幼儿园教师资格证考试教学活动4篇(附答案)
中产阶级语言活动的4个教案
在教学活动之前,教学工作者往往需要编写教学计划。在教学计划的帮助下,他们可以有效地提高他们的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写呢?以下是小编整理的4个中班语文活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
中产阶级语言活动教学计划第一章
活动目标:
1、education 幼儿与同龄人相处
2、学习词:亮、无聊、活泼 词组:一闪一闪3、注发准:墙、窗、厅、你等
准备:
1、背景图一张图2、小少女,小羊,小鸟,小狗,小猴子卡,头饰3、亮堂堂,闷,活泼,闪卡
过程:
一、 请看背景图片,告诉我图片上是什么? (房子、树木、花草)房子是什么颜色的? (金屋,红墙,绿窗) 老师:今天老师给孩子们带来一个故事:“金屋”
二、请认真听老师讲故事,用脑子回答问题:1、老师展示教具(小女孩、小羊、小鸟、小狗和小猴子)并用表情讲故事。 2、思考题:①这是什么房子? (红墙绿窗金顶亮) ②谁住在房子里? (小女孩) ③小羊看到小女孩的房子说了什么? (小姑娘,你来早了,你的金屋真好看,红墙绿窗金屋顶都亮了!学词汇:亮亮的)。还有哪些动物说同样的话? (小鸟,小狗,小猴子)小女孩感觉如何? (太开心了,还带着小动物们一起在草地上唱歌跳舞) ④ 小羊、小鸟、小狗和猴子在小姑娘家玩什么? (小丫头,让我进去玩!)小丫头怎么拒绝的? (对小鸟说:不,你会把我的房子弄脏!)(对小狗说:不,你吠叫,它会让我失眠!)(小猴子和小羊说:那甚至不是更好。如果你乱跑,你会踩在我家的地板上!) ⑤小女孩一个人在家感觉如何? (极度无聊,学字:无聊)既然房子里面很无聊,那房子外面呢?于是她打开窗户--------(草地上动物们在嬉戏。学单词:活泼)
三、 欣赏故事的第二、四部分,分析小女孩态度转变的原因。 Part 2:小女孩不让小动物去屋里玩,她一个人在家开心吗? (不开心) Part 4: 后来小女孩邀请小动物们在家里玩,他们在家里开心吗? (特别开心)总结:让你的伙伴分享他们的快乐,让自己快乐!
四、邀请孩子们进行现场表演。
五、以小女孩的声音,邀请孩子们在家里玩,下课。
中班语文活动教学计划第二部分
[活动目标]
①孩子敢于在团体中表达自己。
②基本能说出自己看到的、听到的、经历过的。
③善于倾听,别人说的时候能安静的听。
[Activity Focus] 孩子们有勇气表达自己,并完整地告诉他们他们想要表达的东西。
[活动中的困难]可以完整、清楚地表达出来。
【活动准备】宝贝盒、照片、卡片若干、彩笔若干。
【活动流程】
一、Talk 导入,引导话题
老师:每个人都有自己的宝箱,老师也有。孩子们猜老师里面藏了什么?
Young:玩具、美味、鞠躬……
老师:老师的宝箱里有很多老师珍贵的东西。这些都是老师的宝藏!那就拿吧,孩子们过来和老师分享你的宝贝盒!
二、分组讨论,代表发言
①邀请孩子们与亲密的朋友分享他们宝箱的秘密,并谈论这些宝箱的故事。
②组长发言,讲述了宝贝盒子的难忘回忆,并请其他小朋友耐心安静地聆听。
三、展示宝贝盒,巩固记忆,增强快乐感
这些婴儿箱都有属于它们的故事。其中许多是与爸爸妈妈一起度过的难忘回忆。回顾这些过去,可以进一步激发孩子对父母和长辈的爱,学会感恩父母。
四、制作卡片以感谢您的父母。
孩子们自己制作卡片送给父母,以表达对父母的感激之情。
活动延伸:与爸爸妈妈一起回忆宝贝盒子的故事,增进亲子关系。
教师总结:五个主要的教学领域实际上是相互联系的,应该相互渗透。知识、技能、情感缺一不可!
中产阶级语言活动教学计划第三章
活动目标:
1、引导孩子们了解作品的内容,把握作品的神奇情节,天真烂漫的人物形象和开朗积极的情感基调。
2、帮助孩子们理解“传递快乐,让更多人快乐”的原则。
3、明白这句话:诱惑。
活动准备:
《会唱歌的生日蛋糕》ppt.
活动流程:
一、欣赏歌曲导入。
请老师播放歌曲“祝你生日快乐”。
1、我们刚才听了什么歌?你什么时候唱这首歌? (生日那天)
2、当我们过生日时,我们还会吃饭吗? (点击“生日蛋糕图片”)
3、有只小熊,他也想做个生日蛋糕。但他的生日蛋糕是惊人的。想知道发生了什么吗?孩子们自己听故事,看看故事里有谁;猜猜发生了什么。
两个。第一次欣赏。
1、teacher 播放故事。
2、谁总是告诉我,你在故事中看到了谁?他们在做什么?生日蛋糕是给谁的?吃了生日蛋糕后发生了什么神奇的事情?
