【范文汇总7篇】幼儿编写教案需要注意哪些问题

【推荐】幼儿园教案7样文汇总

作为一个专门教书解谜的人民教师，写教案在所难免。编写教案有利于我们科学合理地控制上课时间。那么在编写教案时应该注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的7个幼儿园教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案第一章

活动目标：

1、可以流畅地使用各种线条和图形，在鱼身上大胆地绘制图案。

2、 学会用蓝色蜡笔画一个简单的青花瓷图案来装饰盘子的边缘，呈现出一幅完整的画面。

3、体验画线小鱼和装饰盘的乐趣，感受新年的欢乐气氛。

4、培养孩子最初的创造力。

5、培养孩子的鉴赏能力。

活动准备：

1、PPTcourseware。

2、teacher 例子，每个人都有一个纸盘、一支笔和蓝色蜡笔。

活动流程：

一、用新年的气氛介绍活动。

（播放课件）哇，这是什么声音？新年到了，人们都在庆祝新年！小猫家也快过年了。

二、 提供一个演示示例。

1、师：小女孩给小猫准备了礼物，要什么？你能猜到吗？哼，原来是一条特殊的鱼。我们来看看这条鱼有什么特别之处？它的身体是什么样的？上面的图案是什么？鱼盘是什么样的？

2、老师总结：

小女孩请了很多线宝宝帮忙制作这条鱼，包括直线、波浪线、折线、圆弧、弹簧线、斑马线等，还有一些图形宝宝，比如圆形、三角形，和心。圆盘的边缘也是由线条和图形组成。

三、引导孩子观察画线，了解制作步骤。

1、师：快过年了，小猫想邀请小朋友到他家过年。你愿意去吗？那我们来送些礼物吧。小猫最喜欢吃小鱼。跟小女孩学学，做几条小鱼带去小猫家过年吧！

2、teacher 讲解制作“礼物”的方法和步骤。

做礼物要先准备一个盘子，然后在盘子上放一条小鱼，让小鱼在盘子中间，然后用线把小鱼的身体分成几个部分，然后再仔细进行装饰每个部分，线条可粗可细，但不要挤在一起，可以在空的地方画一些你喜欢的简单图形，小鱼画好后，用蓝色蜡笔装饰盘子的边缘。

3、Children 的操作。

孩子画画时，教师要对能力差的孩子给予适当的指导。

四、结束活动。

老师：第一个做出来的孩子先给小猫一个礼物。

小猫收到这么多礼物好开心，还请了很多好朋友，一起去过年吧！走吧！

幼儿园课程计划第 2 章

活动目的：

练习向上跳跃和触及高度的动作

活动准备：

把塑料纸折成一只绑在竹竿上的大蝴蝶

活动流程：

一、组织幼儿在户外进行模仿练习，要求幼儿有力量和动作协调性

“孩子们，你们看，今天天气多好！我们一起做练习——模仿练习。

二、showing butterflies 激发孩子抓蝴蝶的兴趣

“刚才的模仿练习，孩子模仿的真好（展示蝴蝶）嗯？这是谁？”

三、师演示游戏玩法和规则

1、师 示范讲解，重点示范向上跳跃和触高的动作

“我们幼儿大班教案怎么写，我们要玩捉蝴蝶的游戏。让我们看看孩子们。蝴蝶被绑在一根竹竿上。你必须跳起来触摸蝴蝶才能赢得比赛（老师说和演示）。”

2、提出游戏请求

①在指定区域玩：

②注意安全

“孩子们，玩耍时不要推挤，注意安全，在我们的区域内玩耍。”

四、组织儿童游戏，重点引导孩子做垂直跳跃和触高动作。

五、游戏重复多次。

六、 以“天黑了，我回家了”结束了活动。

幼儿园教案第三章

活动目标

1、学习原地拍摄。

2、 增加孩子们对篮球的兴趣。

3、遵守游戏规则，体验与同伴合作和受控活动的乐趣。

4、培养幼儿手部动作的灵活性。

活动准备

幼儿篮球架和篮球。

几个小红旗。

活动流程

1、自由打篮球，让孩子爱上篮球，你平时是怎么打篮球的？

2、告诉我你喜欢什么运动？你喜欢篮球吗？你想成为一名篮球运动员吗？

3、teacher 现场拍摄，激发想拍孩子的兴趣。你想玩吗？你想学射击吗？

4、Basketball 球员接受正规培训。我们要学会正确的投篮动作，保证自己的安全，才能打球。那你想学原地射击动作吗？

5、那现在就来跟老师学习吧。老师一步一步，大家都跟着做。对于犯错的孩子，老师要及时纠正和指导。

6、学习了原地投篮动作后，快来尝试投篮，保证孩子们能熟练掌握游戏。

7、Everyone，来玩射击，好吗？ Bibi 可以看到谁在原地投篮和投篮次数最多。

8、 每次投票都会发送一个小红旗，最后计算谁的小红旗最多获胜。

活动结束

快速百科全书：Basketball，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，詹姆斯于 1891 年 12 月 21 日

