2.学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见轻声”

设计意图：离开父母，面对陌生的环境，刚上幼儿园的孩子往往不知所措。频繁的讲道和安慰往往是无效的，而贴近孩子生活的故事会产生事半功倍的效果。 《三只小猪上幼儿园》只是一本反映刚入园儿童心理和行为的读物。很容易引起孩子的共鸣，帮助他们克服进入幼儿园的困难。目标：1. 学会有条不紊地读书。 2.学会和别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”和“再见”。 3.感受上幼儿园的快乐。准备：1. 一本大书给老师，一本小书给孩子。 2.木偶：第十一讲了解白天和黑夜一、活动内容：◎了解白天和黑夜二、活动名称：◎白天和黑夜三、活动目标：1.可以结合自己的生活经历，认识和区分白天和黑夜。 2.基本可以区分白天和黑夜的典型特征和事件，感知白天和黑夜的轮回。 3. 能够初步了解时间的概念，初步感知时间与空间的关系。 四、活动准备：1.学习工具准备：天空：太阳、月亮、星星、云彩。 2.图片准备：白天黑夜典型专题图和活动图，黑灰白蓝四色纸。 3.《幼儿园活动书》第一卷2页1、22 五、活动流程：（一）预活动1.老师和孩子互相问好。2.线活动，播放背景音乐.网游：我的一天。边走边低声吟唱儿歌：“太阳早升，天暖和，幼儿园问好，老师和朋友都笑了。

夕阳西下，黑暗中路灯亮起，我洗个澡刷牙睡觉。爸爸妈妈说晚安。 ”（二）组活动1.设定情境：孩子们，昨天老师碰到了一只小猫。小猫告诉老师，它白天睡觉，晚上起来抓老鼠。你什么时候睡觉？什么时候？你来幼儿园吗？（白天来幼儿园，晚上睡觉。）2.秀教具：小朋友，请看，这张图是白天还是黑夜？（PPT或大图显示白天）这是图片白天还是黑夜？（PPT或大图展示夜晚）页脚内容设计意图：离开爸爸妈妈幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，面对陌生的环境，刚上幼儿园的孩子往往不知所措，频繁的说教和安慰是往往无效 贴近孩子生活的故事事半功倍，《三只小猪上幼儿园》是一本反映幼儿园新生心理和行为的读物，很容易引起孩子的共鸣，帮助他们生存 克服差异无法进入幼儿园。目标：1. 学会有条不紊地读书。 2. 学会打招呼，并使用礼貌用语“你早”和“再见”。 3.感受上幼儿园的快乐。准备：1.Teacher 用一本大书，一本给孩子们的小书。 2.木偶：小3. 问题和想法：◎ 问题1：告诉我，你在哪里看到是白天？你在哪里看到的？出来的时候天黑了？ ◎ 问题二：第一张图是谁？他在做什么？第二张图是谁？他在做什么？他们什么时候做这些事情的？ ◎ 问题三：白天是太阳还是月亮？晚上有太阳还是月亮？白天有云有星星吗？晚上有云有星星吗？太阳和月亮可以在白天或晚上同时出现吗？云和星能同时出现吗？它是在白天还是晚上出现？ 4.操作学习工具：让孩子带上天空学习工具，摘下日、云、月、星。

第一步是给孩子一个分数。白天会出现什么？漆黑的夜里出现了什么？第二步，让孩子比较PPT或图片，将白天的太阳和云彩与图片相匹配，月亮、星星和夜晚的图片相匹配。第三步，展示自制的天空，并根据天空的颜色进行搭配（一个是蓝天，一个是黑天，即一张蓝纸一张黑纸）。 （三）集体活动，请准备黑、灰、白、蓝四种颜色的纸作为白天和黑夜的天空。先问孩子白天的天空用什么颜色的纸？哪种颜色的纸代表夜空吗？（黑灰代表黑夜，白蓝代表白天。）第一组：发白纸做白天的天空。请把太阳和月亮贴在白色的天空上使用白天用画笔装饰天空。第二组：白天送蓝纸做天空。请把太阳和月亮粘在白色的天空上，然后白天用画笔装饰天空。第3组：黑纸，做夜空，请把星星和月亮贴在黑色的天空上，然后用画笔装饰夜空。第四组：灰纸，做夜空，请把星星和月亮贴在黑色上天空，用画笔装饰夜空。（四）游戏活动（可选）角色扮演i ng游戏页脚内容设计意图：离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，刚上幼儿园的孩子往往不知所措。频繁的讲道和安慰往往是无效的，而贴近孩子生活的故事会产生事半功倍的效果。

《三只小猪上幼儿园》是一本反映幼儿园新生心理和行为的阅读材料。很容易引起孩子的共鸣，帮助他们克服上幼儿园的困难。目标：1. 学会有条不紊地读书。 2.学会和别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”和“再见”。 3.感受上幼儿园的快乐。准备：1.一本大书给老师，一本小书给孩子。 2.木偶：小人物：一个太阳公公，一个月亮阿姨，几个云朵姐姐，几个星星弟弟。一些小花，一些小蝴蝶和小蜜蜂，一些萤火虫和小蝙蝠。老师讲述。 “美丽的小花园里，有许多美丽的花朵。黎明时分，天上有谁？孙爸爸和云朵姐姐在。白天，小花的搭档是谁？是小蝴蝶和小蝴蝶。”小蜜蜂。天黑了。太阳爷爷和云朵姐姐回家了。这时候，天上有谁？月亮阿姨和小星的弟弟来了。暗夜幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，小花的搭档是谁？萤火虫和小蝙蝠。”1.总结：美丽的天空令人惊叹。天到了，蓝天白云飘荡，阳光普照。夜幕降临，漆黑的天空繁星点点，月亮出来笑了。你知道天什么时候变白什么时候变黑孩子们，请和你的好朋友讨论你白天做什么，晚上有空的时候做什么。 2.收学具：送小包给幼儿，请把学习工具放在小包里。 六、Activity扩展：1.完成《幼儿园活动书》第一册第2页1、22。 2. 组织孩子们的谈话活动，谈论他们白天做什么，晚上做什么。 3.布置作业，完成《家庭作业本》第一册第21、22页。 4.展示孩子们的四色天空作品，互相欣赏和评价。页脚内容

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