有关范文五篇篇一：小学教师一年来的教育教学工作反思

五篇关于小学教师教学工作的思考

第一部分：对一年来小学教师教育教学工作的反思

一年来，在学校领导的带领下，在老师们的配合下，认真做好教育教学和班主任工作，积极完成了学校交办的各项任务。接下来，简要回顾一下今年的工作，并对下一学年的工作作如下设想：

一、今年工作基本情况：

1、Integrity 建设。我在工作中严格克制自己。我冷漠而清醒。我很诚实，愿意教。我不会利用我的职位谋取私利。我不会向学生及其家长收取任何财产。

2、师德师风。爱岗敬业，教书育人，以师为师，以教行事，爱教育，关爱学生，关注幼儿

节庆，修身养性，孝敬父母，服事父母，诚信教，不谋私利。

3、教学表现。 （1）2012-2013学年第二学期担任四、六年级班主任兼语文教学。无安全事故，无学生流失。（2）2012-2013第二镇举办六年级第二学期第二学期期中考试获得第一名（3）2012-2013学年第二学期四年级语文获得第二届月考第一名）镇。

4、教育和教学。认真备课，认真学习课本；了解学生，考虑教学方法；组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈；提高教学质量，做好课后辅导；积极参与听课、评课，虚心学习同龄人的教学方法，向他人学习，提高教学水平；爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生学习。

二、批评与自我批评：

1、理论学习还不够透彻，只是表面现象，没有深入研究本质。因为我带的科目不是我自己的专业，所以对教材的研究不够深入。

2、教研不够强大。多年来，我只是准备、参加、聆听和纠正作业。我只注重课堂教学，没有足够的教学和科研实力。

3、仍然缺乏有效的班级管理方法。

三、明年的工作思路：

通过深入的搜索和分析，针对自己的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，严格要求自己做好以下几点：

(一)加强自身建设，提高质量。

1、加强政治理论素养，加强政策理论建设。

2、在业务方面，加强专业知识、法律法规方面的学习，努力提高业务能力和服务水平，理论联系实际，全面发展。

(二）强化责任，提高效率。树立强烈的时间、效率、质量观，同时化压力为动力，积极推动自身能力的持续提升。

(三）开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤于观察和思考，全心全意做好教育教学工作。

总之，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正不足，锐意进取，为美好的明天做出自己的贡献。

第二部分：对小学教师教学的反思

5 月份进入审核阶段。针对小学数学复习范围广、内容多、时间紧、任务艰巨、易造成两极分化的特点，“循序渐进、循序渐进”的复习方法是一种针对性强、针对性强的复习教学方式，复习课更贴近学生实际，用更少的时间达到更好的复习效果。我和我的学生一路走来，在探索中取得进展。反映如下：

一、成功：

1、Review 专注于基础知识、全面反馈、进一步改进和重新发现。

2、贴近实际，复习题目，加强针对性培训，落实题目复习方法，对每一个突破点进行复习思路。

重视单元试卷、综合试卷、学生自评的反馈，将各章知识链接起来复习，加强知识的连续性，调动学生复习积极性，提高效果每节复习课。在这个复习阶段，要灵活选择时间进行题目测试。在对题目试卷的评价和分析的基础上，要求学生对本文所反映的情况进行书面自我评估。查完空缺后，综合各单元反映的情况，进行综合试卷反馈。在培训中，要做到定时与量化，追求速度与效果的统一，鼓励学生努力记录一本好用的《总复习错题集》，灵活运用错题集，阅读并经常分析，力争不再犯错误。重点补“不足”，真正提高审稿效率。

3、体现了以学生为主体的原则。教师传递学生的各种反馈信息。

去伪存真，去外在和内在的分析归纳整理，让学生为主体发现新问题，引导思考，讨论总结，灵活运用发现学生整体和局部方面的不足，有效提高学生的综合素质。

二、不足：

1、太相信学生了。毕竟学生自控能力差，没有督促检查自己是否掌握了错误题集的主体。

2、没有耐心，忽略了一些学生。

3、 总结较少。

三、未来的努力方向：

总结学生做题时犯的错误，并严格要求，不丢不丢分。不时检查错误的题组，让他们有意识地学习。对学生要有耐心，让他们互相学习长处，积极向上学习。

第三章：对小学教师教学工作的反思

这个学期就要过去了。可以说是忙碌而有收获。总的来说，我热爱并能做好本职工作，较好地完成了教育教学任务。积极转变思维，探索和改进课堂教学。在推进“自主创新”课堂教学模式的同时，还将新课程标准的新思想、新理念与课堂教学的新思路、新思路相结合，取得了良好的效果。现将本学年教育教学工作总结如下：

一、课堂教学，师生互动，共同发展。

本学期，我将课堂教学视为有利于学生积极探索数学的环境。在学生获得知识和技能的同时教案总结与反思怎么写，我认为数学教学是师生之间的互动，学生之间共同发展的学习。 “过程”使学生在快乐中学习知识，实现人生价值。课前认真备课，把握重点难点，精心编制教案，利用实施后的新鲜记忆，回顾反思教学过程中的个人经验和疏漏，记下闪现或困惑在学生的学习中。师生互动更好地调动了学生的学习积极性。教学经验和教训的积累对于改进课堂教学、提高教师的教学水平是非常必要的。学生成为学习的主人。成了他们的要求，在学习中就有了发现，

