写教案，老师还编了一首优美的童谣：

孙公公起得很早，花儿和曹儿站得很好

孩子们准备一起做早操

伸展双腿，弯腰，每天锻炼

3.展示儿童歌曲的具体内容并学习

（1)结合孩子们讨论的结果，用多媒体呈现汇编好的童谣

（2)带领孩子集体背诵儿歌

（3)展示图片，介绍童谣内容，加深儿童理解按门铃儿歌怎么写教案，与老师一起朗读童谣

老师：接下来，请用你最喜欢的声音给画中的孩子们读这首童谣

（三)结尾部分-唱和写儿童歌曲

1.反复练习，用身体动作播放儿童歌曲

引导孩子边读童谣，边做肢体动作，加深印象

2.唱和写儿歌加深理解

（1)激发孩子们唱童谣

（2)老师给孩子们唱儿歌单上的歌曲“我爱我的幼儿园”

（3)老师读并唱一个句子，然后让孩子们模仿，直到他们学会整个童谣

五、活动扩展

请回家给你父母唱歌

以上是幼儿园全班教师资格证书面试计划：儿童歌曲做早操。为了避免错过2019年上半年的面试，您可以预约短信提醒服务。您需要面试以下问题，如面试问题、最新syllabus、基本资料等。方形按钮可免费下载，更多参考资料不断更新

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