幼儿园课程计划第 4 章

教学内容：

中产综合活动“月饼圆”

教学目标：

1.知道月饼是中秋节吃的中国传统食品。

2. 尝试通过在污泥上压制、雕刻、缠绕和堆积来制作月饼。

3.了解中秋节的文化内涵。

4.了解节日的由来，了解节日的日子和习俗，乐于参与节日活动。

5.参与节日游戏。

教学准备：

1.PPT。

2. 各种彩色橡皮泥、泥瓦匠板和雪花。

教学要点和难点：

尝试在橡皮泥上通过压制、雕刻、缠绕和滚球来制作月饼。

教学方法与方法：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等

教学反思：今天很开心。让孩子自己创造和探索，而不是强迫他们的想法。这将促进孩子身心的全面发展，增加他们的学习兴趣，激发创造、享受乐趣的欲望。缺点是我要给孩子提供足够的操作工具，让他们自己动手涂鸦和制作，不经意间丰富了孩子的学习经验，让孩子有一个从容自信的态度，促进他们的良好发展。

快速百科：月饼圆圆的，是一家人吃的，象征着团圆、和睦。古代中秋节吃月饼作为祭品。

幼儿园教案第5章

活动目标

1.帮助幼儿练习正确使用量词。

2. 提高孩子在生活中倾听和快速反应的能力，提高他们的思维敏捷性。

活动准备

1.Picture-一副眼镜、一艘船、一辆车、一排树、一把椅子、一个花瓶、一头牛等

2.将“造火车”操作卡剪成图片放入篮子里。

3.准备一些可以组装成小火车的积木。

活动流程

一、老师坐火车

当老师用积木搭火车时，他让孩子们说出老师在做什么？

营造游戏氛围，激发孩子参与游戏的欲望。

二、teacher 介绍游戏玩法和规则。

老师让孩子们一个人做火车头，其他孩子做马车。

比赛开始时，大家一起唱童谣，火车头一边用手敲打孩子一边唱童谣。

孩子们读完后，点击的孩子站起来，从机车的包里拿出一张照片。

并用“one X...”来命名图片上的物品，说对了的孩子站在机车后面做马车；

我犯了一个错误。你不能做马车。大家又去找小马车了。

教师可以先做示范，摸一摸机车包里的一张图片，说：“一个苹果。”

老师触摸另一张图片，让孩子们谈论它，帮助孩子们理解如何说图片上的东西。

三、teacher 带领孩子们玩游戏

老师在第一场比赛中扮演火车头，带领大家读儿歌玩耍，努力让每个孩子都变成一辆小马车。

对于能力较差的孩子，教师应该衡量动作和手势，以获得成功的乐趣。

四、儿童自主游戏

老师让一个能力强的孩子玩火车头，他会带领其他孩子读童谣，并点车。

被发现的孩子画完图后，由火车上的孩子判断正确与否。

对了，假装火车的孩子们异口同声地说：“不，不，请你再把车子上来。

“如果你没说对的话，那就继续背诵童谣的最后一句，再点一下让后面的孩子说说图片。

幼儿园教案第6章

【教学内容及学术情况分析】

几何教学是大班非常重要的内容。圆柱体和长方体是常见的三维几何体。孩子们在日常生活中经常会接触到它们。但是，孩子们对圆柱体和长方体的理解非常模糊。它们可以说是圆的、长的、方的，很难与生活联系起来。因此，在孩子们已经认识了一些平面几何图形的基础上，我们尝试以游戏的形式进行教学活动。

[活动目标]

1、知道长方体和圆柱体，简单理解它们与矩形和圆形的关系。

2、 收集日常生活中的各种矩形和圆柱形物体，并组合起来进行建模。

3、 培养图像思维能力和剪切粘贴技能。

[活动重点、难度]

