幼儿教案怎么写(幼儿园专注力教案宝宝还不习惯,也没有多大的关系的吧)

幼儿园集中课程计划

宝宝不习惯，也无所谓。注意力逐渐丧失。我觉得也跟性格有关。

儿童注意力训练游戏教案

如何编写幼儿园集中课程计划

孩子的专注力还不够。作为父母，我们必须加强纪律。例如，我们通常要求他们在家看书和活动超过几个小时。

专注力教案的详细编写

一、Education and Training Goals1、 知道在课堂上使用眼睛、耳朵和大脑的重要性，我初步学会了如何专注于倾听。 2、 明白上课前要举手，初步养成大声说话的习惯。 二、教育与培训要点1、 在课堂上，学会用眼睛“听”老师的指示。 2、上课的时候耳朵要认真听老师讲课和孩子们的讲话，边听边想，不懂就问，不要用手做小动作。 三、教育与培训培训1、了解孩子们对课堂上眼睛和耳朵的作用了解多少。 2、一个眼睛模型，一个耳朵模型。 四、教育和培训程1、Show model import：展示眼睛模型。问一个问题：这是什么，孩子？你知道眼睛有什么用吗？是的！解放军叔叔用眼睛保卫祖国，科学家用眼睛做科学实验，工人叔叔用眼睛造机器，农民叔叔用眼睛种苗种草。我们的孩子必须用我们的眼睛来学习技能。 2、力量明理导行 我们的孩子都有一双明亮的眼睛，有的孩子会用眼睛来学习，有的孩子不会用眼睛来学习技能。 为什么？下面我们来做个游戏吧。 （1）游戏明理：“真人相机”。老师请了两个孩子上讲台，一个孩子用眼睛看着老师，另一个孩子背对着老师，老师看不到老师。老师拿出一张卡片，上面写着：“我爱低年级。”让两个孩子说说，老师的卡片上写了什么？老师问一个问题：为什么一个孩子能说，另一个不能？（2）什么你能用你的眼睛吗？经过讨论，可以得出结论：老师说话，看着老师；老师写作，看着黑板；看着眼睛，记住在心；同学说话，看着同学；读书，眼睛看着书。

(3）用眼睛训练“听”命令。老师用不同的内容来训练孩子用眼睛。例如，老师说话，孩子说话，翻书阅读等。学习童谣： “上课要小心” 眼睛很重要，学习技巧必不可少并学会用你的眼睛顶部。（4）耳朵模型清晰。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的相机，耳朵是人体的录音机。它可以记录大脑中听到的所有声音，所以我们在学习的时候一定要学会用耳朵。经过讨论，孩子们得出结论：老师认真听课，孩子认真听，边听边思考，学习技巧（6）培训用耳听。每秒十分钟到在教室里向各个方向说话，让孩子们听完后回答他们正在谈论的内容，看他们是否能听清楚。 （7）说话时先举手，声音要大。讨论：我们可以用眼睛和耳朵。如果我们在课堂上想说话怎么办？：如果你想说话，就举手在先。得到老师的允许后，站起来大声说话。如果你不要求，就把手放下，仔细听别人说。这是对老师和孩子的尊重和礼貌。B示范举手。孩子用右手写字和翻书，举手时用左手。C测试是合理的。老师让坐在前排的学生说话轻声细语，并请后排的学生说出他们是否听得清楚。学习童谣：声音要响亮，态度要大方。每一句都说，说普通话。D 口语训练。

老师提出简单的问题，让孩子们回答，并根据童谣进行评论。 3、小结：今天我们在课堂上学会了用眼、耳、口、脑来学习。希望大家按照要求去做。我想我们绝对可以学到技能，成为一个爱学习的好孩子。 五、教育与培训 巩固与延伸1、 老师们可以分别在大黑板的左（右）角写出关于眼、耳、说话的儿歌，让学生边听边读。指导行动的准备钟。 2、 老师要及时表扬课堂上正确使用眼睛和耳朵的学生。 3、教师必须严格要求举手的手势和讲话。在举手并请学生回答问题之前，必须及时提醒他们。如果他们没有完成，他们必须重做。如果声音轻，就要加强训练，养成习惯。

