幼儿音乐教案怎么写(【教师招聘】屈老师设计《小看戏》动物图谱)

幼儿园大班音乐活动教案《Knock Up》老师：曲老师 设计意图：喜欢音乐是每个孩子的天性，当他们听到音乐时，可以对音乐的节奏做出相应的身体反应因此，从音乐入手，培养孩子学习音乐的兴趣是非常重要的。 《纲要》指出，艺术活动是儿童获得自我满足的最佳舞台，是“表达自身知识和情感的重要方式”，使儿童能够“大胆地表达自己的情感、理解和想象”。本活动利用肢体动作帮助孩子感知和识别节奏，关注音乐对孩子的整体影响，强调让孩子在亲身体验的过程中运用多种感官感受音乐，积极表达音乐，注重从节奏，让孩子们感受到彼此合作的快乐，体会音乐的欢乐气氛。活动目标：1、感受音乐的特点和欢快的情绪。 2、学会看图，能根据图提示用气势伴奏音乐。 3、能看指挥用乐器弹奏合奏欢快的音乐《小手表》活动准备：音乐《小手表》、动物地图乐器（抚摸、手鼓、舞板）。根据地图提示幼儿音乐教案怎么写，使用动量、身体乐器、乐器作为音乐伴奏。活动流程：一、场景导入。老师以邀请孩子参加音乐会为由，引导孩子跟着音乐走，拿起手中的手帕。老师：“小动物们，今天森林里有音乐会，你们准备好表演了吗？（好）我们一起去吧！二、发展1、师幼一起讨论，引出话题。

老师引导孩子初步体验音乐的特点。老师：“我们刚才跳舞的音乐好听吗？你觉得是开心还是难过？听完音乐感觉如何？喜欢吗？……”鼓励孩子大胆表达自己的感受。 2、 显示动物地图，引出动物地图。老师：“不仅孩子喜欢这个音乐，小动物也喜欢。看，他们唱得整齐划一……” 老师和孩子们一起讨论动物地图的结构。 3、音乐游戏。模型唱歌游戏：怎么玩——老师将孩子们分成三组（小猫组、小狗组、小鸭组），根据动物地图，在老师的指挥下，模仿动物唱歌的声音。例如：小猫队---喵喵小狗队---烤小鸭队---嘎嘎四肢（身体乐器） 游戏：怎么玩——老师引导孩子思考身体的哪些部位可以发出声音。并让每组儿童想出一种人体乐器，根据动物图幼儿音乐教案怎么写，在老师的指导下伴奏音乐，合奏。 4、仪器性能。 （1），老师展示乐器，介绍乐器及正确的演奏方法，请个别小朋友尝试。（2），分发乐器，明确规则，引导小朋友管理自己的乐器）自己的乐器。小猫队---小狗队--手鼓小鸭队--舞板（3），根据动物图引导孩子在老师的指导下练习乐器演奏。5、童说表演正式表演，鼓励孩子们面对所有老师，在最好的状态下，在老师的指挥下，进行乐器表演示范。三、活动结束了。老师：“今天的演唱会结束了，你玩得开心吗？有什么好东西吗？我们要学会分享。现在，让我们带着我们的乐器，和其他班级分享我们成功的音乐表演。”活动延伸：在表演区张贴节奏乐谱，并投入大量亩供孩子们继续练习的乐器或自制乐器。 （来源：曲老师教案网）

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