数九歌教案怎么写(【知识点】语文园地七（教学要求）学用字词句)

题目：中国园七【教学要求】1.学会用词造句，仔细读词，用部首查找法找出不认识的汉字。 2.看图写字，拓展想象力，把故事写完整。 3.通过背诵，你可以体验九首歌曲所蕴含的气候知识，感受民俗文化。 4.阅读《分不清是鸭子还是霞》，感受绕口令的味道，激发阅读绕口令的兴趣。 【教学重点】1.会用部首搜索法找出不可能的词。 2.看图写字，拓展想象力，把故事写完整。 3.accumulation 背诵九首歌曲。 【教学难点】阅读《分不清是鸭还是夏》，感受绕口令的味道，激发绕口令的阅读兴趣。 【教学课时】 2课时，第一课时，上课目标1.学会用词、用词、用句，仔细阅读单词，用部首搜索法查找无法识别的汉字。 2. 会看图写字。教具准备 教学课件教学过程一、揭题介绍 今天我们学习《中国园七》的内容。 （板书：中国花园七）二、学用组合一：扫盲加油站（课件出品3）沙滩棕榈树贝壳沙漠胡杨骆驼高原雪莲花马崖青松鹰1.读一读，借助拼音，阅读这些文字，了解我国不同地区的动植物。【设计意图：了解我国4种不同的地貌，连接生活体验，想象相应的自然风光，以及记住8个新字。]2.注意以下单词发音：（课件展示4）【设计意图：了解我国4种不同的地貌，联系生活经验，想象相应的自然风光，背诵8新词。

] 椰壳、沙漠、骆驼、君、崖，注意准鼻音“轩、君”，以及三个拼音“骆驼、骆驼”。 3.想一想：上面的文字向我们展示了我们国家的地形是什么？ （黑板：地貌）海滩沙漠高原悬崖4.连一连。 （课件展示5）沙滩骆驼青松沙漠贝壳椰子树高原马胡杨崖鹰雪莲花盘二：词句使用：1.使用部首搜索法找到以下单词。（课件展示6）（板书：部首查字法）待查字符的部首。首页代码去掉部首几笔画的页码。失字神丹的读音组（1）review。设计意图：学习使用部首搜索法查找单字，并能准确找到单字的部首。] a. 找出所查字的部首，统计部首 HYPERLINK "/s?q= % E7%AC%94%E7%94%BB&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "/q/_blank" 笔画。【设计意图：学会使用部首搜索查找单个字符，能够准确找到单个字符characters 字符的部首。] b. 在“部首清单”的“部首列表”中找到这个部首"，并阅读标在部首旁边的页码。 C。按此页码在“核对表”中找到对应的，并从该页中找出要核对的部首。 d.统计待查汉字的笔画，（不包括部首的笔画数），按本部分笔画的顺序找出待查部首词。 （2）这些字都是单体字，单体字的查找方法：单体字是部首的整体；单体字不是部首，而是首笔。

单行字“路易、沉、丹”的部首分别为“一、丨、丿”。查找单个字符，通常是第一个笔画。 （3）开始安装步骤查找单词并在表格中输入。2.你看到下面单词描述的场景了吗？选一两个，和同学说说当时的情况（课件秀9）云开雾，微风，冰冷，雪，风，雨，风，雾，寒风，刺骨，鹅毛，雪，闪电，雷声（1）读一读：借助拼音，自己读吧。注意准平舌“散、刺”和副音“炫”。（2）想一想：每组词描述什么样的天气情况。（ Blackboard: Weather) 这四组词分别描述了云雾、风雨、冰雪、雷电等天气现象。群里谈论词义。云雾散：指天气由暗转晴。常用作比喻消除怨恨和疑虑。 Breezy：形容微风徐徐，徐徐吹动的样子。冰雪：形容覆盖天空的冰雪。刮风下雨：刮风下雨。它是同时发生的几种灾难的比喻。 【设计意图：认识并积累单词，理解并使用这些单词。 ] 云雾：一般指云雾笼罩山峦，盘旋而上。比喻事物被遮蔽或阻隔，使人看不清本质。 【设计意图：认字、读字、积词，理解和使用这些字】寒风刺骨：很冷，冷风仿佛能吹进人的皮肤，直达骨头，带来刺痛感.

