音乐教案怎么写( 教师资格证《美丽的草原我的家》民歌欣赏)

音乐教案-民歌欣赏

课程

民歌鉴赏

上课时间

1

课程类型

综合鉴赏课

教学目标

1.通过介绍，学生对民歌的种类有了初步的认识和认识。

2.通过欣赏和学习唱民歌，学生会对民乐产生更多的热情。

重点难点

1.民歌的形成、功能和特点的介绍和欣赏。

2.分析民歌的类型和特点，感受民歌的内心感受。

教学过程和内容

教学方法和方法

一个。组织教学，为师生唱问候。

两个。介绍主题

欣赏《美丽草原我的家》，播放音乐，插入解说：这悠扬的歌声把我们带到一望无际的草原。我们知道草原上的人是最会唱歌的。当你在的时候，我会在心里强烈地感受到他们歌唱的美妙。这歌声仿佛从天而降，又仿佛从地底传来。优美动人的旋律传到我的耳边……终于，歌声消失了。在辽阔的草原上，这是一首内蒙古民歌——《美丽的草原我的家》，表达了草原人民对美丽草原的热爱。

三个。新课教学

(一）民歌概念(幻灯片)

民歌是人民的歌，民歌，是劳动人民在长期的生产和社会活动中，为表达各种思想感情而进行口头演唱和不断加工的一种歌曲形式是劳动人民集体智慧的结晶。

（二）民歌分类（幻灯片）

民歌按内容、功能、风格、特点、场合、演唱风格可分为三类：唱腔、民歌、小调。

1.号码

①让学生分成两组进行拔河比赛，大声欢呼，让学生体验口号在拔河中的作用。

②让一些学生举起钢琴大声喊“嗨”音乐教案怎么写，让学生有同样的动作和节奏。

观看《川江船夫》和《盐工》的VCD，让学生思考吟唱节奏与劳动节奏的关系？

③老师总结唱诵的特点（放映幻灯片）

2.民歌

①欣赏粤语民歌《月光》。老师用粤语唱歌，学唱一首歌曲，激发学生热爱本地音乐的热情。思考：这首歌的音色和节奏有什么特点？

②欣赏四川民歌《太阳喜出望外》，总结民歌特色（放映幻灯片）

3.次要（放映幻灯片）

①欣赏江苏“茉莉花”

②欣赏《猜曲》，这是云南孩子们在游戏中唱的一首童谣。它内容生动，形式生动。它以对歌形式的呼吸音开始，采用上升、发展、下降的结构。从歌曲到对手的一系列独家问题。

③次要功能总结（放映幻灯片）

（三）民歌三种不同类型的特点对比总结。（幻灯片）

（四）巩固练习，听音乐，辨别民歌类型（播放CD）

五个。班级总结，布置作业，收集学过的民歌，归类。

六个。唱下一课歌曲并结束本课。

通过老师生动的民歌讲解，用方言唱歌，让学生学会唱歌、欣赏、讨论、即兴、表演、聆听等方式，充分发挥学生的想象力、听力能力和即兴表演的能力能力。可以积极调动学生的学习兴趣音乐教案怎么写，使学生的思维处于有兴趣的状态，课堂气氛更加活跃，从而达到预期的效果。

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