刚开始上幼儿园的时候，注意力不集中，但如果总是这样也不是很好。我的一个朋友的孩子也很不专心。一开始大家都以为上学会好一点，但每天接到家长的投诉后，只好带着孩子去找梅溪老师干预。现在孩子们上课更专心了。有空可以搜索“米歇教育”查看中产专心教案。

[活动目标]1、 知道生病的人需要您的关注。 2、可以用自己的方式表达对病人的关心，也愿意主动关心自己的同龄人。 【活动准备】1、图片：孩子生病了。 2、一部手机，提前联系患病孩子的家长。 3、“健康之歌”音乐。 【活动过程】一、展示图片，引导孩子回忆自己生病的感受，激发对生病同伴的爱。 1、这孩子怎么了？是的，我们每个人都不可避免地会生病。你生病的时候感觉如何？ （不舒服，手酸，身体不舒服，头疼，头晕……）2、生病的时候在想什么？ （我要爸爸妈妈陪着我；我要早点好起来上幼儿园；我要和孩子们一起玩……）3、那爸爸妈妈是怎么关心你的呢？ （带我去看医生；给我喂药；给我做饭；陪我讲故事……）4、小结：是的，生病的时候，我们总是需要家人和朋友的关心和照顾。 二、老师和孩子讨论电话慰问的事情。 1、师：这几天我们班的依依小子生病在家休息，现在没时间上课，也不方便去看望她。我们可以做什么？ 2、引导孩子们讨论慰问。师：你打电话的时候会说什么？ （问候；提醒；错过的话；如果你感觉好点了吗？在哪里？多休息，多吃有营养的食物；我们想你；希望你快点好起来！）3、小结：打电话那个时候，我们的声音应该保持安静，以免影响患者的休息。我们可以问她怎么病了，哪里不舒服，提醒她多喝水，按时吃药，告诉她我们很想她，希望快点好起来，一起去。幼儿园。

三、 组织孩子打电话问候生病的孩子，鼓励他们主动表达对他的关心。 1、好的。我们现在就给依依打电话，表达我们对她的关心。谁要给依依打电话？ 2、组织孩子们打电话问候生病的孩子。 3、小结：依依接到我们电话会好起来的。 四、引导孩子用自己的方式照顾生病的同伴。 1、 除了打电话和关心生病的同伴，我们还能怎么关心她？ （送水果、礼物、探望他……）2、孩子们选择绘画、折纸、写信等方式表达对依依的关心和关心。 3、请几个小朋友说说他们给依依做了什么样的礼物。总结：你想了很多关心同伴的方式，包括折纸、绘画、写作。晚上，何老师会给孩子们送上满满的祝福给依依。相信在朋友们的呵护下，依依孩子很快就会康复的。 五、Extension：播放音乐《健康歌》，老师带领孩子们锻炼身体离开场地。生病难受，一定要保护好自己的身体，加强锻炼，让我们一起去户外运动吧。 【活动反思】拿到教案后，首先看教案的设计环节和目标。手稿课程计划有四个部分。一是回忆病痛。二是欣赏图片，引导孩子如何照顾生病的同伴。三是教师与幼儿讨论电话慰问相关事宜。四是组织孩子打电话，鼓励孩子主动表达对他的关心。目标是：知道生病的人需要每个人的照顾；能够以自己的方式表达对生病的人的关心，并愿意主动照顾同龄人。

我的第一感觉是这种社交活动课很不靠谱，教案设计也比较平淡。如果一个班级没有老师，没有孩子的乐趣，这节课肯定不会成功。所以，围绕着目标，左思觉得我又加了一个链接，引导孩子们用自己的方式制作礼物，放入爱心篮中。有的孩子选择爱心卡片来画水果，提醒生病的孩子多吃水果。有些人选择了绘画和折纸信封的方式，告诉生病的孩子多休息。有些人选择折纸，折了很多小动物陪伴生病的孩子。我认为这次会议非常热烈。不仅突破了第二个目标，更是锦上添花。是本次活动的重头戏。最后，我认为有必要增加最后一个环节，保护身体，加强锻炼。让年幼的孩子知道生病是一件很不舒服的事情，他们应该多锻炼以保护自己的身体。使整个课程计划更加完整。在这次活动中，我觉得我对教案的理解还是比较透彻的，教案的设计也比较完整有趣。不过细节上也有不足：1、在第二期讨论吊唁问题的时候，经过孩子们的讨论，我没有做更精炼的总结。我的总结应该在原来的基础上再细化。经验是升华的。 2、在最后的延伸环节，我在做动作环节的同时，播放了音乐“健康之歌”，带着孩子们离开了活动室。有点肤浅，我可以放慢节奏，教孩子们在离开前多做一些动作。中产阶级儿童专注力训练课程计划。

