政治教学培育学生的心灵、行为与语言怎么写？(2)

2、营造向上的氛围

根据二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进步、竞争的课堂氛围。

(1)制定和修改班规和班规。

(2)布置教室环境，让学生在更舒适的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与感，提供展示的机会学生的天赋，以及潜移默化的自我照顾和自主能力在中学阶段逐渐形成，体现了学生的主体地位，探索了创新精神。

3、指导培训班委干部

班委干部是班主任左右手。既要精挑细选，又要精耕细作。

一是帮助班委干部树立威信；

其次，鼓励班委干部大胆干活，教他们怎么干；

三是严格要求班委干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上做表率，努力在各方面给班级起到表率和带头作用，即“指向表面” ;

第四，培养干部团结协作精神，要能够通过一小群干部树立正确、健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体的组织、纪律和进取精神。那就是“带面条和面条”。

（二)，特殊学生特殊教育）

1、通过多种方式和方法教育特殊学生。

班主任必须通过观察建立丰富的信息网络，与学生交谈，听取各方意见，随时掌握和掌握特殊学生的心理健康状况和思想行为趋势。力求与学科老师和家长对学生有一致的要求和态度，不时与他们交换意见。尤其要充分调动家长的积极性，达成共识，配合学校对孩子进行教育。

2、对于行为习惯差、自制力差的学生，班主任对特殊学生的思想道德、学习态度和日常行为进行教育和训练。

2022年政治教学计划5

一、Review 目标：

本学期，为提高学生中考政治成绩，我们将精心组织学生系统掌握中考范围，帮助学生巩固基础知识，提高开放能力有计划、有步骤地进行分类复习，加深对每个知识点的理解、记忆和应用，提高运用所学知识观察、分析和解决问题的能力以及提高他们的政治思想觉悟和思想道德素质，努力在全市质量检查中取得更好的成绩。

二、审核时间表：

政治审查将从第三周开始，分三个阶段进行审查。第一阶段：基础知识复习，结合招生考试范围的要求，实现初中第二部分的复习复习原则。引导学生根据考点的不同要求（记住、理解、应用）采取不同的复习策略，做到有的放矢。

第一阶段的复习从第三周到第十周。本阶段重点复习初二第二部分四、五课。

第二阶段：题目复习，结合学生不定题选择和未完成部分，进行不定式选择题、简答题、差异化题、分析练习题。在复习中，引导学生找出解决问题的方法，提高解决问题的速度和准确性。第二阶段复习从第十一周到第十四周。

第三阶段：综合复习，结合信息模拟题，综合复习训练提高学生应试能力，第三阶段复习时间15-17周。

三、审核方法和措施

1、Revised class mode 要求：

基础知识复习课程模式：指导学生根据考点要求进行复习，分析考点的一些疑难问题以及与学生或社会热点的密切接触作为重点复习依据，完成考点分析，讲解完毕，学生复习，如有疑问，可以向老师或同学提问，实现师生互动和学生互动。然后通过快速答题或随机提问，加强刚才复习的知识点，并进行适当的闭卷或开卷训练，最后进行课堂总结，揭示本节课的解题方法和重点复习内容.

专题综合复习课模式：展示相关练习。培训结束后，建议学生做这类题，注意什么，有什么经验教训，然后老师总结并揭示解题方法的步骤。最后，引导学员按照提供的解题方法步骤进行训练，然后总结总结，从训练中突出方法，用方法指导训练。

2、练习时间表要求：

第一阶段基础知识复习的练习安排：根据考点要求，编制打印相应的基础训练题，实现选题练习，提高训练效果。第二，第三阶段专题综合练习要模仿中考要求。练习应根据有关资料编制。学生应尽量完成课堂练习，减少学生抄袭现象。

3、培优求助要求：

增加优生面对面辅导，提高优生率，帮助有学习困难的学生，根据学生的实际情况，与他们确定相应的原始学习目标，利用课余时间进行交流与他们一起，让他们的进步开放。表扬，增加情感投入，建立良好的师生关系，让大部分学生自学。有了这个动力，学习的质量才能得到保证。

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