2016教师资格证面试备考：教案课后小结怎么写？

教案课后小结怎么写？老师可以先准备好教案，然后再在教学过程中使用就可以，当然如果是以复习讲课作为目的，可以在回顾课堂知识的时候使用。关于教案怎么写，可以看看我另一篇文章。

教师资格证面试中的讲课和说课，在正式上课之前教案课后小结怎么写，要上一次“课堂活动”，其目的是“示范”，更多是让考官对你提出的问题或者是设计的活动有一个预期，这就有了新鲜感，尽管你要拿出自己最真实的内容，但是至少考官会觉得是新鲜的。比如说，你想讲“单音、双音、节奏、音调”等概念，你一定要找一个与之相关的范例做示范，这也是吸引考官，引起话题。

其次，要强调课堂本身以外的内容，做引导，既然“引导”了，我们就要多点准备。其实可以分为五个板块，各有不同，具体如下：第一是如何带出课堂问题，第二是对课堂问题作出简单的评价教案课后小结怎么写，第三是对课堂问题进行细节的讲解，或者联系学生做一些有趣、好玩的活动，最后是介绍今天要讲的内容。根据我个人的经验，提醒考生讲解一些有趣的内容，既可以让考官印象深刻，又可以增加考官互动的趣味性。

面试课堂中，活动的基本要求：一，有趣。让考官感到新鲜、有趣。不要觉得尴尬。（前提是我们知道它没有危险性，有趣至少有这几个特点。例如想象力。极限的对人生的评价，也比如，幽默、与时俱进的看法。）二，有创新。比如，与教学内容息息相关。可以谈谈前世今生等。三，有变化。带着点好奇，与之前不同。四，有挑战。适当的难度。

五，有压力。考生可以准备几篇不一样的内容。六，有经验。对于你来说都是新奇的经验和见识。我去年刚刚面试，感觉不是很难，有些知识容易出现在活动中，如果考试时有一定的心理准备，面试应该问题不大。如果已经准备了很久，知识点熟悉且信手拈来，那就很轻松了。

教案网123