幼儿园小班音乐教案随笔--乐题库-接下来

游戏歌曲朗朗上口。是幼儿非常喜欢的游戏。本次游戏由老师和全班共同参与，避免出现部分孩子无所事事，老师照顾不周的现象。接下来小编就来给大家带来一篇小班音乐教案作文，希望对大家有所帮助！

小班音乐课程计划作文1

教学目标：

·熟悉植树小游戏场景中的歌曲，并初步唱出歌曲。

·喜欢参加唱歌活动，激发关爱小植物的情感。

教学准备：（认知准备）孩子熟悉小花园；了解小树生长的一般规律；

教学过程：

一、Review：三只熊

二、song 《小树苗》

1、说说小花园

小结：春风吹来，五彩缤纷的花朵盛开，蜜蜂和蝴蝶都来采花吸蜜，小花园变得更加美丽和热闹。

2、老师：小树苗会有什么变化，请看一听。

3、演演小树苗

老师：春天，小树怎么变了？ （慢慢长高了，树枝长长了，叶子越来越长了）

4、欣赏音乐

1)老师：这首歌好听吗？感觉如何？ （是抒情优美还是活泼开朗？）

2)介绍三拍子的“强弱”特点，引导孩子听音乐演奏三拍子节奏，重拍。

3、宝宝律动

5棵歌唱树苗

1)欣赏老师的歌声

2)听懂歌词，问：你在这首歌中听到了什么？

3)欣赏歌曲MTY，引导孩子学歌词（唱歌词：“我要给小树浇水”，读节拍：“长高”）

4)Children 唱这首歌（唱歌词：“我会给小树浇水”，唱节奏：“长高”）

三、活动继续：

继续观察小花园的变化，唤起孩子们爱护小植物的情绪。

小班音乐课程计划作文2

[教学目标]

1、在说、听、看的过程中，逐渐熟悉歌曲的内容，尝试与朋友结对唱歌，感受歌唱活动的乐趣。

2、在用肢体动作炫耀新鞋的同时，感受3/4节拍歌曲轻松舒缓的特点，体验拥有新鞋的快乐心情。

【活动准备】

（认知准备）幼儿有集体唱歌的经验，并学会了三拍子唱歌。

（材料准备）课件《请看我的新鞋》，几双新鞋。

重点：熟悉歌曲内容，初步学会唱歌。

难度：感受 3/4 节拍歌曲轻松舒缓的特点。

【教学过程】

一、小小蒲公英

·孩子们集体合唱《蒲公英》

指导及点评：唱《嗡嗡》时说话要清楚，《啦啦啦》最后一段唱得连贯，注意呼吸的更换，提醒孩子不要尖叫，控制好自己的音量。

二、说说我最喜欢的鞋子

Transition：我们只是去大自然唱歌，和蒲公英和蜜蜂玩耍。 （教案来自：曲老师教案网）你看王老师的鞋和你的鞋有点脏，要不要一起换新鞋？

1、欣赏图片-课件：玩出漂亮的新鞋

问题：请仔细看看这双新鞋里有哪些鞋？有喜欢的鞋子吗？

（孩子们畅所欲言，谈论不同种类的鞋子，他们最喜欢的鞋子等）

2、推出新鞋

问题：如果你有一双新鞋，你会如何介绍你的鞋子？ （老师提供鞋子）

·引导孩子介绍鞋子的外观、种类、功能，以及谁给我买的。

三、请看我的新鞋（重点）

Transition：今天，两个孩子给我们的第一堂课带来了一首关于他们的新鞋的歌曲。来听听他们是如何在歌曲中介绍新鞋的？

1、欣赏歌曲（播放歌曲欣赏，初步回忆歌曲内容）

问题：你听到了吗？他们是如何在歌曲中介绍他们的新鞋的？

总结：伸脚，伸脚，伸右脚；伸出你的脚，伸出你的脚，伸出你的左脚。请看这双新鞋，多美，请看这双新鞋，多美。

2、感受节奏（难度）

问：这么漂亮的一双新鞋，如何表达这双鞋的美？ （教案来自：曲老师教案网）让我们跟着旋律的节奏动起来！ （播放歌曲欣赏，老师做动作引导孩子发现歌曲三拍的特点）

总结：你找到了吗？这是三段曲。它的节奏特点是优点和缺点。整首歌很舒缓，就像让大家看到我们的新鞋有多美一样，所以我只是在每个部分的第一镜头中伸出双脚来强调这双新鞋的美感。之后，我们轻轻拍了拍腿，很放松，就像换了新鞋，心情很愉悦。

