政治教案最后的教学反思怎么写(小编收集整理的（通用6篇）||教师招聘考试)(2)

对感兴趣的事情发表意见，简而言之，就是“说话”。经过一学期一学年的训练，学生的语言表达能力得到显着提升，同时观察周围事物的能力和对问题的理解能力明显提高，思维能力得到极大提升。 叙述内容包罗万象，语言丰富多彩，富有创造性和想象力政治教案最后的教学反思怎么写，思维活动极其活跃。活动还提高了学生对生活的关注度。课程以这种形式开始，让学员尽快放松，避免疲劳和抵抗，顺利进入后续课程。

二、重视案例教学，渗透德育

政治课的教育不仅要使学生掌握法律、政治、经济的基本知识，更重要的是培养学生的独立思考和解决实际问题的能力。这就要求教师在日常教学中要特别注意案例分析。案例的作用是将枯燥的理论带入生活，帮助学生理解抽象知识。比如，在教授《感受责任》时，作者以毒奶粉为例，展示了很多受害婴儿和受害父母的照片。学生们大为震惊。然后，作者提出了责任的问题：责任是什么？有同学说：长大了，我们有责任让父母过上更好的生活。有人说：作为中华人民共和国公民，我们有保护祖国的责任。有人说：在街上遇到困难的人，我们有责任向他们伸出援助之手。有人说：当好朋友犯错时，我们有责任理解和容忍。通过启发式教学，学生更容易从身边的例子中了解什么是责任。对话式的交流让学生和老师处于平等的对话位置，让学生愿意主动理解和接受事物的本质。同时，案例教学的运用可以拓展学生的知识面，将社会生活与课本知识相结合。初中政治课是德育领域。在日常教学过程中，教

教师要以身作则，用自己的行为引导和影响每一位学生，使他们走上健康发展的道路。在德育中，如果单纯用理性灌输给学生，学生可能会拒绝；案例比理论更直观清晰，容易被学生接受。

三、组织丰富多彩的课外实践活动，提高学生综合素质

教师应配合教学任务，开展适当的课外活动，加深学生对课堂内容的理解，同时增强学生的社交活动和自主创新能力。例如，在教授《消费者的合法权益受国家法律保护》时，要求学生将他们分成几组，询问他们的父母和亲戚是否购买过假冒商品，被商场强迫消费，或者过去没消费。受人尊敬的经验；然后，调查您家附近的商场是否发布了侵犯消费者权益的相关系统。每个小组要汇报小组的调查情况，并通过PPT展示给全班同学。这种活动设计使教学内容与真实的社会环境和学生的实际生活密切相关。为了解决学生面临的实际问题，他们会自觉地思考身边的事物和问题，并将政治课学习作为解决实际问题的方法。学习政治课的必要途径将成为一种自发的、主动的行为。假期期间，老师还可以安排一些题目，让学生自由分组，自主选择，通过小组合作完成相应的题目。例如，我们设计了《初中生心理健康调查》、《初中生人际关系对生活学习的影响》、《网络游戏对初中生学习的影响》等专题。 “对于初中生来说。通过数据的收集、整理和分析，提高学生筛选和处理信息的能力。通过问卷的设计、分析和总结，提高学生分析和解决问题的能力。这种课外研究性学习提高了全体学生的学习积极性，也锻炼了学生与他人合作与交流的综合能力。

四、联系各学科知识。

政治包罗万象，涉及中学的所有科目。比如商鞅改革的例子，也可以与语言中的典故联系起来：“迁木赏”、“立木取信”。数学上有祖冲之、圆周率计算器等。中文文本的背景是政治，生物、数学、物理、化学的发展是历史；政治思维方法是，唯物史观本身就属于政治范畴；地理和政治也密切相关。再一次，我们将通过复习课外知识的“作为”来学习新知识。这个“为什么”并不是所有学生都明白，但正是这一点最能激发学生学习政治的兴趣和积极性，给学生最大的自我实现空间，让学生更容易理解政治的必要性政治现实。拆分链接。采用这种教学方式进行教学，可以显着提高课堂教学效果，也可以发挥学生的想象力，弥补教师的不足，更好地完成教学任务。使学生快速掌握新知识。这也可以增加学生学习政治的兴趣和有意的注意力，以及活跃的课堂气氛。它还可以训练学生运用所掌握的知识进行独立思考、获取新知识和做出判断。这不仅有利于培养学生的探索精神，也有利于提高学生分析和解决当代实际问题的能力。它还可以帮助他们梳理已知的知识并纠正他们所掌握的不正确的政治信息。它可以激励他们通过多种渠道获取新知识，巩固旧知识，甚至给他们表达自己的机会。但是，要使用这种教学方法，作为老师，首先要做好充分的准备。否则，你有时会无法回答学生提出的问题，有时会无法控制局面。作为一名教师，我们必须通过多种渠道了解更多的时代信息。但不要引用过多的课外知识，要善于引导学生在短时间内回答要点。

