教案的教学反思怎么写(教育幼儿要爱护植物，知道植物来之不易，懂得尊重他人)

8、教育孩子热爱植物，知道植物来之不易，懂得尊重别人的劳动成果

活动摘要：

老师总结了孩子们今天的表现，表扬并鼓励孩子们积极参与活动。让幼儿在开展种植活动的同时，感受科学探索活动带来的快乐。同时，对于活动中相对安静的孩子，教师要照顾好他们，让他们在活动结束时也能快乐起来，培养他们对科学活动的兴趣。

活动扩展：

1、 画“让我们一起种植”。

2、引导幼儿观察和记录。

教学反思：

1、此次教育活动满足了中产阶级孩子愿意探索、参与劳动、亲近自然的真实需求，对孩子的发展具有重要价值。

2、在本次活动中，老师组织孩子提前观看植物生长过程的视频，让他们感受种子生长的神奇，为此次活动做好准备。在这次活动中，老师带领孩子们参观了这些种植园的植物，让孩子们更加感兴趣。以师幼讨论的形式，根据孩子们现有的生活经验，与孩子们总结了种植方法和种子的生长需求。儿童在活动中轻松掌握知识的基本条件。大多数孩子更感兴趣，并取得了很好的目标。

3、在这一系列的活动中教案的教学反思怎么写，从理论到实践，让孩子们不仅了解了播种的方法和发芽的条件，还体验到了劳动的乐趣。这项活动在后期植物生长过程中也包含了很多教育价值。随着种子继续生长，孩子们必须小心地照顾它们。这无形中增加了孩子的责任感。同时，孩子们在这个过程中，也了解了植物生长的过程，并从中感受生命的神奇。

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第三章：“纸箱水枪”与幼儿园中班科学详细计划的教学反思。

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设计意图：

在生活中，几乎每个孩子每天都喝牛奶。吃完后，他把纸盒扔掉了。我认为这是一个遗憾。何不用这个纸箱给孩子们玩游戏，体验用废品做玩具的乐趣呢？但大人们往往认为，只有买来的、昂贵的玩具才能开发孩子的智力。事实上，事实并非如此。我们经常可以在家里不需要的包装盒（如盒子、瓶子）中找到各种教育机会。比如可以通过挤压或按压纸盒来灌水和喷射水来锻炼幼儿的手部肌肉，同时体验不同的灌水方法，培养孩子自主探索和实验的科学能力从小时候。设计这个活动，

1、可以让幼儿熟悉生活中各种盒子里不同垃圾的不同玩法，帮助幼儿获得感性体验。买的不是最好的玩具；

2、锻炼手部肌肉；

3、可以引导孩子回忆自己的操作，培养孩子的记忆力和口语表达能力。

活动目标：

1.乐于尝试不同的方式来玩纸箱水枪游戏，感受不同方式的乐趣。

2.让幼儿通过操控体验成功的喜悦。

活动准备：

1.喝光空牛奶盒，水容器，几件，倒过来的衣服和毛巾等孩子的数量

2. 每个人都有一个彩色牛奶盒、两张大白纸、一只熊和一部电话。场地准备好了。

活动流程：

一、import:

幼儿和老师一起玩游戏，电话响了。老师假装接电话。 “你好，你找谁？哦，是小熊。怎么了？……请让我们孩子来你家玩纸箱水枪？哦，等我问？”老师问：“小朋友们，小熊邀请我们去他家玩纸箱水枪，你们喜欢吗？”

二、Children 的操作：

1、Children 向小熊问好。小熊请孩子们坐下。 （老师的手偶）

2、孩子们围坐在老师身边，老师展示纸盒。

小熊：“孩子们教案的教学反思怎么写，谢谢你们来我家，今天我给你们准备了很多纸箱水枪，你们想玩吗？

3、teacher 示范。师：这是一个空纸盒。现在老师想把它变成水枪，看看老师能不能成功。 《快丝.娇.案例净源》先把牛奶盒挤进水里，拉出来，数五，1、2、3、4、5、看看里面有水吗？哈哈，孩子们仔细一看，水枪快要开火了。好玩吗？现在邀请孩子们尝试

4、引导孩子积极尝试。老师会帮助身体虚弱且不想尝试的孩子。幼儿尝试打开和射水。

（老师在孩子操作过程中要注意以下几点：注意孩子的习惯养成，比如衣服不要弄湿，不要往孩子身上喷水，擦毛巾然后放在指定的地方 游览指导 帮助孩子一起回忆自己的操作过程 就是怎么灌水和射水 鼓励孩子尝试打开各种方法来灌水和射水 操作时说“纸盒水枪击”。）

