中班音乐的教案怎么写( 下雨天时伞怎么写教案？教师编写教案有技巧！)

《雨歌》中班音乐课

作为一个无私奉献的人民教师，写教案在所难免。编写教案有助于我们理解教材的内容，进而选择科学、合适的教学方法。我们应该如何写教案？下面是小编为大家收集的《雨歌》中班音乐课表。欢迎阅读，希望您会喜欢。

活动设计背景

下雨天，伞就成了孩子的宝贝。抓住这种兴趣后，我们开始有目的地观察孩子们的反应。在随后的活动中，孩子对雨伞的使用比较有限中班音乐的教案怎么写，但兴趣依然浓厚。 大纲指出，儿童是教育活动的积极参与者，而不是被动的接受者。活动内容必须符合儿童的兴趣、需要和接受能力。引导幼儿向最近的目标区域发展。

活动目标

（1)尝试用声音、动作和节奏来表达你的想象力。

（2)用歌声和动作表达下雨的乐趣。

（3)体验与同龄人一起学习的乐趣。

（4)乐乐参与音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

(5)培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

教学重点和难点

重点：学习歌曲，掌握更多有趣的玩伞方式。

难度：根据孩子的不同情况培养孩子的探索能力。

活动准备

(1)音乐DOREMI:《雨歌》

(2)CD《雨歌》

（3)Percussion：小玲、沙球、鼓和伞。

教学反思

让孩子们在活动前感受一下。下雨时：在掌握了基本的声音之后，我也给孩子们留下了一些悬念，让孩子们课后大胆联想，思考如何想象。用自己的肢体动作来表达这些声音，也就是让孩子尝试用声音、动作、节奏来表达自己的想象，感受下雨天的不一样乐趣。

在本次活动中，老师根据孩子的年龄特点，大胆尝试在音乐活动中教授唱歌，让孩子在游戏中唱歌，让孩子在不知不觉中学会唱歌。 因此，孩子们在整个活动中都非常积极。同时，孩子们不仅能认识雨伞的各种特点，尝试雨伞的其他用途，还能模仿雨打在伞面上的声音，从而获得快乐和表达自己的愿望。进一步改进。

当然，全班有很多不完善的地方。例如，当一些孩子尝试其他用途的雨伞时，他们就没有那么大胆和自信。所以在以后的教学中中班音乐的教案怎么写，我还是要增加孩子的想像能力，去大胆的去探索和尝试，找到提高的方向。相信未来孩子们的探索能力会进一步提高。

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