小星星舞蹈教案怎么写(两只老虎在树林里跳舞，我们来看看它们正在做什么？)

再一次：孩子听完后，问：这首歌是谁唱的？这首歌曲的名字是什么？ 2、用“两只老虎林间跳舞”的场景来引出主题，引起孩子们的兴趣。老师：看，孩子们，这是什么地方？ （小森林）说，这森林里住着两只可爱的小老虎。让我们看看他们在做什么？ （1）播放音乐，《两只老虎》在跳舞，（由两位老师表演） 老师：老师还会和小老虎一起学跳舞。孩子们先坐下来看看吴老师有没有学过，好的 老师：孩子们，老师跳舞喜欢吗？你也学吗, 上身挺直 坐直，双脚伸开臀部：（准备坐直，双脚伸直） 腹肌锻炼老师：（签名） 苏晓明教研室批文：日语课多少天通过？一个简短的组合练习，让学生在开始教孩子舞蹈时清楚地了解必须掌握的训练方法，引导孩子根据音乐的节奏逐步认识音乐和舞蹈。草p 基本的舞蹈元素。行动。 （4）—8：举起手指，握手至头顶4拍小星星舞蹈教案怎么写，落4哦，爸爸，谢谢，给我一个幸福的家。哦，妈妈，谢谢，给我一个温暖家。哦，爸爸，谢谢你，给我一个稳定的家。哦，妈妈，谢谢你小星星舞蹈教案怎么写，给我一个幸福的家。本节首先通过小雨滴的组合训练孩子钩伸脚的基本技能；然后，进入小星星沐浴组合练习，让他们能听清楚音乐的节奏，跟着节奏做一些简单的手部动作，慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣。娃娃组合，强化基本坐姿和基本动作的名称和要求。课后复习本课所学的小雨滴组合、小星星组合、娃娃组合。要求学生背诵歌词在熟练记忆的同时g 动作，以简短的形式记录歌词和舞蹈动作。

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