出国留学网教案分享：《三只小熊》舞蹈练习（二）

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关于儿童舞蹈课程计划的经典范文[1]

舞蹈课程：《三只小熊》

活动目标：

1.感受音乐，激发孩子对舞蹈的兴趣，培养孩子活泼开朗的性格。

2.根据舞蹈节奏引导孩子做动作，培养孩子的节奏感。

3.进一步巩固侧踏步，新教脚趾向前和向后移动。

活动准备：

多媒体课件：

活动流程：

一、展示课件，激发孩子的兴趣。

1.小朋友男，今天小熊邀请我们做客。你想去吗？ （播放《郊游》的背景音乐，带着孩子们沿着欢乐的脚步，手拉手并肩走。）

2.咦！孩子们，你们猜这是哪里？哦！这是大森林。小熊的房子住在大森林里。看，那里有什么？哦！有一个房子，看起来像这个是谁的家？猜猜看，让我们看看这是谁的家。 （出现“小熊屋”字样）哦！原来这里真的是小熊的家。然后再猜猜，小熊的房子里会有谁？孩子们可以畅所欲言。

3.依次展示小熊的照片，让孩子们了解小熊的家庭怎么写舞蹈教案，并用动作模仿它们。

（1)看课件的这是谁？熊爸爸是什么样的？

（2)哪个孩子用行动向我们展示？

（3)师：这是谁？熊妈妈长什么样子？

(4)用行动展现熊妈妈的样子，谁来？

(5)最后一个是谁？熊宝宝好可爱，谁让熊宝宝可爱？

(6)真棒！一起来模仿这些动作好吗？

总结：孩子们做的动作太美了！原来，小熊一家一共有三个人。孩子们告诉我，谁在那里？小熊一家一共有三个人，熊爸爸、熊妈妈和小熊，熊爸爸胖乎乎的一只，熊妈妈很瘦，小熊很可爱。

二、孩子们欣赏和理解音乐。

1.小熊的家人看到我们的孩子很高兴，他们为我们准备了好听的音乐，你想听听吗？

(2)children 享受音乐

问题：有没有孩子明白里面唱的是什么？这是一首韩国歌曲。它讲述了三只小熊住在一所房子里的故事。有熊爸爸，熊妈妈，小熊，熊爸爸很胖，熊妈妈很瘦，小熊很可爱，一天天长大。

哦！原来这么好听的音乐里还有一个好听的故事。我们孩子一边讲故事一边听音乐，好吗？

哦！这音乐真的很好。听完这首音乐，孩子们，你们想做什么？ （跳舞）

（3)幼儿自由听音乐跳舞，老师讲中文歌词。

(4)师小结：刚才孩子们跳的真好！老师，我听了这么好的音乐就想跳舞，要不要看我跳舞？引舞《三只小熊》

三、孩子们欣赏和模仿舞蹈动作。

（1)播放音乐，老师跳舞，孩子们享受；提醒孩子们仔细观看，看看你认为老师做得好的哪些动作。

（2)孩子们的赞赏，老师提问。

老师：“老师刚才跳的那支舞怎么写舞蹈教案，你觉得哪个动作做得好？给我们看看。” （请模仿一些孩子）

总结：刚才，孩子们跳得真好。大家觉得老师跳得好吗？你想学吗？

四、引导孩子学习舞蹈。

(1)师边说歌词...

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