小编帮模板（精选6篇），让孩子爱吃好吗

作为教别人解决谜题的教育者，他通常会被要求编写课程计划。教学计划是教学活动的总体组织方案和行动计划。那么你了解课程计划了吗？以下是小编为大家整理的小班教育教案模板（精选6款），希望对大家有所帮助。

小班教育课程计划1

[活动目标]

1、通过讨论和老师指导了解到漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。

【活动准备】

芝麻糖、勺子、镜子、杯子、水、盆等

【活动流程】

1、请客吃芝麻糖：过年买了很多好吃的东西。请问今天吃吗？ （小朋友品尝芝麻糖）

2、送礼物，照照镜子：我还给你准备了小礼物。你们看到了什么？ (镜)我们来看看今天嘴里是什么？ （牙齿）牙齿是什么颜色的？ （引导孩子寻找牙齿上的黑芝麻）黑芝麻已经爬到了牙齿上，牙齿很脏。怎么做才能让黑芝麻远离牙齿？

3、young 孩子们自由讨论清洁牙齿的方法。

4、老师总结：如果你的牙齿很脏，可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，但是幼儿园没有牙刷，我们漱口吧。

5、了解漱口的正确方法：

（1）老师介绍：手拿小杯子，喝清水，抬起头，闭上嘴，吐水。

（2）children边读儿歌边学习正确的漱口方法。（空手模仿）要求个别孩子听密码做动作，集体听密码做动作。

6、洗嘴：孩子拿杯子，喝水，漱口，往盆里吐。

7、让客座老师看看谁的牙齿最干净。

小班教育教案2

活动目标

1、 培养孩子不挑剔不偏心的好习惯。

2、引导孩子认识蔬菜名称，并在孩子面前大胆说出自己喜欢的蔬菜名称。

活动准备：

1、各种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或头像

2、多媒体准备视频数据。

活动进度：

1、视频导入，看《走进菜园》

老师：孩子们小班教案怎么写，你们看到了什么？

青年：菜园！

老师：我们去菜园看看有什么蔬菜。

老师：你们都看过哪些蔬菜？

年轻：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、卷心菜、辣椒……

老师：孩子们，你认识这些蔬菜吗？

青年：知道。

老师：我们生活中吃的蔬菜有很多种。来看看我们平时吃的还有哪些蔬菜？

2、 分别展示幻灯片 4-23，了解蔬菜并了解其丰富的营养。

老师：这是菠菜，长什么样子？ （有绿叶，红根）谁喜欢菠菜，为什么喜欢菠菜？有什么营养？菠菜中含有大量的胡萝卜素和铁质，可以使我们的皮肤光滑。你看过卡通片《大力水手》吗？大力水手教皇一吃菠菜就变强了。任何困难都可以解决，对吧？所以请孩子们喜欢菠菜，多吃菠菜。还有一种蔬菜含有胡萝卜素。你知道它是什么吗？请猜出它是橙红色的，小白兔很愿意吃。正确的！是胡萝卜。孩子吃完后，我们的眼睛会变得更亮。

老师：你看，这是什么菜？西红柿，你和西红柿一起吃过什么菜？西红柿也有很多营养成分。和Vc一样，它可以强化我们的牙齿和骨骼，防止牙龈出血。

孩子们最喜欢的西红柿炒鸡蛋是用西红柿做的，现在我们还知道它对人体的影响。

3、示图8-10：芹菜、大蒜、香菜---香味菜肴。

师父：芹菜含有铁、胡萝卜素和多种维生素。闻芹菜的香味。它还含有大量的纤维，有利于排便。它对人体健康非常有益。因此，孩子们也想吃芹菜。大蒜不仅可以调味，还可以杀菌。

