政治教师需要经过课堂教学帮助学生真正了解到美为何物(2)

(二)做好集体备课，真正发挥集体智慧。

1、实施小组备课任务分解和小组备课时间安排。

备课组任务安排：一年级张雪兰和王耀祖，张雪兰小学和backup一、二、三个单元，王耀祖小学和backup四、五个单元，张学兰；二年级是曹贵发、高景云、白莲堂，曹贵发主备单位一、三、，高景云主备单位二、第四单位，白莲堂主备单位第五，负责人曹贵发三年级张树仁和王永久，张树仁主备一、三、五台，王永久主备二、四台，负责人张树人。

要求：认真贯彻集体备课原则，主后备人员认真研究教材，确定具体教学目标、教学重点和难点，设计初步教学案例。在教研组，统一备课时间，大师先备课，其他教师补充修正，形成联合案例。备课过程一定要详细记录。

学校研讨会时间表：每周二早上二、third class。

2、 组织讲座以测试集体备课的有效性。

组长应随时组织班组全体教师到课堂上课，或由组长跟进听课，检验集体备课的效果，及时反馈并纠正存在的问题，以及继续改进。

(三) 积极参加学校的教学科研活动，如实验班、观察班、讲课、讲座等，取长补短。本学期全体教师至少安排两到三个公开课教学工作。（见附表1)

要求：每位教师每学期至少有20节课，并且必须保留讲课和评价的记录。

(四)积极参与学校各项重大聚会和文体活动，打造团结、文明、和谐的先进教研团队。

(五)认真执行学校各项规章制度，配合教研室做好作业检查工作，做好期中、期末论文批改批改工作。

3、 做好全县第四周政治高效课堂示范的一切准备工作。开学伊始召开小组会议，动员全体小组成员充分认识本次示范班的重要性，尽早做好准备，争取取得好成绩。 （根据学校安排）

4、 为兴趣小组的活动制定详细可行的计划并认真执行。

政治课堂教学分析计划5

本学期政治教研组将严格执行区教育局教育教学管理规定和学校教学要求，认真完成教务处、教研室、电教中心和教研室交办的各项任务。其他部门。我们将本着严谨、科学、务实、创新的态度，扎实做好党组各项工作，做好以下工作安排。

一、加强日常管理，提高教学活动效果

1. 制定教研组、备课组、教师的学期工作计划，并及时提交学校相关部门。

2、加强教学日常管理，做好“备、备、补、批、审”工作。

(1)备课

①各备课组要全面实施课堂教学改革，提前一周制定指导性学习计划（备考计划、探究计划、培训计划）。备课组每周三会研究通过，提交相关领导签字打印。

②备课要充分，认真研究《课程标准》、《考试大纲》和所教学生的实际情况，做好有质量有价值的“三案”，避免缺乏实用性。

③统一使用手写教案，需要完整的书写程序。高三第一轮的老师也要写详细的计划。注：课时数是指总课时数（如课时数1、2-3、4)；教法和学法少写；教学后记随意写或不要写问题。

④教学计划由教研组和年级组随时核对。学校每月检查一次（按提前一周的次数计算）。每学期有四次。以四次的平均成绩作为教师学期成绩。

(2)上海

①要不断改进教学方法，活跃课堂，调动学生积极性。确保教学过程活泼不乱，严格有序。

②落实“四不准”：不准上课，不准上课，不准监班，不准看电影，不准旷课，不准私自转课。

(3)教程

高中老师，在辅导期间，老师可以对学生进行分组辅导，个别指导，答疑解惑，避免久坐、吸烟、在走廊徘徊、玩手机、睡觉等。

(4)job review

政治作业要求学生的“培训案例”得到充分的认可和修改，有成绩（优、差或A、B、C、D）、纠错符号、励志语言。批改次数要求：七、八年级不低于10次，high一、高二年不低于15次，学校随时安排专人抽查，进行大范围检查每月一次，特别是“预备案”和“探案”“还要监督检查。

“训练计划”制作要求：题型典型、题量适中、形式多样、梯度题。

克服问题：迟到的更正、学生的更正、困惑、缺乏成绩和错误更正。

(5)考

学校在6、15周组织的月考、期中和期末考试，要求教师根据自己的学习情况核对试题，掌握试题难度。同时，要认真批改论文，及时发表意见。 Gao一、高二要关注全市统一考试，组织高中、初中学生模拟考试。

3、积极探索优化教学改革，打造高效课堂。

①继续实施和完善“五步三通”教学模式。没有最好，只有更好。在教学中不断学习和改进。

②加强团建，完善课堂评价机制，积极引导每位学生参与课堂探究活动。

4、 Complete teaching plans, homework, notes and other related materials on time, and do a good job of various inspections.

二、Attach importance to teacher research and improve teachers’ professional literacy

1、 attaches great importance to the study of education and teaching theory and carries out reading activities. Each teacher carefully reads 1-2 good books and writes their feelings after reading;

2、teacher semester lectures should be no less than 20 lessons, teaching reflections should be no less than 10, and 2 teaching reflections should be submitted each month along with homework and lesson plans;

3、教务处 starting from the second week to arrange for leaders to "push doors and listen to lectures"; the school organizes master demonstration classes and apprentice report classes; the teaching and research group organizes experimental classes for young teachers; the school organizes "same class and heterogeneous" competitions and teaching experts , Subject leader, famous teacher demonstration class, etc.;

4、 organize young teachers’ post training, attach importance to subject competence competition, and submit "one teacher, one excellent lesson, one teacher per lesson" information;

5、 Each teacher actively writes educational and teaching papers, and try to post them to formal influential journals, at least at the provincial level or above, preferably core journals;

6、 Each teacher actively carries out research on the subject, strictly in accordance with the relevant requirements, earnestly do a good job in the application, research and conclusion of the subject, and pay attention to accumulating process information.

三、Grasp the new normal of propositions and promote high efficiency in exam preparation

1、初高中Graduation class preparation group scientifically formulates a preparation plan, in-depth study of the "examination outline", clarifies what the political examination of the high school and college entrance examination is, and gradually implements it according to the test site, and each breaks it;

2、 Based on the political test questions of the high school entrance examination in the curriculum reform area in recent years, analyzes the characteristics and rules of the proposition of the high school entrance examination, clarifies how to test the politics of the college entrance examination, and strengthens the training of answering skills in the usual exercises;

3、 organizes lectures for preparing for the entrance examination for the middle and high school, takes seriously the invigilation and marking of each mock examination, promptly guides students to take the test correctly, and makes the review have pertinence, purpose and effectiveness.

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