浅谈如何上好初中语文作文课上蔡县思源实验学校李新巧【摘要】

谈谈如何上好中学语文作文课。去财贤思源实验学校 李新桥 [摘要]：作文是语文学习的重头戏，往往决定语文表演的好坏。因此，作文教学就显得尤为重要。对于这些没见过世面，不喜欢看课外书积累素材的农村中学生来说，上好作文指导课是提高作文水平的关键。作文指导课不仅是给学生写作的命题，更重要的是老师要从技术方面给予指导。 【关键词】：初中作文作文命题技巧指导，注重积累，学会观察，好好点评【课文】：作文是语言的一半，是语言的亮点。那么在这个精彩片段中，你是如何唱歌来展现他的效果的呢？我将谈谈我对我在日常教学中探索的一些方法的不成熟看法。首先是组合命题。一开始最好不要写命题论文。大多数教师习惯于让学生先写命题作文，然后是半命题作文，最后过渡到材料作文。我认为我们应该先写实质性的文章或暗示性的文章。因为这种类型的作文不会限制学生的思维。当然，老师也应该加强引导，让学生找出关键词，掌握关键词来写。学生不会离题太远。这就是所谓的“放”。在此基础上，练习命题和作文，收集无拘无束的思想。这就是“收集”。先“释放”再“收集”比“收集”容易得多。 ”先“放”。对吗？最后写一个半命题作文来测试前面练习的结果，这样就可以自由自在地收回了。

第二技能指导（一）注重细节，描写细腻才能看清真相。细节往往是最动人的。我觉得如果你想写一篇有情感的作文，一定要把握好细节这些细节可以是人物，外貌、语言、动作、心理、态度的刻画，也可以是环境的衬托，甚至可以形容小到一丝白发。只要他们写一篇文章关于母爱，大部分同学都会用生病的妈妈来背自己。去医院的时候，正好又下雨了。好不容易去的。这是为了表达妈妈对我的爱。这个案例是典型的案例，但文笔不够感人，原因是没有详细描述。既然下雨了，环境当然不好，何不趁势来形容，用它来彰显母爱。你躺在你妈妈的背上，观察她的头发仔细一点，更深入地感受她的背影，甚至她喘息的声音你应该能听得更清楚。为什么不捕捉这些 1 并描述它。这不是更感人吗？为了让学生学会详细描述，在学习了朱子清的《背影》之后，我让学生写一篇关于文章的文章，里面有详细的描述。虽然有孩子们模仿的痕迹，但也有好作品。有的特别刻画人物的眼睛，有的突出奶奶的脚步。用她刻意的放松，以免打扰我的学习 脚步声反映了老人对我的爱…… 写的很成功。学生的观察也很细致。 （二）巧用修辞手法，要是枯燥的叙述就跟白开水一样鸡肋就好了。

所以我们也应该给他添加调味品初中作文教案怎么写，使其更具可读性。修辞有十多种，但我们常用的无非是比喻、拟人、比拟、夸张、对比等，尤其是前三种最为常用。比喻和拟人可以使文章更加生动。并行可以使语言阅读起来更有活力。例如：为了写一个人娇嫩的皮肤。可谓是刚刚剥皮的水煮蛋。是不是比写字还生动，她的皮肤白嫩嫩的。但言辞一定要得体，不要越多越好。没有花的衣服好看，如果把全身都遮起来就太抢眼了，这就是事实。少是一种点缀，过多会显得浮华和不切实际。 (三)学会 申请格式 有人可以三篇文章周游世界，因为大部分问题都是相互联系的。你只需要专门准备几篇文章来应对考试。当然，这只是为了考试。从一个个人笔记、写景、议论文、说明文各准备一份就够了，简单说初中的时候就经常写记叙文，有的甚至不需要改，有的只需要改变开头和结尾，比如“难忘的一天”、“第一次……”、“那一次，我是……”……还有很多，太多了。其实，都一样，都可以套用，除了套用主题，还可以套用表格，构图的结构是凤头，五花肉，豹尾，所以开头结尾特别重要。一开始，你不妨用直截了当的方法，stra紧贴主题，或用“三比法”书写。

所谓“三比法”，就是比喻、平行、对比。你也可以引用合适的歌词，或者制造矛盾，渲染张力来吸引读者……中间部分容量很大，你可以选择一些例子来填充它。结尾必须简洁有力，突出主题。应用是应用，但不应简单地模仿。尤其不允许教师在学生写作前先阅读一篇优秀的作文，然后让学生模仿。我曾试图先与学生分析学科要求中的关键词，然后进行技术指导，而错过了在课堂上阅读一篇优秀作文供学生学习的机会。后来我发现这是一个很大的错误，非常错误。他们写的散文几乎都是模子雕刻出来的，2篇和选出来的散文几乎一模一样。这样，只培养模仿大师，而不是写作大师。追随别人脚步的人永远不会成为冠军。有了这种感觉后，我改变了我的方法。我不再读了，但鼓励学生尝试自己说，有多少人是强大的，积累好想法并一起分享。这不仅锻炼了他们的语言表达能力，还培养了他们的发散思维，何乐而不为呢？ （四）注意fragment训练。这就是我常对学生说的“小大结合”。我们把fragment组合称为“小组合”。既然是小组合，数量没有限制字。三百两百字，哪怕是单句作文。经常写就好了。学会把它应用到大作文中。时间长了，你的作文水平很难不提高。

大多数人坚持让学生记日记，这也是一个好习惯。可以写成日记的形式。最好不要拘泥于形式。你想写的内容也可以和你学到的东西有关初中作文教案怎么写，接近于文本。例如，在学习了“福楼拜的星期天”之后，可以要求学生描绘一位同学或老师的肖像。福楼拜写过人物肖像，我们可以选择其中之一来训练。学完《从百草园到三味书店》，不妨让学生写一个活动过程，至少用六个动词。可以是蚂蚁在动，也可以是我们普通的炒蛋过程。您可以将其呈现在书面文本上。此外，大构图中的错误也可以在小构图中得到纠正。无需再写一篇大文章。所以小论文特别实用。我认为我们应该坚持下去。 （五）注意自我修改。我认为好的作文是修改而不是写出来的。伟大的作家曹雪芹写的《红楼梦》或评论数年，增删十次更不用说我们了。先在草稿纸上做个提纲，打成草稿，再修改几遍再写。如果时间允许，同学们不妨把它换成同一张表进行修改。因为有些问题不一定自己发现，旁观者清楚，只要坚持，构图水平肯定会提升

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