教案课堂小结怎么写(教学计划执行情况总结（二）教学工作总结)

导言：让我们总结一下教学计划的实施情况。以下是小系列教学计划实施情况的总结，供大家参考

本期学校的教学目标是：

1、全面开展自治区和全国"两个基础性"检查工作

2、继续推进校本教研体系建设，使校本教研更具活力，真正做到教研活动规范化、主题化、标准化

3、注重教学常规，务实、创新、高效教案课堂小结怎么写，教育教学质量稳步提升。根据计划，我们做了以下工作：

一、全力做好“两基”检查工作，促进学校教学科研健康发展。“两基”工作是这一时期的核心工作。我们的师生在全体教师的共同努力下，端正思想，提高认识，增强两基共建的责任感和紧迫感，坚持标准，认真检查，抓紧整改。配合两项基础检查工作，强化学生学习行为习惯

二、重视教师基本技能培训，打造教师队伍

三、校本研究和培训力求有效，特殊教学和研究促进成长

根据我们校本教研的实际情况，本学期我们将更加关注校本教研的层次性和多样化

研究课题

语言：

首先，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯

第二，培养学生的朗读兴趣，乐于积累，学会运用

第四，在阅读教学中培养学生的语感

第五，在阅读教学中培养学生的语感

六、如何从阅读内容中思考

数学：

首先，培养学生良好的数学习惯

第二，加强对学生计算机能力的培养

三、应用题教学的探索与思考

英语：营造英语口语氛围，提高学生表达能力

信息：任务驱动教学

音乐：让学生在音乐欣赏课上活动

科学：整个学校都在亲身体验和探索快乐

培训内容丰富。为了更好地提高教学研究课程的有效性，在制定教学研究课程的研究计划时规定了主题项目和形式。如果需要练习教学和思维教学的内容，形式可以灵活，如系列课程和一门课程多轮。它明确规定，同一年级的教师必须有三种不同类型的课程：语文、思维和写作。针对教师课前准备不足，加强检查，规定一分钟等待制度

实现：确立研究主题，撰写案例反思或教学设计，课后总结，每周阅读一篇关于课程改革的前沿文章，继续开展教学和科研主题活动

重视薄弱学科建设。领导定期参与科学教师的教学和研究活动。在学校科学教师资源有限的情况下，配合局内教师培训，调整年级教师的配置

在教研专项计划的实施下，我们把重点放在了家庭作业的改革上。要求教师在习题设计上下功夫，从习题的数量和内容上进行研究；许多学科和科目都使用了他们的大脑。在这里，我们举办了一次特别作业和优秀作业展览。英文专题作业：手写报纸、英文贺卡、摘要报纸

字母表设计、小书签、英文周记、小日记、英文电脑报纸、漂亮的文字复制等都是丰富多彩的图片和文字。他们摒弃了机械复制的现象，吸引了孩子们的注意力

我校语文教师听取了薛发根学校徐主任的《语文教学的有效性》讲座。听了三堂精彩的课，他受益匪浅。中文组举办了一个专题研讨会，从如何在课前设计中体现教学的有效性到如何体现语言训练。每个人都畅所欲言。此外，许多教师的教学和研究课程力求体现课堂的有效性，在情感方面努力工作，并结合语文教学实践。口译教材力求做到：从儿童的角度进行口译，从教学的角度进行考试，从生活的角度进行选择

四、日常管理扎实有效，监督检查得到加强

在开学之初，我们学校将努力学习常规和弱项。我们主要在教学方面做得很好

开学之初，我们进一步明确了教学管理和教学工作的具体要求，严格执行教师“轮班制”。加强教师备课、上课、作业批改、学生辅导、阶段质量分析的过程管理，形成科学严谨的教学习惯。以提高教学培训效率为重点，努力提高各学科教学的成就程度，树立以学为本、以学为本的教学意识，树立教材意识、学生意识、课堂教学问题意识和规范意识，将同级学科作业训练纳入综合备课要求。作业应立足于基础，分层要求，注意纠错，立即发言和消化，在法庭上解决问题，逐一逐一清除，

段落。

我们注重教研组建设，领导经常监督检查分工，亲自到下一个年级参观

指导。各教研组结合自身实际，认真开展了沙龙、研讨会、培训等内容丰富、形式多样的6项以上活动

我们坚持“一月份一个重点”的检查制度，认真、细致、规范。学校不定期检查下课教学计划和教师作业批改情况，密切关注教学质量监控，进行检查、记录和反馈，并记录在教师年终评估中。对存在的问题及时采取补救措施，大面积提高教学质量

除每月定期检查外，行政区划在学期末对三个校区教师的教学计划、反思、听课、作业和批改情况进行了全面检查，并做出总结：表扬好的方面教案课堂小结怎么写，指出不足，安排“五个严肃”对下学期的教学工作提出了明确的要求。展示和交流了教师的反思、教案和听力教材

教学领导应加强课堂出勤。继续发挥教学办公室和备课小组的作用，以分散、分组、集中的方式深入课堂，研究教学方法，指导教学。教学带头人（教学负责人、教学负责人、学科带头人）可以经常深入教学一线，指导课堂和备课，加强对课堂、示范班、竞赛班、结对班等各类课程的倾听，及时反馈，定期点评。特别是对于个别教师，校长经常听取推送课程，从而提高优质课程在全校的普及率，促进教师的成长，全面提高教学质量

加强素质研究与交流，提高学生学习能力。我们加强了对质量研究形式和手段的交流与研究，共同探讨有效的考试方法，共同提出建议，统一抽查，发现共同问题，研究对策，采取有效措施，共同改进音乐、体育、美，健康等方面，不断提高美术教育课程的教学质量，有效地促进了学生的全面发展。坚持健康第一，大力开展群众性体育活动。推广《学生体质健康标准》，提高体育课和课外活动的质量。健全学校健康安全责任制和监督机制，做好食品卫生管理和防疫工作。加强学生心理健康教育和青少年教育。强调体育学科，注重提高课堂教学水平，抓好“两练”、“两课”、“两活动”工作，期末制定学校体育特色项目。我们有

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