小班头饰水果宝贝怎么写教案(幼儿园泥塑活动的春天教案活动目标及经验回放观看)

第一部分：幼儿园大班泥塑活动“蔬菜”教案

活动目标：

1、children能够把握要塑造的菜肴的主要特点，大胆塑造

2、学会使用一些简单的工具，可以使用multi*配合泥塑

3、培养儿童的初始创造能力

4、提高参与环境规划的兴趣和能力，体验成功的快乐

活动准备：

实物（各种盘子）、粘土工具、橡皮泥

重点和难点：

1、能够把握菜肴的特点，大胆塑造

2、可以学习如何合作

活动流程：

一、实物展示，激发兴趣

1、让我看看真正的食物：

看，这是什么？是什么

2、揭示主题并提出要求

二、自由选择，大胆表现

1、儿童可自由选择蔬菜和橡皮泥

2、儿童自由探索表演

教师巡视并指导个别儿童学习使用一些工具，并加强合作

3、展示个别儿童的作品并讨论：他是如何捏它的

请向个别儿童演示和解释

4、儿童再次探索和塑造

三、体验回放，相互学习

1、experience回放

观看一些孩子刚刚捏过的作品（照片）：“仔细想想他是怎么捏的。”

2、拐角准备：

在我们了解了这些方法之后，我们可以在角落活动中尝试它们，看看是否可以掐住它们

活动反思：

在活动中，孩子们基本上能够掌握菜肴的特点，并对其进行塑造。例如，孩子a拿一根黄瓜作为参照物，用橡皮泥制成的黄瓜上有白点，显示出黄瓜上所有的白色尖刺；还有小B的荷兰豆、小C的青椒、小D的南瓜和小e的竹笋。可以看出，孩子们已经能够掌握泥塑的主要特点，阎*的搭配也比较好；我