学习中有乐趣，学习中有进步，学习中有收获。

二、创新评价，鼓励和促进学生的全面发展。

评价作为一种检查学生学习情况、激发学生学习积极性、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进课堂教学的有力手段。对学生学习的正确评价不仅要关注学生对基本知识和技能的理解和掌握，还要关注学生学习情绪和态度的形成和发展。我在评价学生创新的同时，也关注学生对数学的学习。因此，它关注学生在学习过程中的变化和发展，狠抓基础知识的掌握，加强数学知识的紧密联系，使课堂作业清晰。这样有利于建立学生学习数学的自信心，增加学生对数学的兴趣。

三、坚持以教学为中心，加强管理。

在本学期实际教学中，我按照教学大纲要求，结合学校实际和学生实际情况，全面实施素质教育，进一步落实学校行为规范，努力为常规与创新有机结合促进 为提高教师严谨、扎实、高效、科学的教学作风，也促进学生认真、勤奋、求实的更好学风的形成。 ，善于提问。为了提高我们的专业素质和教学能力，我们应该精心设计每个班级的教学流程，采用不同的、灵活的教学思路，既要考虑知识的相关性，又要采用适当的教学方法来突出重点。

难度再次突出。每节课都用心授课，课堂教学以学生为中心，注重强化教学和实践，特别注重调动和调整学生的学习积极性，增强学生的合作探索意识，让学生动手实践通过小组交流活动在探索合作中操作，掌握方法，大胆尝试，体验成功的喜悦。认真批改作业。布置基本的、相关的和全面的家庭作业。还兼顾学生的实际情况，突出水平，及时批改作业。个别错误面对面解释，很多错误仔细分析，集体点评。

总之，本学期的教学工作既有成功的喜悦，也有失败的迷茫。我用我的心去教每一位学生，用我的爱去培养每一个学生。我对得起我。心，不后悔我的事业。这学期虽然取得了一些成绩，但还存在不少不足，比如新课改理念的学习和探讨，信息化教学的应用，以及我自己的教学经验和方法。今后，我将取长补短，学习优秀教师的优点，争取在新学期取得更好、更满意的成绩。

论文四：对小学教师教学工作的反思

这个学期快要过去了，可以说是忙碌而充实，

对小学教师教学工作的反思。总体而言，我热爱并能认真做好本职工作，较好地完成了教育教学任务。积极转变思维，探索和改进课堂教学。在推进“自主创新”课堂教学模式的同时，还将新课程标准的新思想、新理念与课堂教学的新思路、新思路相结合，取得了良好的效果。现将本学年教育教学工作总结如下：

一、课堂教学，师生互动，共同发展。

本学期，我将课堂教学视为有利于学生积极探索数学的环境。在学生获得知识和技能的同时，我认为数学教学是师生之间的互动，学生之间共同发展的学习。让学生在快乐中学习知识，实现人生价值的过程。课前认真备课，把握重点难点，认真编写教案，利用实施后的记忆，回顾和反思教学过程中的个人经验和疏漏，记下学习中的闪现或困惑学生的。师生互动更好地调动了学生的学习积极性。教学经验和教训的积累对于改进课堂教学和提高教师教学水平是非常必要的。

学生成为学习的主人，学习成为他们的要求，在学习中发现，在学习中获得乐趣，在学习中提高，在学习中获得。

二、创新评价，鼓励和促进学生的全面发展。

评价作为一种检查学生学习情况、激发学生学习积极性、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进课堂教学的有力手段。对学生学习的正确评价，不仅要关注学生对基本知识和技能的理解和掌握教案总结与反思怎么写，还要关注学生学习情绪和态度的形成和发展。在评价学生的创新时，我也关注学生在数学上的学习。因此，它关注学生在学习过程中的变化和发展，狠抓基础知识的掌握，加强数学知识的紧密联系，使课堂作业清晰。这样有利于树立学生学习数学的自信心，增加学生对数学的兴趣。

三、坚持以教学为中心，加强班级管理。

在本学期实际教学中，我按照教学大纲要求，结合学校实际和学生实际情况，全面实施素质教育，进一步落实学校行为规范，努力为常规与创新有机结合促进 为提高教师严谨、扎实、高效、科学的教学作风，也促进学生认真、勤奋、求实的更好学风的形成。 ，善于提问。为提高自身的专业素质和教学能力，应精心设计每堂课的教学流程，采用不同灵活的教学思路，既要考虑知识的相关性，又要采取适当的教学方法，突出重点，突出重点，突出困难。每节课都用心授课，课堂教学以学生为中心，注重强化教学和实践，特别注重调动和调整学生的学习积极性，增强学生的合作探索意识，让学生动手实践通过小组交流活动在探索合作中操作，掌握方法，大胆尝试，体验成功的喜悦。认真批改作业。布置基本的、相关的和全面的家庭作业。还兼顾学生的实际情况，突出水平，及时批改作业。个别错误面对面解释，很多错误仔细分析，集体点评。