问题：你想自己跟着歌曲炫耀你的新鞋吗？ （播放歌曲）

·引导孩子用肢体动作展示新鞋音乐教案怎么写，鼓励他们大胆。

3、understand 歌词

Transition：你表现得很好，那这两个孩子会如何展示他们的鞋子呢？会不会和我们孩子想的一样？让我们看一听。

·播放歌曲MTV，验证歌曲内容。

四、唱唱我的新鞋（重点）

1、朗介词（弹唱伴奏）

Transition：我们的孩子很棒，他们基本上是对的，那么现在让我们随着音乐的节奏拍手并阅读歌词！

2、关注歌声

Transition：让我们再次用伴奏唱出这首有趣的歌曲！

·钢琴伴奏，引导孩子随着旋律节奏唱歌

3、学邪

·播放歌曲伴奏，引导孩子用自然的声音演唱歌曲（组）

·合作双人合唱

“现在去找一个好朋友，两个人一起唱这首歌，给对方展示你的新鞋！

小班音乐课程计划作文3

教学目标：1.在小动物躲雨的情况下，初步感受音乐中不同的音乐形象，尝试动作表演。 2.喜欢和同龄人一起玩游戏，体验与同龄人合作的乐趣。教学准备：（认知准备）相关生活经历（材料准备）ppt 教学过程：一、小动物们在玩玩1、享阿段音乐提问：在这首音乐中，你觉得小动物是什么正在做？ ? （根据孩子的回答总结）2、A段音乐律动“来和音乐里的小动物一起玩吧。”小动物躲在雨里1、享B段音乐问：这音乐里有什么？感觉？ （紧张，匆忙）可能发生了什么？ (PPT) 总结：太阳藏在云层中，天空中落下了一场雷雨。 2、找个地方住雨1)可在哪2)建隐雨地方3)演陪雨景4)更远的建宇地方“有你们的帮助，所有的小动物都找到了好去处为了躲雨，小动物们向孩子们说声谢谢。” 三、小动物们在游戏1、充分欣赏音乐“这里有一首曲子，请仔细听听。一首曲子有几首？刚才我们讨论的事情你们聊了吗？” （完全欣赏音乐）2、小结 音乐结构总结：这首曲子分为三段，第一段和第三段是一样的。”今天和小动物们一起玩真的很开心。小动物们要回家了。让我们跟他们说再见吧。”

小班音乐课程计划作文4

游戏目的1. 加深孩子们对周围孩子的了解，并尽量记住孩子的名字。 2. 理解老师的指令，初步学会遵守游戏规则，有一定的控制力。 3.孩子们快乐地参与游戏，体验参与游戏的快乐。游戏准备歌曲录音，月亮头饰（老师演奏）。活动过程一、import：拍手音乐节奏二、consolidation 歌曲《淘气的小星星》三、互动游戏游戏中，月亮阿姨（老师玩）坐在小椅子上，找到了一颗小星星（玩过由一个孩子））在月亮阿姨面前，月亮阿姨将小星星抱在怀里。游戏开始后，老师轻轻捂住孩子们的眼睛，找一颗或几颗星星躲起来，然后松开孩子们的手，与其他星星拍手，唱起了《淘气的小星星》。当最后一行歌词结束时，请前面的小子猜出是哪个淘气的小星星溜走了，说出了他（她）的名字。如果猜对了，老师喊“小星星出来了”，猜中的“小星星”站成一排，数完就回到座位上，然后互换角色，游戏重新开始。 四、游戏的要求游戏前的孩子必须说出孩子的名字。其他孩子不得提示前面的孩子。躲起来的孩子一定不能出声，不喊名字就不能跑出去。游戏评价 游戏歌曲朗朗上口，是孩子们非常喜欢的游戏。这个游戏是由老师和全班一起玩的，避免出现一些孩子无所事事，老师管不了的现象。游戏可以从易到难，先找一个小星星藏起来，然后找几个小星星藏起来，孩子们特别感兴趣，尤其是当孩子说出孩子的名字时，所有孩子都这样做了非常开心，因为老师直接参与游戏，孩子们可以充分体验老师和孩子们一起玩的乐趣。

小班音乐课程计划作文5

活动目标：

1、感受和表达音乐的不同本质，随着音乐的变化而交流。

2、探索步行动作，并使用相应的面部表情和姿势来展示您对雷雨等天气的反应。

3、遵守游戏规则，走路时注意寻找合适的空间音乐教案怎么写，不要与同伴发生碰撞。

活动准备：

《童行》录像带

活动流程：

一、Review 歌曲。

我们的孩子从开学开始就学了很多歌曲，今天我们就用好听的歌声唱给你的父母听，好吗？

二、话题引出话题。

今天老师又给孩子们带来了一首好听的音乐，你们想听吗？

问题：你觉得这首歌怎么样？

三、感受音乐的本质。

1、接下来，老师会请小朋友们仔细听这首曲子有几首？每一块都一样吗？

问题：你听到了多少段话？

2、请听听前后两段有何不同？

问题：前后两段一样吗？

四、探索步行动作。

1、老师先请小朋友们听第一首慢歌，听完这首曲子后想做什么？

问题：听完这首曲子后你想做什么？

2、有些孩子听了这首歌就想去散散步。好的，谁来散步？你还能和谁一起去散步？

3、 听听音乐走走吧。看到美丽的花朵，我们可以点头打招呼。

4、亲爱的，散步的时候突然天气变了。孩子们在听什么声音？

问题：你听到了什么？

打雷或下雨时，您对孩子们的看法如何？你会想到什么？

5、听音乐，做撑伞跑回家的动作。

五、完整的游戏。

现在老师要请孩子们听音乐进行完整的表演，在散步时与孩子保持距离，以免发生碰撞。

六、 与父母同台演出。

接下来，孩子们会邀请你爸爸或妈妈上来听听音乐散步，好吗？

小班音乐教案作文相关最新范文：

1.2020幼儿园小班音乐教学随笔5篇300字

2.小班音乐游戏Peekaboo教学随笔

3.随笔网

4.kindergarten 教学论文

5.随笔网

6.小班养员月刊

7.随笔网

8.小班十月老师随笔

9.小班教育作文做个不挑食的孩子

教案网123