培训教案怎么写(【范文精选】音乐老师教学工作计划、研修目标、树立科学发展观)(2)

在气息的控制下，逐渐扩大高音；使用不同的力度、速度、音色表现；唱歌时要保持音调，声音要饱满；学习二分合唱，注意音量的平衡和音色的协调。

(三)欣赏部分

结合对音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律的进行方式、特点和一般表达意义），进一步加强情感体验能力。

五、教学措施

1、 认真备课，做好备课和还原，做好充分准备，让学生有好课，备课时转变教学思路，注意结合新课程标准，注意给学生备课 在备课时，应以培养学生审美能力为核心，围绕感受和体验情感两个点设计教学方案。

课前做好准备。

2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，使学生得到充分发展。

3、设计每节课的介绍，增加学生的学习兴趣，突出学生在教学中的主导地位。

4、课堂设计多样，知识性、趣味性、探索性、挑战性和表现性。

限制调动学生的积极性。并使他们能够在有限的范围内学习知识和掌握技能。并注重在课堂上采用一定的形式培养学生的团结合作能力和创新能力。

5、 积极与其他学科交流，积极研究学科整合，采用多种教学方式提高课堂教学效果。

6、多听听其他学校的课程，多在我校实施，让学生开阔眼界。

老师从中吸取教训。

7、开展各种活动，检验教学效果，达到培养学生的目的；

设立课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生有机会学习。

音乐教师教学工作计划4

一、教学目标

1、突出音乐学科特色，引导热爱祖国、热爱社会主义，深入音乐教育。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，让学生身心健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基本知识和基本技能，使学生具备独立演唱和唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀民族民间音乐培训教案怎么写，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，树立自信心，了解外国优秀音乐作品，拓展自己的视野，使学生具备一定的欣赏音乐的能力。

二、指导思想

根据学校工作计划，结合本学期工作时间，贯彻落实党的教育方针，力争完成本学期工作任务。

三、job 任务

1、初一、二级音乐教材，每周一节。

2、学校与音乐相关的文娱工作。

四、学生情况分析

1、Students正处于变声阶段，唱歌难。

2、学生素质差，胆小，缺乏自我表现能力。

3、Students 关于音乐学习的想法是不正确的。

五、课本分析

第二卷，以歌唱为主，共五部分，共9课。

安排19课时，其中复习考试2课时，机动课时，实际教学16课时。

2、Beginner and Second Learning Coastal Edition, Volume 4, 以欣赏为主，分为四个部分，共8课。

安排20课时，包括2课时，2课时复习考试，16课时实际教学。

六、教学措施

1、初一、 二级音乐教材课堂教学主要是优化课堂“教”与“学”的过程，注重培养学生的兴趣，从而提高学生的学习能力热情。

2、相互渗透，协调课本各部分，改变枯燥单一的课型。

3、注重介绍部分的设计，将“有趣”贯穿于整个课堂教学过程。

音乐教师教学工作计划5

一、学生基本情况分析

进入初一后，由于小学阶段的种种原因，学生的乐理知识存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；少部分学生对音乐课根本不感兴趣，不想参加音乐活动；更何况我唱不出一首完整的歌，更别说其他音乐素质了。短时间内很难提高学生的素质。因此，教师要因材施教，因材施教，充分激发学生学习音乐和热爱音乐的兴趣。他们应该鼓励和表达自己，寻找自己的闪光点，培养自己的感情。

二、课本分析

本教材为湖南文艺出版社出版的《义务教育音乐教材七年级》。教材共8个单元，分别是《青春光彩、美声八音、班唱组合、土曲（一)，七彩管弦（一)，烈日之下，皇帝的新装）》。附录包括《我们的音乐世界》，各单元根据实际情况安排歌唱、鉴赏、音乐知识的教学，安排活动和练习。名曲鉴赏。教材以知识为主线，以活动为内容，拓宽了音乐的内涵，拓展了视野。更贴近学生生活，让学生感受到抽象的音乐是可以理解和掌握的。主题不仅能激发学生的学习兴趣，还能使学习有明确的目标和方向。

三、教学目标

1、紧跟课本和大纲，唱4-6首歌。

2、音乐知识的基本掌握，工作人员的阅读和阅读，音符的理解，视唱学习和听力训练。

3、中国民族乐器知识与理解，通过听音乐片段判断乐器名称。

4、Scientific 声乐训练，在呼吸的控制下，逐渐扩大高音；

使用不同的动态、速度和音色表现；唱保持音时，声音要饱满。

5、结合对音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律的进行方式、特点和一般的表现意义），从而进一步加强情感体验的能力。

四、教学措施

1、一年级音乐课本课堂教学主要是优化课堂“教”与“学”的过程，注重培养学生的兴趣，从而提高学生的学习积极性。

2、认真备课，做好充分的准备，让学生学好课，备课时注意结合新课程标准，注意备课。

3、因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，让学生得到充分的发展。

4、课外第二课堂，本学期计划主要是培养歌唱技巧，培养学生的表演能力。

5、 通过演奏音乐为学生提供协作体验。

6、积极与其他学科交流，积极研究学科整合。

响应新课程标准要求。

7、Kan 多听其他学校的课程，多在我校实施，让学生开阔眼界，老师借鉴。

五、教学重难点

1、可以使用自然的声音，可以根据节奏和曲调，独唱或齐声参与表情，每学年可以背诵4-6首歌曲。

2、可以感受乐器的声音，听打击乐器的音乐，可以听儿童的声音，女的声音和男孩的声音，用自己的声音或打击乐器模仿。

3、感受不同情绪的音乐，能够自然地表现出相应的表情或做出身体反应。

4、基本乐理知识和视唱练耳的学习和掌握。

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