幼儿园中班教案怎么写(【教案】1.健康《户外活动安全常识》中班教案)

1.健康《户外活动安全常识》中班教学计划

活动目标：

1、对一些基本的自我保护常识和相应的策略有了初步的了解。

2、通过观察图片，猜猜可能会发生什么，并了解这样玩的危险。

3、积极参与户外活动，感受自我保护的快乐和活动的快乐。

活动准备：相关图片活动流程：

1、 观察图片，猜猜可能会发生什么。老师展示图片并问：请看图片并谈论它。图片上的孩子们在玩什么？这样玩可以吗？为什么？

鼓励幼儿根据自己的经验观察和表达自己的想法。

老师：大家猜猜如果这些孩子这样玩会怎么样？

让幼儿根据自己的想法进行推测，说出后果和危险。

2、Children 结合自己的生活经历，谈论其他更危险的行为。

老师：你知道还有哪些玩法比较危险吗？为什么这样玩很危险？

通过讨论，帮助幼儿了解不安全的注意力集中方式并意识到他们的危险。

老师讲了一些例子，并让孩子们谈论它。这样玩可以吗？

放学的一天，小明和小刚在路边踢足球。打了一会儿，球滚到了马路中央。这时，一辆车开过来。司机见有小孩过来捡球，立即刹车，但还是将小明撞倒在地。小明吓得脸色惨白，放声大哭。警察叔叔赶紧过来抱住他说：“不要再在路上踢球了，太危险了。”小明不好意思的低下头。

问：小明和小刚这样玩可以吗？为什么？我该怎么玩才不会有危险？

3、 为孩子组织一场讨论：如何玩让自己更安全？

老师：刚才我们说很多玩法和玩法都比较危险，那我们应该怎么玩呢？我应该玩什么？如何让自己更安全？

鼓励幼儿大胆发言，表达自己的观点。

4、学习了解自我保护策略。老师带领孩子们在老师外面玩大型玩具，让孩子们在活动中体验如何保护自己。老师们也不断示范，提醒孩子们在活动中要加强自我保护。教育大家如何保护自己，学习相应的策略

2.幼儿园中班户外活动教案家长注意

1、家长带孩子上路要注意安全，一切以安全为出发点。

2、为了活动的顺利进行，家长在活动中要听从老师的带领，听从老师的安排，不要擅自将孩子带出团队。

3、 在活动过程中，请家长们照顾好自己的宝宝，不要让孩子乱跑，以确保他们的安全。 4、teacher 在家长可以带走孩子之前宣布活动结束。请坚持到活动结束，为孩子树立坚持的榜样。游戏过程中，儿童不得擅自离开活动场地。回家一定要跟班主任打个招呼才走。

5、 活动期间，请家长穿着舒适的运动装，以方便与孩子的合作。建议家长不要穿裙子或高跟鞋。

7、请家长自觉遵守活动要求，防止发生安全事故。

8、活动当天孩子们穿着制服等。

3.幼儿园中班户外活动《骑木马》教案

幼儿园小班户外活动教案20：椅子的乐趣

一.设计意图

寒冷的冬天来了，孩子们户外活动的时间越来越少。在课间活动中，他们总是喜欢自己扛凳子，或者骑马、跳楼、扛玩各种游戏。他们都说“兴趣是最好的老师”。因此，我根据孩子们的爱好和《大纲》的要求设计了这个活动。

二.活动目标

a) 练习基本动作，例如步行、跑步、跳跃和攀爬。

b) 提高​​身体的协调性和灵活性，增加四肢肌肉的力量。

c) 教育孩子们照顾椅子。

三.活动准备

a) 几个木凳（一个给婴儿）、警察猫头饰、录音和磁带。

b) 场地布置；二十个凳子并排放置，二十个凳子并排放置（椅背靠背），十个凳子围成一个圆圈（凳子上用双面胶贴着老鼠的图片）作为老鼠的家。

四.活动流程

1.开头部分

（1)激活身体的各个部位；老师：“请和我一起做这个。”幼儿：“我和你一起做这个。”（有节奏地拍手，然后移动你的头、肩和腰，膝盖，脚。）

（2)听音乐带领幼儿进行善行、兔子跳、鸭步。

2.基础部分

(1)让孩子自由地玩凳子

今天给孩子们带来了很多小凳子，一个人一个，可以几个人一起玩，也可以一个人玩。看谁能动动脑筋想出很多玩法。

（2)儿童免费游戏凳，老师拍照，收集孩子们不同的玩乐方式。

骑木马、跳高、开火车、走木桥、爬山

(3)放课件，让孩子们观看他们的表演，老师表扬孩子们动脑筋想出不同的玩法，并示范了两种合作的玩法。（几个孩子把凳子排成一排）排，从上面一个一个爬上来。几个蹒跚学步的孩子把凳子倒在地上，一个个从椅背上走过。）

（4)请再玩以上两个游戏。（老师指导，鼓励胆小的孩子）

(5)游戏“猫警察捉老鼠”

