【教学教研师训】美丽的小姑娘辫子长幼教体育教案

漂亮的辫子小女孩学前教育长运动课【活动目标】1、感受维吾尔族舞蹈的特点，学习“上步”、“侧身”、“抚腕”等基本舞蹈”、“顶帽”等动作。 2、 培养孩子的音乐表现力，能够协调优美的舞蹈表演。 【活动准备】1、自制舞蹈课件、录音机、歌曲磁带、葡萄叶、葡萄苗。 2、Environment 创建了一个葡萄园，擅长唱歌。 【活动流程】录制一、review舞蹈节奏《采果舞》。老师：孩子们，我们一起去摘水果好吗？幼儿通过二、音乐跳《采果舞》进入活动，引导幼儿观看自制舞蹈课件，初步体验维吾尔族舞蹈特色。 1、师：孩子们长辫子舞蹈教案怎么写，我们刚刚摘了很多水果。你快乐吗？今天又是一件开心的事。老师请来了一位新疆客人，为我们表演了舞蹈《尝一尝葡萄》。看，用心看。表演这个舞蹈用什么心情，用什么动作。老师跳起舞来。 2、师：这个维吾尔族姑娘跳《长辫子美少女》的时候，表情是怎样的三、解语语语词舞蹈动作。 1、敲腕进退。师：这个舞蹈用了哪些动作？先说手部动作。 （1)幼童回答：说或者做一个动作。老师点击课件对动作进行分解，用提问的方式提取动作的要点。例如：你怎么看这个动作两只胳膊？两只手腕怎么做？老师总结道：葡萄园的大门马上就要打开了，维吾尔族小朋友欢迎你的到来。这个动作叫打腕。

（重复一遍（2)小朋友可爱的手的动作学得这么快，想动手的时候有没有想过手腕的动作长辫子舞蹈教案怎么写，脚的动作是什么？（见课件） ) 比如：我们先来看看两只脚的动作是一样的吗？你想知道怎么跳吗？对于有困难的孩子，老师用葡萄藤在地上铺设教具引导孩子进退练习进退。老师总结：我前进，你前进，我退，你退，这就是进退。（老师发现孩子分不清左右脚及时，帮助解决问题，放上葡萄叶，重复。对于学习动作有困难的孩子，可以带他们反复玩镜子游戏。练习舞蹈动作。（1)谁看其他动作？幼儿回答：说话或做动作。老师点击 c我们的软件将动作分解，用提问的方法提取动作的要点。例如，看两只手。动作一样吗？分别观察左手和右手的动作。老师总结道，好，我们一起摘葡萄吧。做帽子的时候脚的动作怎么做？谁来告诉。点击分解动作，引导孩子说脚趾指向地面并敲击地面两次。指着脚趾的一侧，轻敲两下，用小脚把葡萄捡起来。 （3)你想一想一吃葡萄的时候，葡萄放在哪里？一起来做吧。老师最后和我一起品尝葡萄，好甜！3、老师展示舞《美丽的小长辫子的女孩”。老师：你们要完全看老师表演这个舞蹈吗？老师跳舞怎么样？要跳舞吗？和老师一起唱歌跳起来！四、改变环境，增加老师：孩子们，你们跳得真好。好极了，要不要和老师一起参加葡萄节（精心安排的葡萄园表演！在进入葡萄园的场景中，孩子们跳起了《美丽的小女孩与长辫子”独立。老师提醒小演员进退两步并肩动作一

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