【活动通知】幼儿第一次欣赏老师朗诵散文诗手势动作动作

活动目标：

1、对散文诗有初步的了解，试着学会用语言和拥抱来表达爱的情感。

2、感受散文诗的韵律美，感受爱和拥抱带给大家的幸福感。

3、学会使用动词拉、触摸、倾斜等说出完整的单词。

活动准备：

1、大象、小狗、黑猩猩和它们妈妈的三张照片（附后）； 2、puddling 互相拥抱妈妈、老师、玩具等的幻灯片； 3、舒舒、柔和的背景音乐，游戏《你是我的朋友》的音乐。

活动流程：

一、师幼 在音乐的背景下，我们将一起欣赏和讨论孩子们拥抱妈妈、老师、玩具等的幻灯片，感受快乐和幸福。 （在大家欣赏的同时，老师模拟了散文诗中的语言解说幻灯片，初步引导孩子感知散文诗。）二、discussion:

(一）拥抱喜欢的人是什么感觉？

(二）你是什么心情或者做某事的时候想抱抱妈妈吗？

(三）为什么要抱妈妈？

三、音乐与散文诗鉴赏老师：小动物也爱妈妈，怎么和妈妈亲近呢？散文诗《拥抱与拥抱》讲述了小动物们和它们的母亲亲密无间的亲密关系。一起来听听吧！

（一）幼童第一次欣赏老师的音乐背诵散文诗《拥抱》

问题：你在散文诗中听到过哪些小动物的名字？

（二）把图片一一展示，孩子们再次用音乐欣赏散文诗。

教师在朗诵时用手势引导孩子欣赏和理解散文诗的内容和情感。

问题：

1、大象、小狗和黑猩猩如何拥抱它们的母亲？他们在一起时说了什么？

老师分别引导孩子，用散文诗的语言和模拟动作，了解小动物与妈妈的亲密关系。

2、当你拥抱你喜欢的人时，你会亲吻身体的哪些部位？

四、音乐游戏《你是我的朋友》，最后和好朋友紧紧拥抱说：“我爱你”。

附件一：散文诗《拥抱》

清晨，太阳神父露出笑脸，将金色的太阳洒在大地上。

森林里阳光普照，象妈妈和象宝宝亲密地拥抱在一起。他们一起捂着鼻子，相视一笑，说：“我爱你。”

阳光洒在草地上，狗妈妈和狗紧紧地拥抱在一起，耳朵贴在一起，相视一笑说：“我爱你。”

大树旁阳光普照，黑猩猩妈妈和黑猩猩宝宝亲密地拥抱在一起。他们肩并肩，相视一笑，说：“我爱你。”

活动反射：

《幼儿园教育指南》中明确指出，要培养孩子爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。可见，爱孩子的教育是我们幼儿园的工作者。必须承担责任。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量。没有爱，就没有教育。”的确，没有爱的教育是死亡的教育，没有爱的教育是失败的教育。在“3月8日”节来临之际，我们小班开展了“爱妈妈”主题活动。 “3月8日”节的前一天，我和孩子们进行了一次交谈。我发现孩子们经常谈论他们的母亲如何爱自己，但是当他们表达对母亲的爱时，孩子们却很少说话。我觉得孩子总是“得到”多于“给予”，我不知道如何表达。于是我发起并组织了一个教育活动来欣赏散文诗中的“拥抱”。引导孩子感受散​​文诗的韵律美和爱和拥抱带给大家的快乐情感，尝试用语言和拥抱来表达爱的情感。

小班幼儿的思维特点是动作直观，有意注意时间短。因此，我设计的教育活动的每一个环节都直观而新鲜，以找到孩子们的兴奋点。在幻灯片放映的开始，我选择了一些孩子们自己的照片。这些照片都是孩子拥抱父亲或母亲、老师、同伴或他喜欢的东西的照片。孩子们看到他们的照片时非常高兴和兴奋。在孩子们愉快地欣赏照片时，我模拟了散文诗中的语言，帮助孩子们建立了散文诗的初步印象幼儿园散文诗教案怎么写，并强调了一些常用动词。比如豆豆喜欢他妈妈，他和妈妈亲密拥抱，把脸贴在一起；丁丁紧紧抱住老师幼儿园散文诗教案怎么写，额头贴着额头等等。通过幻灯片的欣赏，孩子们初步感受了散文诗所表达的情感，理解了一些常用动词。有的孩子一边欣赏，一边和我感情用事。学习气氛热烈而愉快。欣赏散文诗，我用图片、手势、动作来提高孩子的学习兴趣。

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