鹅毛雪：像鹅毛一样的雪。形容大雪纷飞。电闪雷鸣：闪电飞舞，雷声轰鸣。这个比喻快速而有力。也是气势磅礴的比喻。 （4）选组代表组选一两个词造句。例：【设计意图：阅读这些拟人句，感受有趣的表达方式，了解拟人句的好处，学会使用拟人句。] 鹅毛雪，冰雪：鹅毛下雪了一整天，到处都是冰雪。句，学会使用拟人句。]3.读阅读下面的句子，告诉我什么是有趣的？（课件显示10）“我想隐藏自己。”雾隐藏了自己。风带走了我的毛巾和手帕擦汗，全扔在地上。我接过妹妹的圆帽，像箍一样滚开。（1）读一读。读这两句话，注意句子中的意思. （2）说一说：你我发现了这些两句话有意思吗？第一句话：“我想隐藏自己。”雾躲了起来。这句话很有意思，仿佛Mist是一个会隐身的神奇人物。不。第二句形象地描绘了风用拟人技术把手帕和手帕吹在地上，把帽子吹得满地都是。风好像是个调皮的孩子。 （黑板：拟人化） 教师总结：这两个一句话，从小写雾和风，用奇特的想象力，让雾和风等普通现象变得有趣。 三、写话口头三：写话1.看图写话（课件显示11）show文字插图。看下图。小老鼠在做什么，突然出现在电脑屏幕上的是谁，什么接下来会发生什么？看一看：仔细观察图片，弄清楚图片的内容。

用恰当的词来形容小老鼠此时的表情，感受一下它紧张害怕的心情。 （如“震惊、震惊”）（2）电脑上突然出现一只猫，想一想：那想象一下故事接下来会发生什么？【设计意图：当然，看图写字是为了先看图，弄清楚图想表达什么，然后用想象力继续故事。] [设计意图：当然看图写字是先看图，弄清楚图想什么来表达，然后用想象力继续故事。。] 观察猫的面部表情，想象它会做什么？（3）大胆地发挥想象力，猜猜猫和老鼠之间会发生什么有趣的事情。说说：在群里交流后，选代表说一说，讲故事。2.写一写（1）想想怎么写，写什么。（2）再写）放在方格纸上。注意标点符号只占一个空格。四、课苏mmary 在这堂课中，我们学到了很多生词和生词，学会了用部首查法查单字，还能看图写字编故事。学生们表现得非常好。希望下节课继续努力。 。新设计的课堂作业1.你知道我们国家的什么地方，有哪些动植物？ 2.你还知道哪些独立的角色？独立字部首检查规则是什么？ 3.求汉字部首：田()舟()刀()答：1.江南杏花水牛岛椰子鱼虾常见的单字有：上、下、左、右、太阳、月亮和星星。查找方法：单字为部首全字；单字不是部首字的开头，而是第一笔的意思。

3.丨丿 ??第二课时 课堂目标 学会区分同音字和相近字，学会积累好词句，背诵九首歌，读短文，感受真情。教具准备多媒体课件教学过程一、引出题今天我们继续学习《中国园七》的相关内容。 （黑板：中华园七）二、读一读，记笔记。第四节：展示（课件展示13）①被子泼水②纸巾-蝴蝶结展示武士之地【设计意图：认这些容易写错的生词，找出为什么容易写错，讨论防止错误的方法。养成好习惯，把容易写的生字积累成书。] 今天在南瓜里散步-密码【设计意图：识别这些容易写错的生词，找出容易写错的原因，讨论防止它们的方法。养成好习惯，把容易写错的单词积累成书。】 ③领先——穿④果园——经过圆心——已经苏打水——加油——心情——阳光（1）读一读：自己读吧。（2）想一想：你在每组中发现了什么？虚线字？（3）说一说：先在群里讨论，说说你的发现。第一组虚线都是容易出错的词，很容易 犯了一个错误。第二组虚线字形都相似，非常相似，容易混淆。第三组 第四组中的点字全是同音字，读音不同。 （板书：同音字相近的易错字）有什么方法可以防止错字？ ① 把你在批改书中争取的单词抄下来，经常阅读。看。