1、 专注于长方体和立方体。

2、Difficulties 简单了解它们与矩形和圆形的关系及其特性。

【活动准备】

1、 收集长方体和立方体的玩具和物品。 2、同样大的矩形和圆形雪花块。

2、剪刀、胶水、彩纸、问卷。

【活动流程】

㈠在玩的过程中探索发现玩具的特点，并进行分类。

老师：“小朋友老师带来了很多好玩的玩具，一起玩吧。”

孩子们随意挑选玩具，自由玩耍。老师：“你刚才发现了什么？他们会滚动吗？（孩子们自由回答）

老师：“请把滚动的玩具放在红色的篮子里，不滚动的玩具放在绿色的篮子里。

(ii) 孩子们测量立方体和圆柱体，并在测量中验证它们的特性。

1、at@小朋友说的真好，来看看可滚动的对象是什么样子的？ （儿童自由回答）我们来看看不能滚动的玩具是什么样子的？ （孩子们的回答

老师：孩子们观察的很详细。那么，对于这个圆形玩具，两边的圆圈大小一样吗？这个长方形的玩具两边大小一样吗？你：一样的大小，但不一样的大小。 （幼儿在争论）

2、老师出示笔记，孩子自己测量，不断验证自己的想法，最好能得出结论。

3、老师总结：这种身体像柱子，上下中间一样粗，两端都是一样大小的圆形物体。我们称它为圆柱体。气缸向下时只能面向一个方向。滚动。这种身体就像一个盒子。它有六个面和十二个面。一个是四边矩形，一个是四边矩形幼儿大班教案怎么写，另外两个边是正方形。我们称之为长方体。

(3)幼儿通过堆叠、摆动加深对长方体和圆柱体特性的理解。

1、师：在我们的生活中，圆柱、长方体之类的东西很多。今天我们去超市找他们。

2、请上我的车出发！哎呀，超市还没开门，找个空位坐下吧。师：老师，这里有一些长方形和圆形的雪花块。请来玩，数数，谈谈你是怎么玩的。 （孩子们玩积木后可以自由回答）

教师总结：大小相同的圆叠成圆柱，大小相同的矩形叠成长方体。

(iv) 孩子们通过购买商品来积累圆柱体和长方体的知识和经验

1、超市里的产品太多了。请购买看起来像圆柱体的产品和看起来像长方体的产品。

2、小朋友，有没有卖过自己的产品，请告诉我你买了什么？产品之间有什么区别？ （幼儿自由回答）

老师总结：这些圆柱体的大小不同，高度不同，厚度也不同。这些长方体的大小是不同的。它们都有六个边，一个有六个边的为矩形，一个有两个边的为正方形，四个边为矩形。

(5) 儿童群体购买产品的建模。

1、 请孩子们互相交流：牛奶纸盒、牙膏盒、易拉罐、卫生纸管等材料可以做成什么样的房子？我应该怎么办？ （孩子们可以自由使用购买的物品盖房子）

2、Children 用绘画、折纸等装饰作品。

[活动扩展]

孩子们回家后，调查家里有多少长方体和圆柱体，并完成问卷。

幼儿园教案第7章

内容和要求：

1、乐于参与信息收集活动，尽量用自己的方式记录和收集。

2、大胆交流爸爸的信息，尽量说完整，有爱爸爸的情怀。

3、可以大胆清晰地表达自己的观点，感受爸爸的爱。

4、 学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情绪。

活动准备：

同益课件；

爸爸问卷；

指导要点：

一、爸爸的秘密

1、展示课件《我爸》介绍主题。

2、展示“爸爸问卷”，说说他的父亲

——关键问题：告诉我你父亲的秘密？帮助幼儿根据问卷中的各个项目组织口头回答。

——补充问题：你父亲叫什么名字？属于？什么是工作？你父亲的技能是什么？爸爸喜欢做什么？

——展示一张示范问卷，让个别孩子说说：它是如何记录的？为什么要这样记录？你明白吗？

总结：用图片、符号、数字等方式快速、准确、清晰地记录下来，让人们一目了然。

二、我最喜欢爸爸...

请孩子们说“你最喜欢爸爸的哪一点？”

三、我爱我的爸爸

1、discussion：“你爱爸爸吗？” “你愿意为你爸爸做什么？”

2、老师总结：每个爸爸都很爱孩子，也很能干，也很努力。我们的孩子也要关心爸爸，爱爸爸，做爸爸的小帮手。

百科全书：人类学家一直在使用各种方法来推测人类的原始语言形式。法国人类学家日前表示，由于“爸爸”这个词存在于大约70%的人类语言中，并且具有相似的含义，所以它很可能是古代人类第一个会说的词。

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