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第二部分：幼儿园大班泥塑活动春季教案

活动目标

一,。观看和谈论春天的景色*，并尝试通过砌砖来表达春天的活力

二,。在塑造过程中大胆表达自己的想法，使作品丰富多彩

活动准备

一些橡皮泥，各种泥塑辅助材料，一棵树根，音乐哪里是春天

活动过程

一、激发兴趣，介绍话题

一,。介绍活动：春天在哪里？音乐响起，老师带领孩子们感受春天的到来

二,。小结：春天万物复苏，许多树木长出了新鲜的绿芽，各种各样的花竞相开放

二、集团合作与大胆塑造

一,。老师：春天太美了。树根也要感受春天的美景*。让我们用橡皮泥展示春天的美丽景色，然后在树根上展示

你会用什么方法来制作它

二,。创建要求：

（1)3每组约4人，首先讨论要制作的内容，然后共同完成

（2)plasticine应打磨光滑，可使用粘土塑料辅料

（3)工作完成后，它将显示在树根的适当位置

3.儿童生产

4.交换意见

（1)小组中的孩子们互相介绍

（2)每个小组推荐一个孩子介绍给其他小组。）

幼儿园高年级泥塑活动：特殊自我

活动目标

1.引导儿童以夸张的艺术形式创造性地表达自己的思想，促进儿童自我意识的发展

2.培养孩子的创造力和想象力，体验自由创造的乐趣

活动准备

1.一些粘土和粘土板、各种配件（豆子、铅丝、火柴、羽毛、羊毛等）、背景音乐磁带

2.从互联网下载的Facebook和一些大师的作品

这孩子手里拿着一面小镜子

活动

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第三部分：幼儿园大班艺术活动中蔬菜宝宝的教学计划

活动目标：

1、知道一些常见的蔬菜和它们的特殊切菜吗

2、在活动中尝试将形状与**相匹配，以培养儿童的想象力、创造力和审美能力

3、让孩子们在游戏中学习，体验创作的乐趣小班头饰水果宝贝怎么写教案，培养他们对艺术的兴趣

活动准备：

1、媒体课件、物理投影仪

2、各种蔬菜及其切片、小*颜料、画笔、画纸、废报纸、抹布

活动流程：

一、激发兴趣，介绍话题

老师：今天，老师想请孩子们看看这些画是用什么做的

二、播放课件。请欣赏作品

1、teacher:看完这些画，我会让孩子们告诉我这些画是什么做的。（如果孩子们回答不了，老师会带他们出去。）

2、老师：孩子们的眼睛真的很亮。我们一眼就能看到。现在让我们试试看

3、老师展示了一些常见的蔬菜

老师：这些蔬菜的名字是什么？（青菜、胡椒、茄子、大蒜……）

老师：这些蔬菜有什么用

4、老师：顺便说一下，这些蔬菜可以吃，但是除了吃，老师还发现它们可以用来画画！你想看看吗

5、老师一边解释一边示范

老师：现在老师用一个*把这个绿色蔬菜的根切掉，如果孩子们想切掉，他们应该向大人求助。看，这个切掉的是什么样子的？（像一朵花。）

老师：是的，它就像许多花！现在我们轻轻地画它，然后把它压在纸上。看，一幅画出来了

老师：现在，老师切大蒜，然后轻轻地涂上绿色*，点击图片周围，看，叶子

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第四部分：幼儿园大班泥塑趣味动物教案模型

活动目标

1、在创作过程中，让孩子感受到泥塑的喜悦，享受成功的喜悦

2、通过泥塑培养儿童的想象力和塑造能力

3、引导儿童使用搓揉、面团、揉捏、按压和其他技术塑造面部-工具

活动准备

1、ppt课件：动物面

2、plasticine

活动过程

一、import

露脸

老师：孩子们，多漂亮的脸啊！你们喜欢吗

我们一起做一个好吗

二、expand

1、ppt课件：动物面

（1）欣赏不同形状的面条，这让孩子们渴望做面条

问：孩子们，看看这些面条——它们是用什么材料做的

你喜欢哪种面条

小结：面条——可爱又特别*

（2）你想用面粉泥做面条吗

2、孩子们讨论并交流如何制作面条——提问：

你知道这些面条是怎么做的吗

3、分解并演示示例面条用具小班头饰水果宝贝怎么写教案，让孩子了解面条用具的制作方法和步骤

引导孩子学习用不同的形状塑造面孔-工具

4、婴儿创造、教师指导

（1)鼓励儿童通过摩擦、揉捏、按压和其他技术来想象和塑造动物，或者夸大和变形动物

（2)鼓励孩子们互相帮助，共同完成任务

三、end

作品欣赏和展示：引导孩子介绍和评价好同伴的作品，体验成功的喜悦

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第五章：幼儿园大班“我与蔬菜交朋友”主题活动教学计划

中班整合活动：

我与蔬菜交朋友活动设计背景我们班上的大多数孩子都偏爱食物，不喜欢吃。典型的杜玉琪咬了几口后就不吃了，吃东西的时候很恶心。周安琪每天来学校告诉父母中午吃什么。中午，她的父母无论如何都应该给她送去张朝轩根本不用付餐费面对这种情况，我非常为我的孩子和父母担忧，并尝试了几种鼓励的方法，但我没有放弃寻找改变这种情况的最佳方式

我发现儿童厌食症是由于脾胃不相容和缺乏维生素引起的。因此，在与家长沟通为儿童补充维生素的同时，我教他们不要带零食，而要带水果。我想出了一个游戏*活动计划，并取得了很好的效果。现在我与大家分享

活动目标：

1、在了解几种常见蔬菜的基础上，加深对几种幼儿不常见蔬菜的了解，了解它们对我们身体的益处

2、巩固对图形的理解，接触几种曲线和花卉图案，并在感兴趣时记住它们

3、通过自助，培养孩子的工作能力和参与合作精神

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