②比较和区分容易混淆的字符，注意记住它们的形状差异。收集日常作业中容易出错的单词，写在纠错本上。独立展示和交流自己的妙招，区分人物的形意。第4节：日月累积（一）读读《数九歌》。（课件展示14）（板书：数九歌）） 一千九百九十九，走在冰上，五，九，六九，沿江看柳，七九江开，八九雁来，九九加一九，牛到处走。1.拼拼读（1）我用拼音把句子读的顺滑，重点是引导准前鼻音。”“鹅，都完了”，鼻元音“犁”。【设计意图：学习《蜀九歌》了解其中蕴含的气候知识，感受民俗文化的魅力。读成诵经。】（2）同桌间互读，你读我听，我读你听。【设计意图】 : 学习《蜀九歌》，了解其中蕴含的气候知识，感受民俗文化的魅力。熟读。】2.读读想(1）再读一遍，想什么这些句子试图告诉我们？HYPERLINK "/s?q=% E6%95%B0%E4%B9%9D%E5%AF%92%E5%A4% A9&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "/q/_blank" 算九个冷天，从冬至开始，每九天算一个“九”，一直算到“九九”八十一天，“九朵桃花开”，HYPERLINK“/s?q=%E5%A4%A9%E6%B0%94&ie =utf-8&src=wenda_link" \t "/q/_blank" 天气会暖和。

（2）你能说出这句话的意思吗？（课件显示15）第一行：意思是1929年那段时间，天气比较冷，人总是冻僵的。能'脱手。第二行：表示1949年期间天气较冷，到处都是冰雪覆盖。第三行：表示1969年期间天气开始回暖柳树发芽了第四行：表示1989年期间数九歌教案怎么写，天气转暖，河水解冻，大雁从南方飞回来。第五行：表示1989年期间，人们开始种地。播种，开始忙碌。引导学生从字面上理解句子的意思，只要能说出大致意思即可。3.读韵味（课件展示16）这首诗可以阅读以此节奏：①一九/二十九/未击球 ②三九/四十九/冰上行走 ③五九/六九，沿河道er/看柳，④七九/合凯，八十九/鹅赖，⑤九九/加19，耕牛/到处走。 4.熟读成唱。在理解和阅读的基础上，反复朗读，读成诵经。 三、我爱读第5节：我爱读1.读通短文《分不清楚是鸭子还是夏子》（见课本P96），注意拼音，准确阅读；阅读段落流畅。注意“鸭”和“夏”的发音相同的元音，不要混淆；舌音“断，彩”，后鼻音“净”。【设计意图】 : 通过阅读《不知是鸭子还是下》，了解绕口令，喜欢说绕口令，激发阅读绕口令的兴趣。]2.思问题【设计意图：By读《不知是鸭子还是夏子》，可以了解绕口令，喜欢说绕口令，激发阅读绕口令的兴趣。

] （课件显示16）这个绕口令是什么意思？这个绕口令描述了天空中五彩斑斓的日落和太阳落山时一群麻鸭在水面上。倒映在水中，水面和天空一样的颜色，鸭子也被太阳反射成五种颜色。鸭子兴高采烈，在水中嬉戏，更难分辨哪个是夏，哪个是鸭。（ 2）“麻花鸭游进花霞，绿花霞”“活扭鸭”是什么意思？这是彩云倒映水中，扭鸭在水中游动的场景。3.重读绕口令. 有节奏的快速阅读，感受绕口令的乐趣。四、class 总结时间过得真快，又到上课时间了。在这节课中，我们学会了识别很多容易错别字的字符，接近形式的字符，同音字，积累了谚语“宋九曲”，学会了读书和演戏。故事。以后一定要注意积累mor好词，好句子数九歌教案怎么写，好故事。板书设计：中国园林有七个错别字，近字同音“苏九格”“不知道是鸭子还是夏子”新课件设计1.课下收集一些民间谚语。 2.填空：一九二九（），三九四十九（），五九六九，（），七九（），八十九（），九九（）），农牛是到处。 3. 选择正确的单词并填空。在（1）我坐（）车厢里，对老师说：“（）再见！” 圆圆里有（2）花（）的喷泉。答案：1.民言：（ 1）人心齐，泰山轮班。（2）小小称砣压千斤。

