大班教案怎么写？_初中语文家教|乐题库

大班教案怎么写大班教案怎么写_大班教案怎么写1．教学目标要求：1.知识与技能：认识a、了解5结构中的常识。2.过程与方法：系统了解知识；在生活中学习5结构中的各种情形或联系实际应用。3.情感态度与价值观：体会文章中情感和志趣。4.任务：了解情节的起承转合、环境烘托及作者风格，能够达到目的。2．学情分析要求：1.课时：四课时。

2.学生：较好的学生(体、智、美初步开发，个别差生、有严重过失者不合格)。3.生源：初中生。3．教学重难点要求：1.知识与技能：要能掌握结构中的各种情形或联系实际应用。2.过程与方法：掌握及其有关联系，引导学生发挥想象和感受。3.情感态度与价值观：能体会的深刻情感和志趣。4．教学过程要求：1．导入新课：引导学生读课文。

2．初读课文：引导学生根据实际情况初读课文，并勾画要点，写出文章结构和每一部分的结构关系。3．精读课文：对学生来说是较困难的一课，主要采用精读课文的方法进行教学。首先指出课文中出现的几个关键词，如开头、文中、结尾等，然后引导学生体会其意境，以达到理解文章意思的目的。4．复读课文：重复课文课中的各个语句，体会、感悟初读中所掌握的关键词的内涵。

5．整体感知课文：学生对课文内容有一个整体的把握，包括作者、情节、人物、情节等，通过阅读写出个人感受。6．默读课文：默读课文，注意语言要准确流畅，不要产生重复、错读、断句等错误。7．小结课文：学生做思维导图，引导学生思考文章中的主要情节，总结课文主要内容。8．作业：要求学生默写课文内容。4．教学过程示例：1．导入新课：举例题+参考答案2．精读课文：教师出示文中的3个关键词并教师总结一下文章的主要情节。

3．通读课文：设计学生发散性阅读课题。4．默读课文：结合课上例题来讨论写作文要求，要写出开头、过程和结尾大班教案怎么写大班教案怎么写，并理解作者的情感和志趣。5．小结课文：学生默写课文中要求默写的内容。6．作业：要求学生通过朗读课文学习的重要性。

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