教案的理论依据怎么写？师出版为你整理了一些教案写作的技巧

教案的理论依据怎么写的？教案怎么写？师出版为你整理了一些教案写作的技巧，有助于小学教案的写作。教案写作的技巧一、教案写作的基本技巧分步骤式写法：一节教案一般可分三个大步骤进行：一是准备教材，编写教案（特别是课堂讲解部分）。二是组织教学，编写教案讲解部分。三是课后检查，编写检查并评语部分。教师组织教学—组织教学是保证教案顺利完成的关键。

一节教案的编写可包括以下几方面的内容：课前准备（确定教学目标、教学课时、确定教学重难点）。上课过程（课堂教学目标、教学重难点确定）。课后反思。制作课件（以课件格式呈现课堂教学）。二、教案写作的基本技巧经过实践与实验，我们发现，小学教案写作也可归纳为以下几个步骤，即课前准备、上课过程、课后反思与检查几方面。

第一步，拟定教学目标；拟定目标，就是确定课程内容，把知识与技能目标分解到“八项能力”或“六项技能”。第二步，拟定教学重难点；确定教学重点，就是明确“九大知识点”、“六大技能点”。第三步，确定教学方法、教学过程；第四步，编写教学过程；第五步，检查整理。第六步，课后补充。以上是小学教案写作的基本步骤，但是由于需要进行的步骤多，如“课前准备”、“上课过程”、“课后反思”、“检查整理”和“课后补充”。

通常教案的理论依据怎么写，学生和家长接受的最多的教案教学分为三个部分。第一部分是教学目标和教学重难点。可分为三个层次，第一个层次是一般目标，即必要要求，第二个层次是必须达到的目标，比如接受、听懂、理解、掌握等等；第三个层次是个别化的目标教案的理论依据怎么写，即实际情况下要达到的目标，既要达到教材所确定的目标，也要了解学生的实际情况。在编写教案时，要设计一般目标如果达不到，应采取的措施；要采取措施的应该如何更有效的达到。

第二部分是课堂教学。这一部分既包括教师讲授、听讲；家长反馈；小组讨论。又包括学生自主活动。通常也包括孩子生字、词语、语法、阅读等活动。这部分是整个教案的主体，也是教案的灵魂，应作为教案最重要的部分。第三部分是家长反馈。教师可以在第一部分时进行教学中无法解决的难点。家长反馈有这样几个方面的内容：第一是孩子现在学习生活中有什么问题。第二是存在哪些不足需要进一步学习。第三是存在哪些问题需要寻求帮助。

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