教师招聘面试：如何创新施教？设想学情新变化新练习

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1、如何写好一节体育课的教案 写一个好的教案不仅是体育教师的基本教学技能，而且在相当程度上体现了教师的教育教学水平。新课程改革的核心理念是以学生为本、以发展为导向，教学计划势必是一个以学习为中心、以发展为导向的新教学计划。因此，要尽快摆脱对现行备课形式的误解，着眼于教材的学习、学生的学习、创新的教学方法的研究，转变应对方式。将教案打造成实用的新课改教案。教案的编写要务实，努力创新实施新课改。我们应该用新的想法来写新的教案。中工高级讲师认为，备课是为了上课，写教案是为了方便教学，写教案要务实创新。传统的教学计划以教与学为基础，新课程标准的实施要求我们以教科书为基础的学与教标准进行教学。这无限扩展了教学空间，使我们能够教学。

2、学习的观念发生了质的变化。因此，在编写教案时，我们应该着眼于如何培养学生，如何创新教学？想象学习条件的新变化，设计新的学习方法练习，设计新的教学思路。为此，中工高级讲师认为，在编写教案时应注意以下五点：1.应注意学生学习活动的设计。实施新课程改革，教师必须把学生放在心上，注重给学生方便。学生使用的学习材料不仅仅是体育课本，在内容选择和活动设计上要充分体现新课程的新理念，力求突出学习活动的自主性、探究性、开放性和创造性。应努力引导学生培养自主、探究、合作的学习方法和学习习惯，而不是引导学生机械式训练。例如，教授单手放在肩膀上射击（男生），双手放在胸前射击（女生）。一开始，我设计学生讨论。

3、"篮球可以传什么样的传球？"然后学生们成对尝试各种篮球传球练习。老师指导男生单手搭肩传球，女生双手放在胸前传球。一点，逐渐过渡到射击动作怎么写体育教案，学生通过尝试练习总结射击动作的要领。 2.要注意写作实践创新。备课时要注意设计如何让学生动脑，设计让学生动起来的方式，设计宣扬学生个性的活动；写教案也要写特色，内容要写不同的形式怎么写体育教案，形式要写好。写得清新活泼，注重激发和张扬学生的个性，注重写出教学的个性特点。比如在每节课的主要课本学习结束时，我给不同的学生自由发挥和实践创新的时间和空间，指导不同的学生练习动作和自由练习。 3.注意情况。将激发学习兴趣放在首位，因此在备课时要设计一些东西。

4、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。在教学计划中，要准备更多的运动器材，引导学生自主学习、学习学习、合作学习。例如，老师在课前创造了一个场景，并放置了四个体操凳。上课开始，老师问了一个问题：“体操凳可以做哪些练习？请各组设计练习，配合准备活动。”然后学生分组讨论和练习。 4.要注意几本主要教材的设计，检查学生的预习情况。预科学习在体育教育中尤为重要。体育教育不同于其他学科。课堂教学一般在户外，空间大，多人同时上课，噪音大，学生容易分心，难以专心听课，携带课本上课不方便，所以检查是非常有必要的学生在课前预习课本知识，也可以充分发挥新课程教材的作用。 5.要注意写总结和反思。在设计教案时，一定要有一定的时间和空间，可以留出3分钟左右，引导学生对本课的学习内容和学习活动进行总结和反思。可设计的问题：想想你在这节课中学到了什么，探索了哪些问题？这节课有什么启示，有什么问题？中功高级讲师认为，教案仍有修改空间。一个教案需要在不同的班级和不同的学生中多次重复使用。教案要有变化的空间，要在课堂教学实践后不断变化和完善。课堂上的灵感或好的想法可以在课后补充。吃沟得智慧，积累一招学一技，一堂课，一堂课，一堂课，一堂课，及时总结。随着时间的推移，你可以逐渐形成自己的教学特色。

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