总之，本学期的教学工作既有成功的喜悦，也有失败的迷茫。我用我的心去教每一位学生，用我的爱去培养每一个学生。我对得起我。心，不后悔我的事业。这学期虽然取得了一些成绩，但还存在不少不足，比如新课改理念的学习和探讨，信息化教学的应用，以及我自己的教学经验和方法。今后，我将取长补短，学习优秀教师的优点，力争在新的起点

在学期内取得更好和令人满意的成绩。

论文五：小学教师教学反思与总结

新的学年转瞬即逝。这一学年，因为我可以真正为人做榜样，教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，学校圆满完成了学校交办的各项任务，取得了优异的成绩，得到了校领导的充分肯定。为能在新的一年再接再厉，使教育教学质量更上一层楼，现将过去几年的工作回顾如下：

（一），德育方面

我热爱教育、学生和我的工作。我尽职尽责，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向一切，教书育人。广泛学习教育教学理论知识、基础学科知识，充实自我，树立大教育理念，为学生的积极发展打好基础。尊重父母，积极传播科学家的教学方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。

我深知要教育好学生，首先要以身作则，时时教书育人，言传身教，用自己的人格魅力感染学生。因此，我始终严格要求自己，认真学习领会党的各项方针政策，与时俱进，爱岗敬业，尊重他人，爱孩子如儿子，爱学校如家。积极参加各类学习培训，认真开展两学理论学习，认真做好学习笔记。通过不断的学习，我的思想觉悟、理论水平和业务能力得到了迅速的提高。在工作中，我积极、主动、勤奋、负责。服从学校领导的工作部署，愿意接受学校交办的一切任务。我努力工作，不抱怨学校分配的工作。我不敢懈怠，始终保持积极的态度。认真完成，向友

Siu 的同事们对自己的要求更高。

（二），就出席人数而言

这个学期，我在三年级担任了六年级数学和科学的教学。我每天都和学生沟通，坚持在课堂上不间断地辅导贫困学生。再大都是小事，坚持不迟到，不早退，坚持大事少请假，小事不请假，永远把工作放在第一位。

(三），教学能力方面

在长期的教育实践工作中，形成了创新、认真、乐于教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量好。我的教学语言亲切、幽默、充满智慧，用春日的娇柔滋润着每一个学生的心。讲课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，以类推，从点和线，线和面讲授方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的积极方面，从多角度多层次分析解释典型题型，培养学生多角度、全方位的解题思路，体现新课标对学生的要求思维的灵活性和多样性。在生动有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互相帮助、反思，丰富自己的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现数学的价值。由于数学学科的特点，仔细思考，环环相扣，随着课程的深入，越来越多的学生会出现学习困难。对于这些学生，我不强调，不放弃，不制造紧张，让他们和每个人都有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣，使用直观的教具分解难点，师生一对一讲解。最后联系家长，为他们树立正确的育儿观念，引入科学的方法，运用

老师的好性格影响学生和家长。

作为一名数学老师，我学习努力、一丝不苟、努力学习。无论是新课还是复习课，我从不上无准备的课。每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于复习当天的教学内容，复习第二天要学的东西，并坚持觉悟。当我走进课堂时，我总是以饱满的热情面对我的学生完成教学任务；作为班主任，我重视班风和学风的培养，经常深入了解每个学生的思维动态，积极与家长沟通。配合、研究、传授有效方法，引导学生，及时发现问题，妥善处理；我不断关注学生的日常工作，在班级实行量化系统管理，打造一个团结向上、朝气蓬勃、优秀的班级集体。我教的六年级有很多穷学生。他们的基础比较差，学习数学非常吃力。他们没有通过许多测试。他们主要是害怕数学。针对这种情况，在课堂上，我有意识地通过一些通俗易懂的问题为他们提供了发言的机会，并要求他们在黑板上做题，让他们有机会表达自己，同时提高他们的能力。他们的学业进步。都给予表扬和鼓励，使他们逐渐建立起学习的信心。这样，他们也体会到了学习数学的成功感，学习成绩不断提高。我积极参与听课和评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。总之，我愿意接受学校分配的各项任务，在工作中我总是尽力做好每一件事。

(四）实现结果

一片春花，一片秋果，我投入教育教学的都是我的汗水

还有眼泪，收获的是很多的满足和沉重的情绪。过去一个学期，我圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，教育教学成绩终于有了小小的提升。

在以后的工作中，我会更加努力，用心教学生，用爱培养学生。将我毕生的教育梦想化为爱心学生的火焰，将我最宝贵的爱奉献给教育。

【小学教师教学工作反思五篇】相关文章：

1.小学教师教学反思

2.《燕子》教学的思考

3.语文教学反思

4. 教学反思如果怎么办

5.小学教师英语教学反思随笔

6.Pan 关于《燕子》教学反思的论文

7.Pan 关于音乐教学反思的论文

8.“学会合作”教学反思范文

教案网123