你吃过以下哪些蔬菜？

大白菜、菜花、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、莲藕、豆芽、豆类、海带、香菇、冬瓜等

青年：吃过，有的没吃过。

老师：这些菜营养丰富，维生素丰富。因此，孩子们应该吃它们。只有这样，我们的身体才能长得好，不会因为缺乏维生素而生病。

4、结束部分：

(1）享儿歌《别挑剔》

小乌龟是挑食的。他们吃一粒米三遍。它们的脖子很细，尾巴很细，头下垂而虚弱。

小老鼠是挑食的。他们只吃花生和巧克力。它们的脖子很细，尾巴很细，脑袋又暗又弱。

小熊一点也不挑剔。他大口大口地吃着米饭、青菜、肉和鱼，红着脸笑着！

（2） 欣赏卡通片“不要挑食”。幼儿跟随并学习唱歌和完成。

小班教育教案3

一、活动目的：

1、通过活动，让学生了解废塑料袋的危害，增强环保意识。

2、通过编写废塑料袋处理方案培养学生的创造能力和想象力。

3、通过活动，增强学生的实践能力和参与社会生活的意识。

二、活动准备：

1、让学生观察周围的环境，谈论环境的变化，了解当今社会人们是如何处理废塑料袋的。

2、teacher 收集相关图片、数据、文字资料和录像带。

三、课前准备：

1、教师展示板、照片、文字资料（粘贴）。

2、录像带。

3、地球图片、文字、双面胶、笔

4、student 研究项目和宣传稿。

活动流程：

一、计算导入：（计算）

“老师今天要和大家一起上研究课，大家一起学习学习生活中常用的塑料袋。首先，老师的出道题目，大家测试一下怎么样？

1、显示标题：一个城市大约有32万户家庭，如果每户每天使用1平方米的塑料袋。那么，我们城市一天内会产生多少废塑料袋呢？如果以30天计算，每月会产生多少废塑料袋？如果一年按365天计算，我市每年会产生多少废塑料袋？

2、student计算小班教案怎么写，老师板书。

日32万平方米0.32平方公里

每月 9600 万平方米 96 平方公里

年 1.168 亿平方米 116.8 平方公里

3、“我们新泰市的总面积是1933平方公里，有了上面的数据，你有什么想说的吗？”

4、"我们刚才计算的是全市住户一年内使用的废塑料袋总面积。这是最终数字吗？

为什么？ （除我市酒店、饭店、大小厂家、超市、零售店外，总量将大大超过上图）这么多的塑料袋，足以覆盖这座城市的天空。多么可怕的景象。我们的城市有这么多垃圾袋，世界呢？ "

5、放一张地球图，讲述了目前全球塑料胶带的使用情况，以及用废塑料袋覆盖的效果。

“今天老师就和大家一起研究一下废塑料袋这个问题，这是世界级的问题，你有没有信心挑战呢？”

二、观看视频：（看一看）

“我们从新泰市开始调研，接下来我们从视频中了解我市产生的废塑料袋情况！”

1、students 观看视频。

2、“刚刚看完视频，有什么想说的吗？”

3、"我们的城市是国家园林城市，能不能让这些废塑料袋散落在大街小巷，影响我们城市的形象？能不能给环保的叔叔阿姨们指点一下代理？他们已经在考虑如何处理这些

塑料袋垃圾产生了？我可以？ "

三、研究计划：（写出来）

1、学生研究，教师参观指导。

2、全班交流，老师提出要求。

沟通建议：

（1），其他组汇报计划的时候，同学们要文明听话，不同意的话

遇到或同组成员想补充，请等待学生完成报告后再发言。

（2），如果你组的方案和上一个组的方案相同或相似，那你就不用重复了。

3、random 补充：

中国国务院办公厅向公众公布了处理塑料购物袋的国家行动计划。该方案规定，从今年6月1日起，所有超市、商场等零售场所对塑料购物袋实行有偿使用制度。国家开始限制使用白色污染物

消除白色污染的好方法：用盘子吃饭

目前，世界上很多国家都在开发环保产品来替代传统的塑料饭盒。不久前，波兰一家面粉厂的老板维索茨基想出了一种可以食用的环保杯碟。他将磨碎小麦留下的麸皮压制成各种大小的杯碟和碗，适合旅行野餐或生日聚会。人们可以在饭后吃这些环保杯

四、联系实际情况：（说说）

“让我们为学生们的创意项目鼓掌，如果还没有被国际采用，你仍然可以申请专利！同时，学生们也可以将你的创意以表格的形式发送给环保局的信，看看能不能为我市的环保工作做出一点贡献。”

“除了为环保局的叔叔阿姨想想这些垃圾处理方法，我们日常生活中还应该注意什么？”

1、students 谈谈他们的想法。 2、老师评价。

五、Activity 扩展：（试试看）[手机]

“刚才，我们的同学都表达了自己的决心。但单是我们同学的力量是有限的。俗话说：人人拾柴火，想一想怎样才能让所有的学生都在学校。社会公民在参与保护环境和减少垃圾的行动吗？” （宣传）

