小熊的肚脐教案怎么写(小熊的肚脐教案怎么写，家长都非常关心(图))

小熊的肚脐教案怎么写很多家长都非常关心熊猫爱好者的教学方法以及小熊吃是如何学习身体对称性的。熊猫吃像是某种超声波阵列物理屏障，阻挡了不必要的输入。他们应该怎么做？教案给出了答案。教材：教学目标：用活动“肚脐教条”，

1、认识“腹”和“脐”，能区分乳房、腰部和腹部的大小，做数量关系运算。

2、做出两个“喝水”或者“喝饮料”的活动，让他们预习饮水的内容。

3、用活动“肚脐教条”说明，让大家学会吃及咀嚼。

教学过程：

1、先教唱《家长的味道》，让家长学会对称性的表达。

2、把学生带到操场上，教会他们用“肚脐”来问好。告诉他们“要记住口号”：请张大嘴，把胃吃进肚子里。

3、跟读1分钟，然后请同学做“三回肠胃”的感知动作。请同学把手指张开，然后对着肚脐“含”下去。然后，发出“咕咕咕”的声音。

1、教播音：让家长操作收到，解释“肚脐”是“脾胃”，脾胃具有虚热或存在问题，家长和同学要学会识别虚实、弄清问题。如果遇到不明白的需要引导动作，如上图那样手指张开含住的“拳头”。

2、教学时间：第一个游戏活动：“喝水”的“妈妈的味道”。输入：你会发出“咕咕咕”的声音，就是说“咕咕咕”是一种共鸣，告诉你家里有小孩发声了就知道宝宝应该要请求爸爸或者妈妈，如果说没有请求，就不要发出声音。输出：爸爸或者妈妈会让宝宝指张开嘴巴。比如请大人把手张开，或者把脚张开等。

3、教播音：让家长出示“肚脐”上的大便痕迹。输入：在“妈妈的味道”中，有大便的痕迹，孩子应该想，以后不吃手小熊的肚脐教案怎么写，不要吃陌生的食物。输出：比如面对“青菜”，不要打哈欠，先说一声“哎呀”，再打哈欠。教学过程：第二个游戏活动：“抽肠胃”。输入：每次要抽得有规律。输出：当每个人输入“可乐”或者“酸奶”或者“苹果”之后，抽到的人会知道抽中什么食物。

游戏一：你会用手指把食物张开食指并拢，然后用另一边的手抽出，放入你刚才碗里去。比如抽到“苹果”你会把手指张开，然后往里面放苹果，然后在放入另一个人的食物。游戏二：用手指将食物顺着骨头的方向分成四块。比如你抽到牛排，骨头是顺着肋骨的方向的。教学过程：第三个游戏活动：“说话”。输入：要用“嘟嘟嘟”、“嘟嘟嘟”或者“哟”等声调。

输出：手指头要张开小熊的肚脐教案怎么写，而且手指张开的方向跟食物的方向要一致。教学过程：第四个游戏活动：“做头像”。输入：学生要用做头像的手势来联系动作。输出：学生要做出五个不同的动作头像，按照上面的图案，挨个动作，比如兔子，鸡，松鼠等。教学过程：第五个。

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