大班注意力游戏课程计划。

幼儿园集中课程计划。

重点难点的教学是一堂课的关键，教师课堂教学的水平主要体现在突出重点、突破难点。一般来说，学生在一节课中必须掌握的主要知识是本课的重点。理解和接受学生的难点就是教学的难点。幼儿注意力训练游戏课程计划。

宝宝就这样上幼儿园了，比较调皮，让老师多注意。如何编写幼儿园集中课程计划。

通过教学，让学生知道课堂用心听有利于学习知识，教育学生在课堂上专心听。做：看、听、想、集中。正文：一、教学过程介绍新课，揭开话题： 老师：小朋友，你知道“小猫钓鱼”的故事吗？小猫一开始不会钓到鱼，后来为什么钓到了？请带着这个问题仔细观看《小猫钓鱼》漫画。 （播放“猫钓”卡通片，或者用幻灯片来配音）二、老师分析：小猫开始抓龙蛇蝴蝶是因为三心二意，所以没能钓到鱼。然后龙蛇和蝴蝶又飞了起来，它好像没看见一样钓鱼，就钓到了一条大鱼。猫钓一心一意，这叫专心，也叫专心。 三、过渡语：猫只有专注才能钓到大鱼。我们还需要专注于学习知识，尤其是在课堂上。创设要多注意情境：分为四组，每组赠送一朵小红花。在黑板上展示蓝色、圆形、明亮、乐乐和琳琳的图像。老师：现在让我们做一个游戏：谁会戴红花？这五个孩子上课的时候，谁做得好就给他（她）戴上小红花。 （播放短视频《蓝蓝，好看》，现场表演无条件）四、镜头1：数学课上，老师在讲课，学生们在认真听。突然，外面响起了笑声，兰兰仿佛没听见似的，专心听老师讲课，而圆圆却是看向窗外。弟子：老师讲课时，外面传来笑声。兰兰是怎么做到的？ （认真听老师讲，不要被其他声音打扰。

)五、lens 2：语文课上，老师在黑板上写字，林琳拿出照片，悄悄对蓝蓝说：“你看幼儿教案怎么写，我买的新照片好漂亮。”兰兰戴上挥手，依旧看着老师写。问题：老师在黑板上写字时，林琳给蓝蓝看图，蓝蓝是怎么做的？ （认真看老师的黑板，不要受同学影响。）六、摄影三：老师问的时候，前面的同学不小心碰到了兰兰的书桌。兰兰仿佛没看到一样，想着老师的问题。她站起来回答了这个问题。太棒了，学生们鼓掌。弟子：老师提问时兰兰做了什么？ （认真思考，积极回答老师的问题。）七、镜四、工作 这个贴出来了，兰兰的都有“√”，圆圆和琳琳的有几个“X”。老师夸兰兰，同学们夸她：“兰兰，好样的！” 八、小组讨论：谁做得好谁做得不好？ （每组派一个代表给表现好的孩子戴一朵小红花）你为什么要给他（她）戴一朵小红花？讨论结束后，同学们畅所欲言。 九、小结：兰兰不管什么情况都能认真听，用耳朵听老师讲课幼儿教案怎么写，用眼睛看老师，认真思考老师讲的问题。因为兰兰明白，只有在课堂上专心听讲，才能学好知识的真谛，因此，她不受他人影响，专心听课，积极思考，受到老师和同学的表扬。 十、联系现实，引导行为，放映光片：“一评一评”听清楚正确吗？ （明明上课很守纪律，坐得挺直，但脑子里想着踢球，没注意。） 十一、Summary：上课用心听，用耳朵听，眼睛、思想和注意力。专注。谈论您从专心聆听中获得的收获或不专心聆听的后果。我们班有很多学生听课认真，学习认真，成绩优异。如果其他人在这方面做得不够好，让我们向蓝蓝学习。

教案网123