一个。播放“黑猫警长”的音乐，展示黑猫警长的头饰，“这是谁？这是干什么用的？”坏老鼠被抓住并锁在一个木箱里。好吗？

B. “怎么抓？”黑猫警长解释说，走过木桥（二十个凳子并排放置），爬上山坡（但一个凳子并排放置），跑到老鼠家抓老鼠跑回来锁上了在一个木箱里。

c.组织孩子玩两次游戏。提醒孩子遵守游戏规则。

3.结束部分

(1)放送活动，和黑猫警长一起听音乐放松一下。

(2)教育儿童爱保护椅。

今天和小凳子玩了很多游戏，好玩吗？除了和我们一起玩游戏，小凳子还能为我们做什么？因此，我们应该好好照顾小凳子。我们不应该爬到凳子上，更不要说把小凳子到处乱扔了。下课后我们应该把它轻轻地藏在桌子底下。好吗？

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4.中班第一学期的户外活动具体有哪些安排？

。情况分析：经过上学期一系列有目的的户外调研活动，我们班的孩子在运动发展、独立性和韧性方面都有了提高。他们的身体素质大部分都能达到标准，但班级幼儿运动发展水平仍存在一定差异，部分幼儿运动协调性不足，遇到困难缺乏勇气和毅力，环境适应能力较差和抗病性。

因此，本期在组织儿童户外活动时，要突出针对性强的活动内容和形式，不仅要注重游戏，更要注重对孩子意志和品质的培养。照顾幼儿的个体差异，让每个孩子都能得到改善和发展。

二、户外体育游戏活动1.通过体育活动，对孩子的走、跑、跳、投、钻、爬、平衡、爬等基本动作进行训练，使孩子的体力、速度、敏捷等动作质量均达标。 2. 使用多种运动器材，培养孩子用器材锻炼的能力，培养他们的自主性和创造力；学会使用各种运动器材进行户外运动，促进儿童感知、情感和能力的发展。

3.利用晨间活动和游戏时间，开展丰富多彩的体育游戏活动，培养孩子们在体育游戏中团结协作、遵守规则、勇于竞争、克服困难的良好品质。 三、具体内容及活动安排：三月：本月，我们将练习儿童大块肌肉的发展——以走、跑、跳等能力为主体，辅以其他能力。

1.练习步行和跑步动作，培养孩子的身体协调能力，比如运动游戏《老狼几点了》、《汽车司机》等。2.练习双脚从30厘米跳下，需要平稳着陆，并继续培养孩子的运动协调能力。