以上是我的一些个人经历​​。总之，政治教学不是一朝一夕的事情。这需要我们每一位政治老师的坚持和创新。在课程改革的春风下，我们每一位政治老师都要抓住机遇，为祖国的教育尽一份绵薄之力。贡献。

初中思想政治课教师教学反思6

在开始教学工作之前，我首先对一年级的教科书有一个大致的了解。 《新课程标准》指出，不同的学生有不同的学习潜力、爱好、生活经历和成就感。因此，课堂教学应尊重学生个体的独特性和差异性，培养学生的个性素质，使不同个性的学生得到发展。目前，新教材可读性更强，知识点更少，并增加了一些漫画和相关图片。教材以生动活泼的方式呈现，与生活现实相联系。学生更喜欢这门课。因此，我们备课团队在每节课的教学上都花费了大量精力，努力精心布置场景，营造民主和谐的学习氛围，充分调动学生学习的主动性和意图，让学生享受成功。 . Joy，体会课堂的乐趣和团队合作的重要性，主要用以下方法。

一、创建活动情境，让学生积极参与教学

思想品德课强调激情、理性、引导。在教学中，要扩大学生的参与，让学生在实践中感受，丰富学生的情感体验，感知和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德价值观和良好的行为习惯。例如，在教学时，“素描进课堂”，开展活动情景表演，可以使教材从静止的纸面上站起来，唤起学生的亲切感和新鲜感，调动学生大脑皮层的优越兴奋中枢。使他们在简单愉快的心情中持续而强烈的学习热情。比如，在“礼貌交际”课上，我创建了一个叫“找老师”的活动，让学生可以亲身体验和感受礼貌语言的作用。此外，还可以根据教材开展其他形式多样的活动，为学生创造参与的机会。通过做、思考、慢慢体验，了解真相，加深学生对道德的理解。以便更好地掌握知识。表演主要包括小品和主角。通过学生自身的表现进入情境，更好地激发学生的道德情感，加深学生对道德的理解。

二、多媒体，打造视听情境

The biggest feature of multimedia technology is vividness, imagery and intuitiveness, while middle school students’ thinking is based on image thinking. According to the characteristics of students, the advantages of multimedia are used to mobilize students’ non-intelligence factors to create a situational and strong The classroom atmosphere creates favorable conditions for students to have a sense of novelty, surprise, and novelty in the knowledge they have learned. It not only arouses students’ interest, but also attracts students’ attention, stimulates students’ imagination, and greatly improves students Attention and initiative in learning have brought good teaching results. For example, in the teaching of "Developing Good Study Habits", I selected the Chinese idiom story of "Hearing a Chicken and Dancing", and played the relevant videos for students to watch through multimedia. In this way, the students not only mastered knowledge, cultivated their imagination, but also cultivated the soul of beauty in the joy of joy, thereby improving the efficiency of classroom teaching.

三、Follow Classroom Import

As the saying goes: A good beginning is half the battle. In our daily living standards, we may also encounter such a situation: a good novel with a gripping preface, we will not release the book; a good The TV series has an exciting prologue, and we will never leave the screen. Similarly, a good lesson with a fascinating opening will naturally draw all the students' energy into our teaching, so that students can participate in teaching activities attentively, thereby improving the efficiency of the entire classroom. Before class, in order to make the students transfer from the excited state of class to the atmosphere of class, I often use some poems, music, stories, examples, etc. to introduce new classes. As a result, most of the students immediately completed the state transition. , So that the whole class has a good start. For example, when playing the song "I'm a Girl", everyone knows that there are many differences between boys and girls, and there are a lot of etiquette in getting along with each other, so how can boys and girls communicate with each other as normal and proper etiquette? ? In order to introduce the teaching theme-the normal interaction between boys and girls; citing the case of "a love letter" to elicit-how adolescent boys and girls should deal with the feelings of the opposite sex.以及更多。