音乐教案怎么写(【小编范文】如何把教案做到重点突出？（附范文）)

应彩云小班公开课音乐教学计划范文

作为教师，您经常需要准备课程计划。教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。如何集中学习计划？以下是小编整理的应彩云开放音乐教案样本，欢迎阅读收藏。

活动目标：

1、感受音乐活动的快与慢、重与轻的变化。

2、 愿意参加活动手脚。

3、在音乐活动中很开心。

4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

5、能唱出准确的曲调，口齿清晰，能在群前大胆地唱。

活动的重点和难点：

1、感受快慢、轻快的音乐节奏。

2、让手脚按照节奏和速度移动。

活动准备：

1、快慢节奏，轻快重音乐。

2、一鼓。

活动流程：

(一），引起兴趣

音乐游戏《黄先生有很多》让幼儿模仿小动物的叫声。

(二）, 动手

1、老师：“今天王老师带来了小军鼓，现在我来弹这个小军鼓。请来听听。我第一次弹：____（慢）。

2、 我会再次输入：____（快）。

3、问：“刚才老师敲了两下的声音？

4、老师：“现在让我们用小鼓的声音拍手。请仔细听老师的节拍是快还是慢。”游戏重复两次。

(三），移动你的脚

1、老师：“现在老师又敲小军鼓了，请来听听这节拍的声音。我会第一次敲：__（轻）。

2、 我会输入第二次：__（重）。

3、问：“刚才老师敲了两下的声音吗？

4、老师：“现在让我们跟着小军鼓的声音来。请仔细听老师敲击是重还是轻。”游戏重复两次。

(四），手脚

孩子们，刚才小军鼓敲得快又慢音乐教案怎么写，我们怎么办？当我们重重轻击时我们做了什么？再玩一次，看看谁的小手小脚最好看。

(五），听音乐

1、teacher：“孩子们能听懂小军鼓，声音可大可轻，可快可慢。现在让我们听两首曲子，听听他们之间的区别。我们听第一段。 ”——播放快节奏的音乐，孩子们可以随着音乐拍手。

问题：“这首音乐听起来怎么样？”

2、再听一段音乐播放慢节奏的音乐，小朋友们可以随着音乐拍手。

问题：“这首音乐听起来怎么样？”

3、根据音乐模仿动物图片

A.老师：“现在让我们根据音乐来模仿小动物。想想听快节奏的音乐可以模仿什么动物？听慢节奏的音乐可以模仿什么动物？音乐呢？我们可以模仿什么动物什么时候听轻音乐？

B.老师和孩子们一起用音乐模仿各种小动物。

活动摘要：

老师总结了孩子们今天的表现，表扬并鼓励孩子们积极参与活动。让幼儿在享受音乐的同时，感受音乐活动的乐趣。同时，对于活动中相对安静的孩子，教师要照顾好他们，让他们在活动结束时也能快乐起来，培养孩子对音乐活动的兴趣。

教学反思：

幼儿对动物非常熟悉，因此要以良好的方式模仿它们并产生很高的兴趣。作为活动的热身，孩子们在模仿的同时也愿意参与表演。幼儿可以听到鼓声的快慢，并通过拍手来表达。在区分速度的基础上，孩子们可以快速分辨出两种鼓声的区别。表现程度比上一环节高，孩子更喜欢用脚来表达。孩子们很难从音乐的速度和强度来联想到各种动物。但是音乐教案怎么写，在老师的指导下，孩子们讲述了很多关于他们动作的快慢，并根据他们的体型找出哪些动物是轻的还是重的。 .

这项活动是一项有节奏的活动，训练孩子们的听力技巧。在活动中，孩子们积极参与活动，能主动动脑筋回答老师的问题。师生互动环节默契配合，可以达到预设目标。

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