虫儿飞舞蹈教案怎么写( 小编为教你写教案需要注意哪些格式呢？-乐题库)

中产阶级大雨小雨音乐教案

作为一名优秀的教育工作者，我们经常需要编制教学计划。编写教案有助于我们理解教材的内容，选择科学、合适的教学方法。写教案要注意什么格式？以下是小编收集的中班大雨小雨音乐教案虫儿飞舞蹈教案怎么写，仅供参考。欢迎大家阅读。

中班大雨小雨音乐教案1

活动目标

1.可以用你喜欢的方式（动作、声音、乐器）表达大雨和小雨的区别。

2. 学习控制乐器，根据大雨和小雨的不同节奏探索不同的手鼓和碰铃方式虫儿飞舞蹈教案怎么写，体验有节奏的音乐活动的乐趣。

活动准备

1.《大雨小雨》音乐CD。

2.铃鼓，按铃几下。

活动流程

1.回忆下雨的经历，介绍活动。

2. 启发孩子用声音和动作表达大雨和小雨的不同场景。

3. 熟悉歌曲《大雨小雨》。

(1)播放歌曲《大雨小雨》，请静静听歌，听雨声。

大雨的声音是什么？ （拍摄）

小宇的声音怎么样？ （滴答滴答）

（2)young 孩子们跟着老师哼唱歌曲，突出大雨和小雨的强度变化。

（3)老师带领孩子练习用不同的声音来表达大雨和小雨，）让孩子用动作来表达。

4. 尝试用手鼓和触摸铃演奏“大雨和小雨”。

（1)学会用手鼓玩大雨。

老师展示了铃鼓，并试图用铃鼓表达大雨。老师带领孩子们一起玩。

（2)学习用铃铛演奏来表达小雨。具体方法同大雨的学习方法。

5. 老师和孩子们一边玩乐器一边唱歌。

6.孩子们自由选择乐器，分为大雨组和小雨组。在老师的建议下，他们学会更准确地扮演自己的角色。

中班大雨小雨音乐教案2

活动目标：

1、熟悉音乐旋律，看图学唱歌。

2、感知音乐强弱的鲜明对比，用不同的演唱力度和动作来表达歌曲，

3、在老师的指导下，以角色的形式合作歌曲，感受唱歌的乐趣。

活动的重点和难点：

看图标学会唱歌，用不同的演唱力量和动作来表达歌曲。

活动准备：

图片（大雨、小雨）、卡片大小6份、大小雨滴图片6份。

活动流程：

一、听两种不同的雨声，引发“大雨小雨”活动。

1、师：孩子们，你们听过下雨的声音吗？今天给大家带来了两个雨声。请仔细聆听，看看这两种雨声有什么区别？

2、师：你听到这两种雨声的区别了吗？并显示相应的大雨和小雨图片。

二、欣赏歌曲《暴雨与小雨》，感受音乐的力量。

1、师：大雨和小雨的声音是什么？来听听《大雨小雨》这首歌，听听它是怎么唱的。

2、师：歌曲中大雨的声音怎么唱，小雨的声音怎么唱？ （大雨倾盆，小雨淅淅）大雨的声音如何？小宇的声音怎么样？让我们把音乐做好？

三、通过查看图标学习唱歌。

1、出示人物卡片“大”，老师：你认识这个人物宝贝吗？什么意思？

出示角色卡“小”，老师：这个角色宝贝呢？什么意思？

2、师：这首歌里，哪里是大雨，哪里是小雨？

老师与乐迷一起唱歌，并展示了相应的字符`baby。注意音乐的前奏，把它留下来提醒孩子这是等待的地方。

3、看图标，随着钢琴声朗读歌词。

四、用不同的形式唱出歌曲中的强弱变化。

1、师：孩子们真能干，这首歌学得这么快。但是下大雨的时候声音大，下小雨的时候声音大。为什么我没感觉到？我们再试一次，好吗？幼儿唱歌。视情况而定。

2、子角色扮演大雨或小雨，一起看指挥唱歌。

3、自由选择身体的动作，展现歌曲的强弱变化。

老师：我们可以用肢体动作来唱歌。想想看。大雨小雨可以用什么肢体动作来表达？ （幼儿讨论回答）

随着钢琴的声音唱歌并匹配相应的动作。要求节奏准确，抓住歌曲的力度。

五、师小结，活动结束。

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