“你想如何推广？” （按名称）

“接下来，老师请大家发挥集体智慧，写下你想推广的内容，好吗？”

小班教育课程计划4

设计意图：

春天来了，花儿开了。当我带着孩子们到周围的花园寻找春天的颜色时，孩子们对各种颜色的花朵表现出非常强烈的热爱。在老师的引导下，孩子们对花的名称、颜色和形状产生了兴趣。洁白的玉兰花、黄黄的冬茉莉花、绿油油的小草，都让他们心旷神怡，于是《美丽花园》这个活动自然而然的发生了。我根据幼儿的年龄特征创造了一个上下文环境，并在整个活动中使用游戏。在活动中，我会让孩子们玩得开心，学得开心，作为学习者、引导者、观察者、参与者来激励他们。孩子们热爱大自然，热爱生活的美好情感。

一、活动目标：

1、 引导幼儿进行简单的撕扯。

2、 试试红、黄、蓝、紫这些常见颜色的简单组合。

3、在撕、玩、贴活动中体验动手操作的乐趣。

二、活动准备：

1、大背景图（只有绿叶没有花的花园背景图）、糊状物、擦手毛巾。

2、红黄蓝紫几种常见颜色的手工纸。

3、无喜欢的背景音乐。

4、美丽花园的课件。

5、活动前，家长应带孩子欣赏春天的花朵，帮助他们获得直观的体验。

三、活动焦点：

引导孩子尝试红、黄、蓝、紫等常见颜色的简单组合。

四、Activity 进程：

1、激发孩子的兴趣，试着撕碎花瓣。

（老师和孩子坐在地上，老师展示彩色的手工纸。）

——孩子们，老师要变魔术了。 （彩纸从魔盒改）看，怎么了？它是什么形状？什么颜色？ （每人赠送一份）

——你能把芳芳的纸变成长条纸吗？ （引导孩子尝试撕纸）

——长音变成了什么？ （老师又用魔术把长条纸变成了小纸片。）

——你也试试吧！试试怎么撕得更快？ （鼓励幼儿探索并尝试更快地撕掉它。）

——那张小纸片是什么样子的？ （激发孩子的思维和想象力，开发孩子的想象力）

2、玩花瓣，送花瓣回家：体验玩纸的乐趣。

——一起玩花瓣吧！ （老师和孩子们一起玩纸游戏）

——花瓣掉在地上，我的小脚踩在花瓣上。我该怎么办？

3、花园花看花：引导孩子观察花的颜色搭配。

——你看，这朵花的花瓣是什么颜色的？花芯是什么颜色的？

——你还发现了什么颜色的花？花芯是什么颜色？与您的伴侣交谈。

4、花儿了了：指导孩子们贴花。

——让花瓣变成花朵，装扮小花园吧！

——看谁用花瓣、花芯、各种颜色的花朵贴花。 （鼓励孩子大胆粘贴，用花瓣拼出不同颜色的花朵，提醒孩子注意花朵的颜色搭配和卫生）

5、蜂采花蜜：欣赏解说，老师和小朋友一起假扮蜜蜂去花园采蜜。

——美丽的花朵盛开，吸引着小蜜蜂。你觉得哪朵花好看？为什么？

蜜蜂在花丛中翩翩起舞采蜜，我们去其他花园看看吧！

小老师模仿蜜蜂跳舞采蜜，结束。

五、Activity 扩展：

在活动区张贴粘贴好的“美丽花园”，让孩子继续粘贴。或者放在角色区给孩子做表演背景。

小班教育课程计划5

活动目的：

1、 引导幼儿认识蚊子给我们生活带来的危害。

2、引导孩子讲卫生，爱干净。

活动准备：图：小明生病了，挂图《蚊虫叮咬的过程》

活动流程：

一、展示图片：小明生病了，引导孩子思考：小明为什么生病了？

二、展示图片“蚊子叮咬的过程”，引导孩子思考被蚊子咬后会发生什么？老师介绍了小明的病情。

三、Enlighten 孩子们讨论：蚊子喜欢住在哪里？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在肮脏、凌乱、有臭味的地方。如：垃圾场、地上、脏水等

