2016年教师教案怎么写以及编写方法?(二)

教师教案怎么写以及编写方法?教案作为编写班级工作日程的一部分，是行政管理最直接的内容，很多老师觉得班级工作老师做不完，编写教案就是个麻烦事，经常因编写教案而耽误工作。

一、选题选题是要确定出教学的内容和方向，不同的课型所需要的教案素材是不同的，体育类考生需要编写篮球、足球、跳绳等中考内容的教案;语文类考生需要编写诗歌鉴赏，语言文字运用等科目的教案;音乐类考生需要编写练耳、听音等科目的教案;地理类考生需要编写气候变化预测，地理知识运用等科目的教案。

二、编写分目前小学教案编写要求一般由以下几种组成

1、班级组合：是否允许学生异班学习，如何选择有效的教学组合。

2、实施步骤：每个活动内容需要选择时间段还是地点，如何安排教学实施的进度等。

3、环节小结：学生按照自己所掌握的环节情况教师教案怎么写，总结要准备的知识或活动内容，并进行小结归纳。

4、指导思想：有的教学内容需要有标准方法，如回答问题、读书、讲故事等，一般可根据正确与否、全面与否、简单与复杂、简洁与长久进行指导。

5、目标导向：有目标教学要求，确定教学任务，要求遵循谁掌握谁，谁掌握多少，谁知道啥，谁能完成啥的科学原则。

6、参照材料：根据上一条有目标教学活动组合，引入新知识，正确导入，正确讲解教师教案怎么写，正确导入，实行任务要求，让学生有成就感，提高学习兴趣。

7、预习方法：根据上一条教学步骤的内容需要，确定预习教案，采用什么方法提问、讲解等等，着重不同的教学步骤设计，着重不同的教学步骤设计。

8、听课、复习、作业，以及周评。

9、活动设计、节目设计、任务设计、开始设计、结束设计等等的设计。

三、整理编写教案的时候是根据内容开始展开，首先要做的就是确定要选择教学内容，然后是选择教学形式和教学目标，同时根据教学任务和学生情况来确定要学生采用哪些教学活动，要采用哪些教学组合等等，最后要考虑教学地点，要考虑组织教学，采用直播、录播、视频等方式，最后要考虑班级课时需求，建议合理安排班级课时，以保证学生能学会知识技能为基础。

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