教案怎么写 火车开到第四站，站牌一面写着“涂涂我自己”

这是一篇关于小学心理健康课程计划、小学心理健康课程计划和小学心理健康教育课程计划的文章。火车开到第四站教案怎么写，站牌一侧写着“涂抹自己”，另一侧则是要求：画一个真实的自己

小学心理健康教育教案

活动目标：

1、，通过对学生特长的总结和肯定，以及同龄人的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。

2、消除自卑感，同时感受被同龄人欣赏的快乐。

课前准备：课件、试卷、档案卡等

教学过程：

一、import

课件演示：一列火车缓缓驶离。师谈：今天老师带大家坐火车去光明市一趟，好吗？但是有一个条件。首先请研究案例，阅读【问讯处】，回答几个问题。只要动动脑子，就能去旅行。

1、student 免费阅读案例和【问讯处】，思考：

1），你怎么看范军和高静？

2），你怎么看范军的想法？

教师总结；其实，我们每个人都有优点和缺点，重要的是我们应该如何正确对待它们。可见，正确认识自己对我们每个同学来说都是非常重要的。今天，让我们坐上“欣赏自己”的火车，在旅途中学会欣赏自己！

二、Activity 进程：

一），我的优势在哪里

1、courseware 示范：火车到了第一站，站牌一侧写着“我的优势就在那里”，另一侧展示试卷，让同学们自己做评价。

学生完成后会做一个简单的点评和分析，让学生初步知道自己的长处在哪里。让他们大声谈论自己的长处。

二），别人眼中的我

1、courseware 演示：火车到了第二站，站牌一边写着“我在别人眼中”，一边是要求：找到你的好朋友并与他交谈他轻声细语，指出他的长处和短处。

2、班内通信，老师问：你同意同学对你的评价吗？你愿意说吗？并表扬敢于直言不讳的学生。

3、小结后课件秀：别人的眼睛是一面镜子，有时他们比自己更了解你。 （一起阅读）

三），讨论“有不如别人的怎么办？”

1、courseware demo：火车到了第三站，站牌上写着“有不如别人的怎么办？”请学生谈谈他们的意见。

2、请同学们介绍张海迪的事迹，然后让同学们说说心得。

3、courseware 秀几句“有不如别人的怎么办？”网站管理员建议。

四），兔兔本人

1、courseware 示范：火车到第四站，站牌一面写着“画自己”，另一面是要求：画一个真实的自己，整理成档案卡。

2、如果有同学愿意，让他们谈谈他们的小档案和未来的计划。

3、courseware 演讲：欣赏自己，超越自我。 （一起阅读）

五），开展“欣赏自己”活动

课件演示：火车到了第五站，站牌上写着：“你看教案怎么写，我多棒！”自我欣赏，活动正式开始，然后同学们表演。

1、展示收集到的能体现学生优秀方面的图片或资料（如作业、各种奖项、表扬稿、运动会中的英雄气概、爱心活动中的捐款等）。

2、 各队派代表大显身手。 （唱歌、跳舞、器乐、书法、绘画等不需要拘泥于形式，但重在积极参与）

三、Summary

课件演示：火车来到光明城，（光明城光芒四射，象征着正确认识自己后的未来很好。）光明城的孩子们已经来迎接我们了，他们的欢迎横幅上写着“感谢”自我，消除自卑，克服自我，走向超越"

老师总结：光明城的孩子们讲得很好。世界上没有一文不值的人。每个人都有自己独特的一面。有的学生会唱歌跳舞；有些是巧妙的；有的充满爱…… 善于发现自己和他人的“闪光点”，保持快乐健康的心情；学习彼此的长处；去发现生活是多么美好。

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