(3）兵来挡，水来覆土。(4）冰冻三尺，天不是冷的。(5）病从口入，祸从出) 2.不去冰上拍一拍，沿着河边看六合开颜加一九3.（1）在再（2）园圆圆） 【教学反思】成功：1.我们在这个练习的“扫盲加油站”我去了祖国很多地方，认识了那里的动植物。对于“学习和使用”，我们会用查单字的部首搜索法。“写字”看图写字，“陈列”认识字。我学了很多字，学会了区分相近字和同音字，在《时间的积累》中学到了民间谚语“这样的九首歌”，在《我爱读书》中认识了古代著名科学家张恒。2.这节课积累了一些词，给孩子们的歌曲和故事，学生可以通读，读味道，读节奏。缺点：教材要深入研究，使教学设计合理有效。只有深入研究没有话语权，只有权利 只有反复研究课文，才能体会课文的精髓，产生自己的东西。备课材料 【课本解析】 《中国园七》共6节。其中，“扫盲加油站”识别不同地貌下的相应动作。植物名称识字。 《词、词、句的运用》安排了三项内容：字根查重、描写气象的词语积累、拟人句学习、造句乐趣。 《写字》读图写字，拓展想象力 写出一个完整的故事。 “展示”引导学生整理错别字，交流防止错别字的方法。

《时间的积累》编排了《这样的九首歌》，学会了背诵和积累。 《我爱读书》和《我分不清是鸭子还是夏》中的“绕口令”充满乐趣，感受绕口令的乐趣。 【文章相关信息介绍】关于绕口令，你还知道哪些？有鹅站在斜坡1.，斜坡下的HYPERLINK "/s?q=%E4%B8%80%E6%9D%A1%E6%B2%B3&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "/q/_blank" 一条河流。宽河，肥鹅，雁要过河，河要过雁，不知是雁过河还是河过雁？ 2. HYPERLINK "/s?q=%E5%B1%B1%E5%89%8D&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "/q/_blank" 山前有老虎下有猴子山。虎追猴，猴打虎；虎追猴，猴不能打虎。 3.铁钟长，板凳宽，杆子没有板凳宽，板凳没有板凳那么长。杆子绑在HYPERLINK "/s?q=%E6%9D%BF%E5%87%B3%E4%B8%8A&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "/q/_blank" bench, bench不允许将杆子绑在长凳上。

4.一平Pen Noodles，烤一个平底煎饼，一个平底锅一个平底锅，一个平底锅一个平底锅。 5.出了南门，走六步，看到六叔和六叔，超链接"/s?q=%E5%8F%AB%E5%A3%B0&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t" /q /_blank”叫六叔六叔，借我六桶六桶养绿豆；秋后打豆子，还给舅舅六十六桶六桶养绿豆。 6 超链接"/s?q=%E5%90%83%E8%91%A1%E8%90%84%E4%B8%8D%E5%90%90%E8%91%A1%E8%90%84 %E7%9A%AE%E5%84%BF&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "/q/_blank" 吃葡萄但不吐葡萄皮，不吃葡萄但吐超链接"/s?q=% E8% 91%A1%E8%90%84%E7%9A%AE&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "/q/_blank" 葡萄皮。 7.超链接"/s?q=%E5%85%AB%E7%99%BE%E6%A0%87%E5%85%B5%E5%A5%94%E5%8C%97%E5%9D %A1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "/q/_blank" 八百名标兵冲向北坡，北坡炮兵并肩奔跑。

8.单手，单手，单手，单手，单手，单手。 9.七加一，再减一。加减后的总和是多少？七加一，再减一，加减后还是七。 10.天上有太阳，地上有石头，还有超链接"/s?q=%E8%88%8C%E5%A4%B4&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn"\t"/ q /_blank" 舌头，手上的 HYPERLINK "/s?q=%E4%BA%94%E4%B8%AA%E6%89%8B%E6%8C%87%E5%A4%B4&ie=utf-8&src= internal_wenda_recommend_textn" \t "/q/_blank" 五个手指。无论是天上炙热的太阳，地上坚硬的岩石，嘴里柔软的舌头，手上的HYPERLINK”/s?q=%E6%89%8B%E6%8C%87%E5%A4 %B4&ie=utf- 8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "/q/_blank" 手指，还是烈日，硬石，软舌，手指，反正都是练舌的。

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