2016年六安金安区事业单位体育专业论文开题报告

体育生的开学报告怎么写

提案报告是作者对科研项目的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作风格。这种文体是随着现代科研活动的加强和科研课题程序化管理的需要而产生的。以下是小编准备的体育学生开学报告。可以参考以下内容！

体育专业论文开题报告[1]

一、topic 来源

社会实践

二、研究目的和意义

体育兴趣是人们积极认识并优先考虑体育活动的心理倾向。它是一种与参加体育活动的需要相关的有意活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他会积极参与并热衷于它。活动的结果将是需求的满足，从而获得充分的情感体验。因此，体育兴趣是体育参与的基本动机之一。

在体育课越来越受到关注的今天，也有不喜欢体育课的学生。每次上体育课和课外活动，他们总会找各种借口向老师请假或者干脆不上课。 但如果学生有兴趣参加体育活动，就会把学习和体育锻炼作为自己的需要，积极参加体育活动，克服主观困难，以提高体育教学质量，养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究可为广大体育教师寻找学生对运动缺乏兴趣的原因提供参考。同时体育老师教案怎么写，对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的主动性，也具有一定的意义。

三、主要参考文献和材料名称阅读

[1] 马启伟.运动心理学[m]．北京：高等教育出版社。 1996

[2] 苏美清，陆勤。论学生体育兴趣的培养[J].山西师范大学体育学院学报． 2000, 4 (35）

[3] 续志宏。浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[J].延安教育学院学报． 2004, 4 (18）: 77-78

[4] 谢月芳.中学生体育厌恶的调查与分析

[5] 顾久贤。浅谈如何培养学生的体育兴趣[J].机械职业教育。 2004 年第 4 期

[6] 丁文武。培养中学生对体育课的兴趣。北大附中深圳南山校区网文科期刊第2期

[7] 罗仕达，王立冲。如何培养中学生的体育兴趣[J].体育成人教育杂志。 2003, 2 (19）: 107-108

[8] 探讨中学生对体育教育的兴趣。 121学校体育网（理论研究）

[9] 苗本海，叶调峰。我校新生体育教育兴趣现状调查与分析[J].广东水利电力职业技术学院学报． 2004, 4 (18）: 77-78

四、国内外现状和发展趋势及主要研究方向

从目前来看，国内外在这方面的研究很多，比如美国心理学家戴克提出的三大定律（运动定律、效果定律、准备定律），明确指出学生的学习学习的动机和兴趣是体育教育的作用。该理论对于激发学生体育兴趣、活跃课堂气氛、提高教学质量具有重要价值。在日本，在体育教学过程中，学校在组织教学方法和安排上越来越注重提高学生对体育的兴趣。在美国和一些北欧国家，体育课以学生为主，充分利用学生的积极性，激发课堂气氛，增加学生对体育的兴趣。这些国家的体育课有一个共同的特点，就是注重激发学生的课堂兴趣，让学生在愉快的氛围中锻炼身体。

国内对体育缺乏兴趣的原因和体育兴趣培养的研究较多。例如，谢月芳在《中学生不喜欢体育的调查与分析》中分析了对体育缺乏兴趣的原因。她认为，中学生不喜欢上体育课的原因有其自身和外在的原因。体育兴趣培养的研究较为复杂。

五、主要研究内容、重点研究问题及解决方案

本课题的研究，在借鉴前人经验的基础上，从中学体育教育的实际出发，对学生对体育教育缺乏兴趣的原因分析及对策提出了更新的观点以培养学生对体育的兴趣，促进体育教育。为促进学生的全面发展提供参考。主要研究内容包括以下几点：

1.中学生体育兴趣现状；

2.中学生对体育缺乏兴趣的原因；

3.解决问题的方法和对策。

重要的是研究中学生对体育缺乏兴趣的原因，以及如何激发和培养他们的体育兴趣，让学生喜欢上体育课，积极参与体育活动。

六、完成毕业设计（论文）所需的工作条件（如参考书、计算​​机辅助设计、某些类型的市场调研、实验设备和实验环境条件等）和解决方案

1.查阅相关文献，并要求图书馆向我们开放。

2.应用计算机辅助设计需要学校机房对我们开放，给我们足够的时间。

七、工作的主要阶段、进度和时间表

1 月 20XX 回顾文献数据阶段。

20XX 年 2 月 分析文献和实地调查阶段。

20XX 年 3 月至 4 月。数据编译阶段。

20XX 年 5 月的最后写作阶段。

开题报告的格式要求[2]

一、cover

封面标题：小黑体二号

封面其他内容：小三加粗

二、content

一级标题：宋体4号，如：一、选题及意义

二级标题：小四黑体，如：1娱乐排球科研人数总体情况

三级标题：小四斜体体育老师教案怎么写，如：3.1“娱乐排球”运动研究

（如果三级标题是大段，可以用小四号宋。例如：5.3 对娱乐排球形式的研究，基本上是基于该运动项目的介绍、推广的可行性、技战术、规则层面的发展，而很少从全民健身的角度分析其价值的实际推广和普及；)

四级标题：小四宋体

统一使用标题下的内容：小四宋体

行距：1.5倍行距

对齐方式：左对齐

缩进：左右各0个字符

间距：段落前后各0行

（在“格式”-“段落”中调整行距、对齐方式、缩进和间距）

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