识字教案怎么写(教师资格证《识字8》：范文这学期开始，一年级的识字量开始变大)

扫盲8教学反思范文

本学期开始，一年级的识字量开始增加，每篇课文都要学9-10个新词。这对于高材生来说不是问题，可以轻松掌握；但对于中下层的学生来说，却是一个字“难”。每次默写时，画多个“○”（我要求不要默写的词用“○”表示）。孩子一个学期认识几百个汉字是一项艰巨而艰巨的任务，但如果让他们在自主识字的过程中体验识字的乐趣识字教案怎么写，效果就会大不相同。这两天学习《扫盲8》的经验非常深刻。

《识字8》采用形声字归类为识字的方法，由两部分组成。第一部分是转盘图和生词。转盘图显示了基本字“青”和由不同部首青、青、青、京、青、青组成的字，揭示了这组形声字的格局。构词规则；转盘底部是由这些字组成的。第二部分是童谣和插图。

上课的时候，我先展示了转盘的图片，然后编了个故事来引用出生词：这六个激进的朋友觉得今天的天气很适合郊游，所以我他们手拉手去了乡下，来到了池塘边。在旁边，我遇到了一只大青蛙，很快他们就成了好朋友。青蛙说：“你们都是部首，是汉字的一部分。我穿着绿色的衣服，然后我就变成一个蓝色的娃娃和你一起玩。”当它改变时，蓝色娃娃和激进分子跳成一个圆圈。舞蹈。 （边说边转动转盘）这时候，奇迹出现了。每次青瓦与激进派共舞，都会出现一个新的汉字。保持沉默，用你的眼睛看。

听完之后，我让学生们看着转盘，谈谈他们是如何记住这些非常相似的形声字的。因为故事的吸引，同学们兴奋不已，争先恐后地举起了小手：

如果衣服脏了，我们需要洗吗？吃苹果之前要洗吗？所以，干净的前面应该有“氵”；

有客人来了，我们要请他坐下，别人说出来才知道。所以在它旁边加上“讠”；

晴天一定有太阳，所以在旁边加上“日”；

做事一定要专一，不能三心二意识字教案怎么写，像猫钓那样不行，所以把“悲伤”放在旁边；

大眼睛的小龙蛇飞来飞去捉蚊子。它吃蚊子，所以它旁边带有“蠕虫”这个词。

“眼睛”，眼睛，与我们的眼睛有关，所以用“目”这个词。

在课后，我随机检查了孩子们对转盘单词的掌握情况。哦，效果比平时好多了。我说学生记性好多了。班上只有少数例外。

让孩子喜欢识字，有主动识字的愿望，可以激发孩子的识字兴趣，让他们全身心投入到识字的过程中，在不知不觉中体验识字的乐趣，让识字教学低孩子们，这将是一个快乐的过程。

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