如：体育类游戏《勇敢的战士》等。 3.学习垂直跳跃，双脚向前跳跃和单双脚交替跳跃，锻炼小腿踝关节伸肌幼儿园中班教案怎么写，培养孩子的弹跳能力。

如：运动游戏《趣味轮胎》、《袋鼠搬家》等。意志品质：培养孩子勇敢果断的意志品质。

四月：本月重点培养孩子的大块肌肉---投掷能力（练习长投掷、精准投篮等），辅以其他能力。 1.练习投球和接球，培养孩子的上肢力量和协调能力。

如：体育游戏《看谁能拿到》等。 2.练习肩摆和投掷动作，锻炼上臂二头肌、肘屈伸肌，培养孩子的身体协调能力。

如：运动游戏《扔沙袋》等3.练习瞄准和投掷，培养孩子上肢和手腕的协调能力。

如：运动游戏《圆环》、《投球》等。 意愿：培养孩子之间的合作意识。

May：这个月，我要锻炼孩子的大块肌肉——钻、爬、平衡能力，辅以其他能力。 1.练习可以非常熟练的双手双膝爬行和双膝下垂，可以顺利钻过障碍物。

如：运动游戏《小刺猬扛水果》、《蚂蚁走》等2.在平衡木上练习，能够灵活变换手臂动作或带着物体行走，培养孩子的平衡能力。

如：体育游戏《带沙袋过桥》等。 3.练习可以侧举手臂、攀爬、锻炼身体敏捷性、协调性等。

如：运动游戏《小小飞行员》、《挑战车》等。意志品质：注重培养孩子的毅力。

5.幼儿园户外活动游戏有哪些

幼儿园中产运动游戏：暹罗人

有益的学习经验：

学会与同龄人合作，一起做一件事，体验协作游戏的乐趣。

准备：几份报纸。两个平衡木。

活动和指导：

1.请为孩子选择自己的伴侣，成对。

2.解释如何玩游戏并展示给孩子们。

怎么玩：

把报纸展开，挖两个洞，挂在两个人的脖子上，把两个人连在一起，然后两个人按照指定的路线走、跑、走平衡木。如果游戏中途打破报纸，游戏将停止，没有打破报纸的将获胜。

3.儿童游戏。

4.游戏结束，老师让孩子们说说自己的获胜经历。根据孩子们的回答做必要的总结，强调协作。

中产运动游戏：两人三足

6.幼儿园中班户外活动观察记录脚全球

观察内容：今天带着孩子们进行户外活动，来到了会场。我解释了今天户外活动的内容和规则幼儿园中班教案怎么写，“今天我们玩平衡木、布袋、毛球。

请自由选择。喜欢玩什么就带什么，带什么设备就跟着负责设备的老师走。不要乱跑……“孩子们对户外活动特别感兴趣！”他们都一个一个玩得很开心。突然，他们听到了哭声。

我赶紧找声音，看到淘淘抱着孩子站着哭。我立即跑过去才明白原因：“涛涛，你怎么了？”并安慰他不要哭。涛涛抽搐了一下，说道：“我在玩布袋，但我暂时不想玩了，我把布袋放在这里。，我去平衡木走走，但回来时它消失了。 ..”说到这里，涛涛又哭了起来。听完他的故事，我才明白是因为有人抢了他的小布娃娃。

淘淘只是把布袋放在一旁，去平衡木走一会，回来后就不见了。不知道是谁拿的我寻找它并找不到它。想了想就开始哭了。我安慰他说：“幼儿园的玩具是给大家玩的，布袋子不见了，可能是别的小朋友拿来玩的，你可以玩别的玩具。有毛球和皮球给你玩。”与……”

听了我的话，他不再觉得难过了。他说我先看到了那个大布袋。我告诉他：“好朋友要谦虚，你玩一会儿我就开心。

如果你真的想玩布袋，也可以找一个好朋友，和他一起玩布袋。 ”说到这里，我立刻问旁边玩布袋的孩子们：“哪个大方的孩子愿意和淘淘一起玩布包？”“顿时，很多孩子主动举手说：“我愿意，我愿意。”愿意，我也愿意……” “涛涛，你看，这么多孩子很谦虚愿意和你分享，你找个好朋友，你们两个一起玩游戏，你扔给我我扔给你，看谁手艺最好，每次都能接住布袋，不让布袋掉到地上。”

桃桃听了似懂非懂，擦了擦眼泪，开心的去玩了。解析测：1.孩子的心理占有欲很强。他觉得，如果他先看到这个玩具，他必须自己玩一遍，然后才愿意让别人玩。

这个时候，我们应该及时引导他们，并愿意与他人分享玩具。 2.提供自由活动的机会，支持孩子自主选择和规划活动，鼓励他们通过各种努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。

3. 引导孩子参加各种团体活动，体验与老师、同伴等一起生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，培养对他人、社会、与他人亲近合作的态度初步的人际沟通技巧。 4.在以后的活动中培养孩子之间相互谦虚的精神，同事们会增强孩子之间的合作意识。

5.在户外活动前，一定要强调活动规则，提醒孩子活动中应注意的事项，以免发生一些意外，保证活动的正常进行。

7.幼儿园中班户外运动活动传案咨询

设计意图：

孩子们特别喜欢打球。根据孩子们对这堂课的兴趣，我设计了一个户外抛球游戏活动。在活动中，鼓励孩子们积极思考、尝试和做事。活动的目的是让孩子们积极动脑，大胆参与，在愉快的心情中积极探索不同的打球方式。在不断的尝试和比赛中，他们会增加对体育活动的兴趣，增强积极参与的意识和自我表达。意识。

活动目标：

1、 培养孩子的投掷、攀爬、跳跃等能力，促进孩子的心理灵活性和运动协调性。

2、通过活动，体验合作游戏的乐趣和成功的乐趣。培养孩子克服困难的勇气，

活动准备：一些报纸球

活动流程：

1 准备活动：

教师在音乐的语境和节奏下，引导孩子们做好走、跑等准备活动，激活活动气氛。

2、创造情境，激发孩子们发现玩报纸球的不同方式

通过孩子们的集体思考和个人创新，我真正发现了孩子们的游戏方式是多种多样的，主要有以下几种。

（1)，一群两个孩子，在地上滚来滚去，

这个游戏可以由两个幼儿或多个幼儿玩，

（2)，多个小朋友为一组，将球抛向空中，一个小朋友抛向空中，其他小朋友依次捡起来，可以跳起来。

这个游戏必须由多个孩子共同完成，每个孩子都必须有积极的集体荣誉感才能顺利完成游戏。

（3)，把报纸球放在地上，摆出不同的图案，让孩子们跳起来。

在这个游戏中，孩子们可以根据自己的经验和喜好，用报纸球组成自己喜欢的图形。有时候，我在做这个游戏的时候，很专注，很有成就感。

（4)，把报纸球放在地上，用小滚轮打球，激发孩子的兴趣和意识。

这款游戏非常新颖独特。吸引了很多小朋友的眼球，尤其是小男孩非常喜欢，争相模仿并参与游戏。

在游戏中充分调动了孩子的自主参与感，游戏热情有序，游戏中有满足感和快乐感。

组织活动：

收拾好物品，结束活动。

活动反射：

通过本次活动，激发了孩子的自信心，让孩子勇于参与创新，在活动的尝试中增加孩子参与活动的兴趣和信心。通过与同龄人的合作与交流，体验集体合作的快乐与满足。也就是系统加强了，好玩多了。

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