家长用一句话感谢老师 茅卫东：学习做父母，不要当家长

原标题：茅卫东：学习做父母，不要当家长——昨晚在读书静心群的讲座录音

昨晚，应北京张耀杰先生邀请，在读书静心群分享了一点自己的家庭教育想法，这是志愿者整理的录音，时间不长，30多分钟，因为公众号每一条只能上传一条语音且时间最长为半个小时，所以最后几分钟我砍掉了。

感谢宋怀烈老师对父母和家长两个概念的解析！

讲座核心观点：

1.做宽容、包容、从容的父母，培养自尊、自信、自立的孩子；

2.摒弃做“人上人”的想法，拥有一个平常心，踏踏实实做个人，做个“生活家”，就好！

3.现在孩子的问题，基本是父母的问题，是父母引发的问题，所以说，与其说是如何教育孩子，不如说是我们如何当父母。

讲座结束后，与几位群友文字交流。因为只是一些关于教育问题的看法，不涉及隐私，且用的是网名，所以没有征求意见就发上来了。

A

一个有孩子的人

不会只看到自己生命的终结

尘埃：

说实话，面对现在的教育体系，无论怎样的心态，无论怎样“会”做家长，都显得苍白无力。

茅卫东@尘埃：

个体与社会抗争，的确是无力的。

但我认为，做自己，这才是一个人的价值所在。

尘埃：

这么说依然是很无力。

茅卫东@尘埃：

@尘埃 你想要什么样的力量？

最高领袖接见你，帮你解决实际困难吗？

尘埃：

在这样的一个大的政治背景下，乃至在这样一个文化传统下，一切争取自由和个性的努力，似乎都是在和大风车作战。无论以怎样的阿Q精神支撑，夜深人静时也难免悲凉。

茅卫东@尘埃：

以绝望之心，做希望之事，悲凉又如何，该干嘛就干嘛！

尘埃：

那么该干嘛呢？这倒真是一个问题，怎么做都是在“该干嘛”嘛！

谈到希望，它总是有的，怎么会没有呢，人们总是倾向认为文明是走向进步的，但是以我的生命长度来看，没有什么希望。

茅卫东@尘埃：

我感觉，你现在是在用表达观点的方式表达自己的情绪。

尘埃：

也许也可以说我在以宣泄情绪的方式表达观点。

茅卫东@尘埃：

这可能是有孩子和没孩子的人的区别，也可能是热爱生活热爱社交的人与只喜欢独处自恋的人的区别了

尘埃：

你是说我和你的区别吗？

茅卫东@尘埃：

不是，我不知道你的情况。

我只是觉得，一个有孩子的人，他不会只看到自己生命的终结。如果是，那他就是一个自恋的、喜欢独处而不热爱生活的人

尘埃：

在我的周围，几乎没有“望子成龙”的父母，也没有传统式的家长，都是很平等的关系。

有没有孩子也不一定能看到自己生命的终结。

B

看到有人正在伤害孩子

你还能心平气和吗

且行且歌@茅卫东：

刚听到一半，你前面说心平气和教育，又谈了焦虑的问题。我看您的文章题目，感觉您的文章好像焦虑比较多，也并不是心平气和，教育界焦虑情绪好像也非常严重，你怎么看这个问题？

茅卫东：

你看到有人伤害孩子时，能心平气和吗？

我在中学做老师时，有学生问：老师，我看你上课总是在笑，累不累啊？

还有一次，教高三，发火了冲到教室骂了学生一通，有学生给我一个纸条，说：老师，原来你也是会生气的，这下我放心了。家长用一句话感谢老师

我在孩子面前的态度，和对成年人的态度，确实不一样

我公众号文章前阵子蠢货、贱人这种词汇都出来了，我就觉得有些成年人，特别是老师不但欠骂还欠抽

我不会像于丹老师那样，不但心平气和，还充满深情地号召大家把雾霾拒绝在心外

C

教育孩子

哪有专家说得那么复杂

且行且歌@茅卫东：

从面上来说，太多的家长缺乏教育的基本常识，缺乏孩子成长规律的基本认识，存在太多问题，处理问题无论是高度还是方法非常low，这是必然的，也是不可能快速改变的。

我个人因为孩子教育的问题加了不少教师群，感觉教师群充满了焦虑情绪，甚至暴戾情绪。家长用一句话感谢老师