四、以比赛的形式，让孩子们知道如何制作健康的娃娃？

1.不要去肮脏、凌乱或有臭味的地方

2.每天出门都会涂驱蚊药。

3.出去穿长袖长裤。

4.清洁您的家并喷洒杀虫剂。

五、让孩子们一起总结，回家告诉爸爸妈妈。

教学反思：

在整个活动过程中，我应该给孩子更多的说话机会，拓展他们的思维空间，让他们更全面地回答问题。

弱点：

没有充分激发他们的讨论热情，导致讨论时间短，讨论不够深入。

儿童健康教育是根据儿童身心发展特点，提高儿童健康意识，改善儿童健康态度，培养儿童健康行为，维护和促进儿童健康的系统性教育活动。以健康教育为重点，加深对健康教育特点的认识，开展了本次健康教育活动。它让我对健康领域的教育有了深刻的了解。

最后，在今后的工作中，我会根据孩子不同的发展水平和特点，设定不同的目标，让每个孩子在金色的阳光下健康成长。

小班教育教案6

活动目标：

1. 自己感受一下，让孩子们知道我们需要穿合适尺码的鞋子。

2. 穿上普通鞋后，体验了成功的喜悦，培养了良好的自理能力。

3.在读儿歌的过程中，学会穿鞋。

4.让年幼的孩子知道快乐对他们的健康有益。

5.可以将自己的良好行为传递给身边的人。

活动准备：

1.爸爸、妈妈、宝贝图片、线板和脚。

2.Recorder、磁带（歌曲：“大鞋子和小鞋子”，欢快的音乐）、地毯。

3.各种尺码的鞋子。

4.孩子们会一边看童谣一边脱鞋。

活动流程：

(一)脱鞋

老师：“今天请和小娇做朋友，秀出你的小脚丫！”

“脱掉这个带鞋的宝宝，脱掉那个带鞋的宝宝，把你的小脑袋放在一起，整齐地放在一边。”

幼儿在背诵童谣时脱掉鞋子，然后整齐地穿上。

(二)看照片穿大鞋就知道要穿合适的鞋码了

1.看图片感知。

（1)显示尺码脚图。

“看，这些是什么？” （脚）

“猜猜，这是谁的脚？”蹒跚学步的孩子猜到了。

（2)show 肖像。

“让我们看看，你说得对吗？” “哦，太棒了，你猜对了，赞美赞美自己。”

（3)给宝宝穿大鞋。

“老师这里有一双鞋，我们给宝宝穿上吧！”让蹒跚学步的孩子说是否可以。

2.孩子们穿大鞋。

“请穿大鞋，你会尽量舒服吗？”

幼儿在“大鞋小鞋”的演唱中穿大鞋。

“你的小脚做什么？” （走、跑、跳等）让孩子分别做动作，感受穿大鞋后的不适感。关注孩子，用脚跳舞，谈谈感受。

总结：穿大鞋会摔倒，不方便。穿合适尺码的鞋子很舒服。

（三)穿童鞋。

1.试穿合适的鞋子。

“现在，请找一双合适的鞋子穿上，然后来找老师。”

检查孩子的鞋子，指出不合适的，让孩子谈谈自己的感受。

2.一边学儿歌一边学穿鞋。

“请脱鞋！”那个蹒跚学步的孩子一边唱着童谣，一边脱掉鞋子。 “老师编了一首关于穿鞋的童谣，我们穿着鞋来读童谣。”老师指示。 “拿起这双童鞋，找到童鞋，小头，并拢，小脚，进去，鞋子向内弯，两边的扣子都系好。”

3.Summary：今天我们学会了穿鞋的技巧。从现在开始，你应该在家穿自己的鞋子。不要打扰你的父母。我相信你们都是有能力的好孩子。

4.穿自己的鞋子。

“现在，请脱掉这双鞋。你必须一边读童谣，一边脱掉鞋子，然后穿上自己的鞋子！比较谁最好。”孩子读童谣，穿上鞋子，老师检查。

(四)舞.

“你穿自己的鞋子舒服吗？”让我们快乐起来，让我们的小脚跟穿鞋的朋友一起跳舞吧！”

在欢快的音乐中用脚跳舞。 （踢、走、跑、跳、戳、跳、弯、伸等）

(五)Activity 扩展

继续练习穿脱鞋的技巧。

教学反思：

在教学过程中，孩子们积极配合，努力尝试，在独立练习中获得经验，在小组练习中感受到快乐和快乐，达到寓教于乐的目的，教学目标也顺利完成。

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