中班音乐的教案怎么写( 教师带着幼儿一起做律动教案应该怎么写？|巧手教育)

幼儿园中班教案《小动物的音乐》

作为一个有责任心的人民教师，你总是要编制教学计划，这是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了中班音乐的教案怎么写，教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班教案《小动物音乐》，欢迎阅读收藏。

活动设计背景

为了激发孩子们对音乐的兴趣，设计了这个活动方案。

活动目标

1、 能用自然灵活的声音演唱《在农场》。

2、让孩子学唱歌，感受音乐中动物的可爱形象，培养学生热爱自然，懂得动物是人类的好朋友。

3、在了解动物习性的基础上，为熟悉的歌曲创造语言节奏。

4、培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

教学重点和难点

1、从音乐中感受动物的可爱形象，可以积极参与音乐的表演。

2、可以从动物的声音中体验音乐的节奏。

活动准备

电子钢琴、录音机、一些头饰、动物图片

活动流程

一、import

（给每个孩子送一个小鸭头饰）

1、 老师：小鸭子，（小朋友答应了）今天我们要去一个农场。大家坐好，准备上车！ （运动发生）

2、老师：小鸭子，快到车站，我们一起去看看谁住在农场？ （播放音乐《鸭妈妈与小鸭》老师带着孩子一起做节奏）

问题：这个农场里住着什么小动物？ （幼儿说说）

我们有喜欢的小动物吗？ （引导孩子回答）

3、老师：学习你喜欢的小动物的声音。 （选择几个孩子来示范）

4、（播放“农场”）

老师：你听到了吗？小动物们唱歌欢迎我们。

二、学闹“在农场”

1、播放歌曲并让孩子们回答哪些动物欢迎我们。

2、小动物的声音太好听了，来学学（纸牌）老师唱前半句，学生唱后半句。

3、小可爱的小动物的歌我突然学会了，边做动作边唱中班音乐的教案怎么写，观察孩子是最棒的。我们邀请他表演。

（再次播放歌曲）请优秀的幼儿上来表演。

三、语言节奏的创造

1、再次播放歌曲，蹒跚学步的孩子们可以自由讨论农场里哪些小动物没有时间唱歌欢迎我们。

2、他们是谁？如果他们来了，他们会怎么唱？ （儿童免费说明）

3、 那些小动物要来欢迎我们了？让我们也把他创造成节奏。

4、Children 跟着音乐创作歌曲。

四、歌演

老师：今天我们对这首歌已经很熟悉了。现在，请用生动的肢体语言和面部表情来唱这首歌。

（选出表现最好的给大家看）

五、小结

今天我们参观了农场，动物们唱了一首歌欢迎我们。我们学会了吗？学完我们就一起表演。

教学反思

这节课主要是让孩子们体验唱歌的乐趣。在教学中，孩子们合作非常积极，整体效果良好。但仔细听，孩子们还不够掌握音高。主要原因是唱法不对。我忽略了这一点，为了跟上进度而忽略了细节。这是我需要改进的地方。另外，我把创作过程放在后面感觉不太好。它应该放在学习唱歌之前。这将更有利于孩子们创作和唱歌。

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