小学数学怎么写教案(想起我读师范时，每次最头痛的就是写教案该怎么写呢？)

记得在师范学校读书的时候，每次最头疼的就是写教案。教案应该怎么写？基本步骤是什么？我从哪里开始写作？

首先，教案是先写重点教学难点，然后是课前准备。课前准备可以是视频、音乐、图片等，所有需要在课堂上使用的都必须提前准备好，最重要的是教学过程，教学过程细化到每一个点，每一个细节，以及课程计划的结尾是练习和总结。

以下是简单的英语教学计划，仅供参考。

Unit1 我的新老师第一课

教学要点

本节课的重点是Let's learn中的单词：老、矮、瘦、高、强壮、年轻、风趣、善良等。要求学生能够理解句型并学会适当替换句子中的单词结合这些句子中表达的情况。逐渐学会听、说、读、写字：老、矮、瘦、高、壮。

二、教学难点

这门课的教学难点是如何利用提供的对话和场景，以旧换新，让学生进入学习状态。让我们开始部分首次出现在学生的书中。教师应正确认识这部分作为补充垫的作用。可根据实际教学需要使用，帮助学生熟悉教材内容的变化。

三、班级准备

1.老师为这节课准备了图片、声音、课件和八张单词卡。

2.准备一些老师的照片或照片。

3.老师准备录音机和磁带。

四、教程

1.热身（热身）

(l) 老师播放《Let's start》下的民谣录音，让学生听民谣，猜测单元主题，激发学生在新一单元学习英语的兴趣学期。你也可以使用四年级书第三单元学到的句型：“我有一个新朋友。他很高。他也很强壮。”结合相关人物图片，引导学生复习强、高、矮、瘦等单词，为本课准备听、说、读、写这些单词。

（2）日常口语练习，内容可以参考以下：

T：大家好！欢迎回到学校！很高兴见到你！

Ss：很高兴认识你！

(3)问学生几个问题，引出本课重点内容。具体对话可以参考以下内容：

T：大家好！很高兴再次见到你。你现在几年级？

Ss：我们在读五年级。

T：你喜欢你的新英文书吗（新教室小学数学怎么写教案，新老师）？

Ss：是的！

T：我们将在第 1 单元中讨论什么？猜测！第 1 单元的主题是什么？

2.演示（新课演示）

(l) 老师展示了一些Let's start的图片并介绍：Rabbit的学校有很多新老师。你们有新老师吗？引导学生根据场景图片的提示描述新教师。然后老师说：“今天我们要学习如何描述新老师。莎拉给你介绍一些新老师。我们先来看看哪些是新老师？

(2）展示Let's learn部分的图片，向学生介绍：他们是Sarah的老师。描述这些老师。引导学生结合“强”、“高”、“矮”、“瘦”等老词回答。预习部分，然后结合图片 向学生展示生词：年轻、善良、古老、有趣。教师可以使用简单的笔画、单词卡片或实物图片来教授生词，让学生正确理解和阅读。

（3）老师可以播放单词的发音，让学生听一遍就可以读单词，逐步掌握正确发音。

(4）老师让学生判断对话中描述的老师是图中的哪位老师让我们根据以下信息学习：胡老师是美术老师。他长什么样？他又矮又瘦。完成前面的准备学习任务让学生猜猜Sarah的新老师是谁，然后老师引导学生使用Let's learn部分提供的替代句型来描述Sarah的另外两位新老师并练习巩固所学的新单词。

（4）尽量写字。

教师可以写四会生词，让学生在词汇卡背面跟写或模仿，达到听、说、读、写的目的，掌握四会生词。

3.来玩吧（趣味练习）

(1）来找找看吧

教师指导学生在Let's find out部分用学过的生词和句型描述教师的身体特征，然后找出正确的图片。完成本次活动后，老师指导学生充分利用八张新单词卡继续配对或分组活动，例如：我的新语文老师又高又壮。他是谁？让其他学生选择正确的图片。

(2）来唱（唱一唱）

老师播放歌曲《我的新老师》的录音，同学们跟着一起唱，在音乐的节奏中进一步感知生词。

4.合并与延伸

(l) 让学生做 A 让我们学习本单元活动手册中的辅助练习。

(2）让学生模仿Let's find out part的录音，读给朋友或家长听。展示不同老师的图片，让学生猜测他们教的科目，然后用生词描述这些老师的外貌特征.

(3)让同学们参考让我们找出来设计一些谜语让大家猜。你可以参考以下语言：她很高。她很漂亮。她很年轻。我们都喜欢她。她是谁她？

(4)让学生唱新歌给父母或朋友听。

5.总结

词：老、矮、瘦、高、壮、年轻、有趣、善良

课程计划回顾：

提供第一节课的课程计划示例。在这节课的Let's learn部分，学生学习单词：老、矮、瘦、高、壮、年轻、搞笑、善良等小学数学怎么写教案，主要通过情景对话，谈论美术老师的模样。教学设计适合与学生身边的人物，尤其是新教师进行连接。可以引导学生复习已经学过的高、矮、瘦、壮等词汇，进而进一步学习本课的新词汇。满足在不同图片中描述字符的要求。通过一些活动来巩固知识。老师引导学生充分利用预先准备好的人物图片进行配对或分组活动，例如：我的新语文老师又高又壮。他是谁？让其他学生选择正确的图片。

以上是英语教案的案例。想要写出好的教案，必须要有扎实的基础和丰富的知识来支撑。最后，希望上面的教案能给你带来启发。

教案网123