三个。欣赏整个故事。
老师结合ppt完整讲故事。
1、现在谁能告诉我,这个生日蛋糕是给谁的?
2、吃完蛋糕,发生了什么神奇的事情?这是什么蛋糕? (会唱歌的生日蛋糕)
3、歌声从何而来?
四个。老师分节讲故事。
1、小动物们是怎么做蛋糕的? (并排)
2、“一种诱人的香味从烤箱里飘出来。” “诱惑”是什么意思?谁会做出“诱人”的样子?每个人都变得“有吸引力”。
3、小熊吃了蛋糕,发生了什么神奇的事情?
4、小熊吃完蛋糕,肚脐里蹦出一首歌。小熊开心吗?送给好朋友,好朋友吃了会怎样?他们高兴吗?看来,这真是一块幸福的蛋糕。吃的人都会开心快乐。
五个。创造故事的结局。
1、 他们把蛋糕送给奶奶。奶奶吃完蛋糕会发生什么?然后奶奶会开心的笑,觉得很幸福。
2、如果你的父母要过生日,你想送什么蛋糕?邀请孩子畅所欲言。
六个。结束活动。
想要快乐,其实很简单。今天我们将学习一种方法来告诉别人我们的快乐,并与他人分享我们的快乐。当别人变得快乐时,你会变得更快乐!
中产阶级语言活动教学计划第四章
活动目标:
1、了解故事内容,启发孩子想出各种保护牙齿的方法。
2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法,初步激发他们对文学的兴趣。
3、通过各种生动的表演体验参与活动的乐趣。
活动准备:
1、小老虎和老虎妈妈各有一个傀儡。
2、录音机和录音带《刷牙之歌》
3、电话玩具一。
活动流程:
一、Situation 旨在激发孩子的好奇心。
(叮叮铃……,电话响了。)
老师:喂,谁打电话,我接。
老师:(接电话)你好,你好!哦,是一只小老虎,你怎么了?别着急,慢慢说,好吧,我们班的孩子一定会帮你想办法的,别着急,再见。
老师:孩子们,你们知道刚才是谁打来的电话吗? (小老虎)
老师:是的,是森林里的小老虎。
老师:小老虎告诉我他遇到了一个事件,想让孩子们帮他想办法。一起来看看小老虎昨晚在家发生了什么!
二、让幼儿通过掌上木偶的表演感受故事的内容。
1、老师生动的表演,孩子们欣赏。
2、通过提问进一步了解故事内容。
(1)小虎为什么这么难受?(牙痛)
(2)小虎为什么我的牙齿会痛?(吃很多甜食,不刷牙。)
三、师幼讨论如何保护牙齿,鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
1、鼓励孩子们动动脑筋帮小老虎找路?
师父:孩子,小老虎知道错了小熊的肚脐教案怎么写,我们一起来帮帮他吧。大家想一想,怎样才能让老虎的牙齿不疼呢? (每天刷牙)
2、teacher 激发孩子想出各种方法?
老师:我们再想一想,孩子们,我们还有哪些保护牙齿的方式和别人不同? (早晚刷牙,定期去看牙医,不要吃太多糖,饭后漱口,拔掉留牙)
Interlanguage:孩子们,和小老虎一起玩刷牙歌吧!
四、通过唱歌表演“刷牙歌”,体验参与活动的乐趣。
1、播放歌曲《刷牙》,鼓励孩子做简单的刷牙动作。
老师:牙齿是我们的好朋友。我们一起刷出洁白亮丽的牙齿。
2、活动自然结束。
总结:小老虎非常感谢我们教会了他这么多保护牙齿的好方法。据说以后要好好爱护牙齿。
五、Activity 扩展:
1、 在日常生活中,提醒孩子养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯。
2、语区:(摆手指偶)鼓励幼儿尝试模仿小老虎的声音。
附件:故事“小虎牙”
一天晚上,小虎妈和小虎准备睡觉了。突然,小老虎说:“妈妈,我想吃糖。”老虎妈妈说:“这么晚了,该睡觉了。不能吃甜食,糖吃多了,牙齿会变成虫子的。”小老虎没有跟上。一边争论,一边说:“不,妈妈,我要吃甜食。”妈妈:“小老虎听话,快去刷牙小熊的肚脐教案怎么写,刷完牙早点睡觉!”
夜深了,妈妈睡着了。小老虎偷偷打开冰箱,拿出一大袋好吃的,棒棒糖,巧克力,大蛋糕!小老虎很开心!
小老虎边吃边想:“咦,我不信!我的牙齿硬到能咬到树枝,我还怕这只小虫子吗?”小老虎高兴地吃了起来。就这样,小老虎吃了不少东西。他忘记了他妈妈刷牙的事。他爬上床睡着了。
第二天一早,孙爸爸出来了。妈妈喊道:“小老虎快起来了,你今天不去幼儿园给孩子们看!起来!”
小老虎哭着说:“哎呀妈呀,我嘴怎么肿了,牙好痛啊!”
妈妈看着小老虎的嘴说:“哦,怎么了?”小老虎尴尬的低下头。说:“妈,我没听你的,糖吃多了。”妈妈看着桌上的垃圾,明白了。
“妈妈,我的牙疼!哎呀,妈妈,疼!”
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