三、end：

1.现在让水枪又来让我们变魔术，放出“烟花”？老师示范在白纸上喷彩色水枪，让孩子体验在纸上喷彩色水枪的乐趣。

2. 鼓励幼儿积极尝试。

3. 庆祝你也将变得神奇，感受成功的乐趣。

4.收拾好材料回活动室。

教学反思：

活动始终遵循“先学后教，学以致用，以教求学”的教育原则。每个环节都让孩子先去探索和理解，老师会根据孩子的实际情况进行引导。事实证明，孩子可以通过自己的主动学习真正“学习”。

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第四章：“弯弯乐园”与幼儿园中班科学详细计划的教学反思。

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设计背景

幼儿园的孩子们熟悉生活中的各种歪歪扭扭的事情，也对它们产生了兴趣。我想：如何将抽象的骗子和具体的东西结合起来，让孩子们去探索，去感知交流和游戏中的各种弯道，知道不同的弯道有不同的名字？因此，本次活动的设计“源于生活，用视觉教具帮助理解”，在渐进式环节设计中实现预测。设定教学目标。

活动目标

1、知道特殊弯道：8弯3弯。

2、 观察和发现生活中的弯路，努力用自己的方式去弯。

3、 用肢体语言感受弯曲。

活动的重点和难点

重点：感知和理解特殊弯曲；​​

难度：通过弯曲电线进行创意雕刻。

活动准备

有弯曲的各种物品。用于制作弯曲的材料。教具（蝴蝶和被电线包围的数字8)

活动流程

一、启动会话

1.引出弯

2.孩子们选择自己喜欢的弧形单品

3.孩子们互相介绍自己手中的玩玩。

4送婉婉回家。

二、基本链接

1、 知道特殊弯道。

三字弯----老师赠送教具蝴蝶； 。教学。案例来自：快思老。教师教育。案例网； （孩子寻找弯曲，用手感觉弯曲，用文字描述弯曲）

八字弯-老师出示数字8

2、制作弯

3、工作分享（数码相机现场拍摄，大屏展示）

4、查找身体部位的弯曲（例如：眉毛、耳廓等）

三、会话结束

体型表现曲线（音乐和舞蹈）

活动扩展

生活中细心观察，发现更多玩玩带去幼儿园与朋友分享。

教学反思

带领孩子进入一个扭曲的世界。一开始，让孩子面对各种物体，引导他们去发现和体验与之相关的形状、功能和乐趣，然后让孩子用自己熟悉的材料和方法去创造和探索一个歪歪扭扭的世界。

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第五章：《美丽的春天》与幼儿园中班科学详细计划的教学反思。

《中班科学教案“美丽春天”与反思》这是一篇关于中班科学教案的优秀文章。希望对你的学习和工作有所帮助！

设计理念：

现在是春天的主题，春天是万物苏醒的季节，万物复苏的季节。结合课程改革精神和“科学认读”的理念与计算活动相结合，设计了本次活动。因为数字1-10对于中产阶级的孩子来说是比较熟悉的，而《科学认知与阅读》利用感官刺激让孩子们逐渐认识汉字。同时，必须用孩子感兴趣或能吸引孩子的内容来激发他们的兴趣。儿童的感官使他们能够自由学习并自行寻找答案。因此，我认为数字1-10与汉字中的量词是一样的，只是写法不同，有大小写之分。好奇的孩子很容易引起他们的兴趣，让孩子更容易记住和认识。

活动目标：

1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节。

2、 初步了解汉字中也有表示数量的词。

活动准备：

弹簧图片、练习纸、记号笔、汉字卡片、数字卡片等

活动流程：

1、引：现在是什么季节？ （春天）你怎么知道是春天？温。章出曲，老师教。 【案例网】（总）是的，春天是万物的觉醒，天气的更新季节是美丽的季节。我这里也有一幅春天的画。你看到了什么？ （幼儿说出并找出对应的汉字）

2、Children's operation：你看到这么多风景，我请你帮忙数一数，可以用数字表示，写在这张纸上。

3、师生联考：填数字。

4、知道汉字的大小写数字：我这里有一些汉字。他们说他们也叫1、2、、、、、、、10，他们还是同名双胞胎，长短不一，你认识他们吗？ （儿童操作，儿童可以自由选择放置）

5、再次检查：

(1)更正错误

(2)排序规则区分区分大小写的汉字。

6、活动结束，将材料放入区域活动中，让孩子们操作。

教学反思：

这项活动的开展，不仅让孩子体验到学习的乐趣，也让他们学习知识，增长见识。在活动中，孩子们不仅积极思考，还积极回答老师的提问，充分达到教学效果。这是一堂很有创意的课。在教学类，我也是根据孩子的年龄特点来安排的。在课堂上，充分把握孩子的好奇心进行教学，让孩子们在愉快的氛围中共同学习。体验学习的乐趣，学习知识。我相信这样的教学方法对孩子的学习很有帮助。

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